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Alberta-Lehrplan für Schüler im Alter von 1–18 Jahren

Ein Jahrhundert voller Raffinesse und weltweiter Anerkennung

Das Lehrplansystem von Alberta lässt sich bis ins frühe 20. Jahrhundert zurückverfolgen. Angesichts der kontinuierlichen Entwicklung der Gesellschaft evaluiert und aktualisiert das Bildungsministerium von Alberta regelmäßig den Lehrplan, um den sich ändernden Bildungsbedürfnissen gerecht zu werden und mit der Zeit Schritt zu halten.

Um sicherzustellen, dass der Lehrplan in Alberta wirklich den Lernbedürfnissen der Schüler entspricht und gesellschaftliche Veränderungen berücksichtigt, basieren seine Gestaltung und Umsetzung auf mehreren Quellen und Referenzen, einschließlich, aber nicht beschränkt auf:

  1. Bildungsexperten und Forschungsergebnisse
  2. Umfangreiche Einbindung der Brancheneliten
  3. Erkenntnisse aus fortgeschrittener globaler Bildung und internationalen Lehrplänen
  4. Laufende Bewertung und Feedback
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    Die vier Hauptmerkmale des Alberta-Lehrplansystems

    Fächer im Alberta-Lehrplan

    Zu den Kernfächern des Alberta-Lehrplans an der CISFS gehören Englisch, Mathematik, Naturwissenschaften, Mandarin, Sozialkunde, Sport, Bildende Kunst, Gesundheit und Lebenskompetenzen. In höheren Klassenstufen ist die Technikerziehung enthalten. In den verschiedenen Altersstufen eines Schülers weisen die Fachinhalte unterschiedliche Lehrcharakteristika und -ziele auf.

    Ein Abitur

    Von internationalen Universitäten weithin anerkannt
    Der Alberta-Lehrplan hat in der internationalen Bildungsgemeinschaft große Anerkennung und Lob gefunden. Im Laufe der Jahre haben Studierende, die den Alberta-Lehrplan studiert haben, hervorragende Ergebnisse bei internationalen Prüfungen erzielt und so den Ruf des Lehrplans weltweit gestärkt.
    Infolgedessen erkennen über 4.000 Universitäten weltweit, darunter renommierte Universitäten in den Top 100, das Alberta High School Diplom an.
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    Über PISA

    Programme for International Student Assessment (PISA) ist ein internationales Bewertungsprogramm, das 81 Volkswirtschaften weltweit abdeckt. Ziel ist es, die Kenntnisse und Fähigkeiten 15-jähriger Schüler in den Bereichen Lesen, Mathematik und Naturwissenschaften zu bewerten.
    Ziel der PISA-Studie, die alle drei Jahre von der Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (OECD) durchgeführt wird, ist es, die Fähigkeit der Schüler zu beurteilen, ihr Wissen und ihre Fähigkeiten auf reale Probleme anzuwenden, und nicht nur ihre Gedächtnis- und Auswendiglernfähigkeiten zu testen.
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    Beginnen Sie mit dem Ziel vor Augen, einem offenen und transparenten internationalen Lehrplan

    7. Januar 2019
    Der Lehrplan von Alberta bietet eine Fülle von Informationen, und auf der offiziellen Website des Bildungsministeriums von Alberta in Kanada werden die Lehrinhalte für alle Klassenstufen und Fächer öffentlich zugänglich gemacht. Dies gewährleistet Transparenz in den Lehrpraktiken aller Alberta Accredited International Schools (AAIS). CISFS verspricht, dass alle eingeschriebenen Studenten einen weltweit einheitlichen, qualitativ hochwertigen Bildungsstandard in Alberta erhalten.
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    Nahtlose Integration mit globalen Lehrplänen an weiterführenden Schulen
    CIS bietet High-School-Schülern vielfältige Möglichkeiten und ermöglicht ihnen, je nach ihren akademischen Bedürfnissen verschiedene internationale Lehrpläne zu wählen. Zusätzlich zum Lehrplan der Alberta High School in Kanada bietet CIS auch den A-Level-Lehrplan und den Lehrplan der CIS Creative Design Academy an. Der Lehrplan in Alberta ist für seine Strenge, Tiefe und Breite bekannt und vermittelt den Studierenden eine solide akademische Grundlage und umfassende Fähigkeiten. Dies ermöglicht den Schülern einen nahtlosen Übergang entweder zum Weiterstudium des High-School-Lehrplans in Alberta oder zum Wechsel zu High-School-Lehrplänen in anderen Ländern.
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    Eine internationale Schule, die nach dem Lehrplan von Alberta akkreditiert ist.

    7. Januar 2019
    Es gibt viele internationale Schulen auf der ganzen Welt, die den Alberta-Lehrplan anwenden, und es gibt einen offiziellen Akkreditierungsstandard, um eine von Alberta akkreditierte internationale Schule zu werden. Dies erfordert starke Führung, Engagement, Planung, Ressourcen und Zeit. Im Zuge des Akkreditierungsprozesses durchlaufen die Schulen vier Stufen. Eine in Alberta akkreditierte internationale Schule muss bestimmte Akkreditierungsanforderungen erfüllen, die alle Aspekte des Schulbetriebs und der Bildungsqualität abdecken.

    CIS ist die erste internationale Schule in Foshan, die eine Alberta-Akkreditierung erhalten hat

    Wir taten dies aufgrund unseres umfassenden Engagements für alle unsere Studenten und unseres Wunsches, sicherzustellen, dass jeder einzelne Student an der CIS ein globaler Bürger wird, dass er ein umfassendes, erfülltes Leben führen und zur Verbesserung unseres Lebens beitragen kann sich selbst, ihre Gemeinschaft und die Welt.
    Künftig werden Studierende, die am CIS studieren, als im kanadischen Bildungssystem eingeschrieben angesehen.
    Mit der Einschreibung erhalten sie den Status kanadischer Studenten und nach erfolgreichem Abschluss des High-School-Lehrplans und Abschlusses erhalten sie das Alberta High School Diploma, das als solide Grundlage für CIS-Studenten dient, die sich an erstklassigen Universitäten weltweit bewerben.
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    Beeindruckende globale Zulassungsergebnisse

    CIS ist zusammen mit anderen herausragenden Mitgliedsschulen von CIEO unermüdlich bestrebt, Schülern dabei zu helfen, hervorragende Ergebnisse zu erzielen.
    Im Jahr 2024 wurden 100 % der CIEO-Absolventen an den 100 besten Universitäten weltweit zugelassen.
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