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小学校(幼稚園~5年生)

佛山カナディアン インターナショナル スクール (CISFS) の初等カリキュラムは、子供たちに確かな学力の基礎を提供するように設計されています。 私たちはアルバータ州のカリキュラムシステムに従い、生徒の学問的、社会的、感情的、身体的な発達を包括する包括的な教育環境を提供します。 この段階では、学生のアクティブラーニングや実践的な参加を積極的に奨励し、自主的な思考力、創造力、問題解決能力を育みます。

    部門 1: 幼稚園から小学 3 年生まで

    1. 言語芸術 (英語と読解):生徒の読み書き、口頭コミュニケーションのスキルを伸ばすことに重点が置かれています。 学生は文字と音素の認識を学び、語彙力と理解力を高め、基本的な読み書きスキルを徐々に習得していきます。
    2. 数学:この科目では、数の概念、計算スキル、幾何学的形状、測定、データ分析を扱います。 学生は、実践的なアクティビティ、問題解決、ゲームを通じて、基本的な数学の概念とスキルを習得します。
    3. 科学:学生は、観察、実験、調査を通じて自然界と科学的世界を探索し、理解することが奨励されます。 彼らは植物、動物、天気、季節、そして基本的な科学原理について学びます。
    4. 社会科:この科目は、学生が社会的スキルや市民意識を養いながら、自分たちのコミュニティ、家族、文化を理解するのに役立ちます。 学生は地理、歴史、社会制度、文化の多様性について学びます。
    5. 体育および健康教育:カリキュラムは身体的な運動と健康的な習慣の開発に重点を置いています。 学生はさまざまな身体活動に参加し、基本的な運動能力、協調性、健康的なライフスタイルを学びます。
    6. 芸術教育:これには、視覚芸術、音楽、演劇、ダンスの学習が含まれます。 学生は創造性、表現力、芸術に対する鑑賞力を養います。
    7. 中国の言語と文化:学生は基本的な中国語の語彙、ピンイン、文字の書き方を学びます。 中国文化に触れることで、中国文化への理解と敬意が高まります。
    8. 情報通信技術 (ICT):学生は学習とコミュニケーションのためにコンピューターやその他のデジタルツールを使用する方法を学びます。 情報の検索、処理、評価のスキルを習得します。
    9. 教科横断的な学習:学生は、さまざまな科目間のつながりを作り、批判的思考と問題解決のスキルを養うことが奨励されます。
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    ディビジョン 2: 4 年生から 6 年生まで

    1. 言語芸術 (英語と読解):生徒の読み書き、口頭コミュニケーションのスキルをさらに発展させます。 学生はより複雑な文学作品を学び、読解力と分析スキルを高め、執筆スキルと口頭プレゼンテーションスキルをさらに発展させます。
    2. 数学:整数、分数、小数、代数、幾何学、データ分析などの数学的な概念とスキルを徹底的に学習します。 学生は問題解決のための数学的方法を学び、論理的思考と数学的推論のスキルを養います。
    3. 科学:自然界と科学界の探求を続け、より高度な科学の概念と原理を研究します。 学生はより複雑な実験や観察を行い、科学的思考を養い、実験計画のスキルを学びます。
    4. 社会科:歴史、地理、社会制度、文化の多様性についてのさらなる理解。 学生は独立した調査と調査に取り組み、批判的思考と分析スキルを養います。
    5. 体育および健康教育:生徒の身体的スキルと健康習慣の継続的な開発。 学生はより複雑なチーム スポーツやゲームに参加し、健康的なライフスタイルと個人の安全について学びます。
    6. 芸術教育:生徒の芸術的スキルと創造性をさらに発展させます。 絵画、音楽、演劇、ダンスなどのより高度な技術を学び、パフォーマンスや展覧会に参加する機会も得られます。
    7. 中国の言語と文化:中国語と中国文化を学び続けます。 学生は語彙を増やし、聞く、話す、読む、書く能力を向上させ、中国文化のさまざまな側面をより深く理解します。
    8. 情報通信技術 (ICT):学生はより高度なコンピュータスキルを習得し、デジタルツールを活用します。 彼らは、情報検索、データ処理、マルチメディア制作などの活動に取り組み、情報リテラシーと技術的能力を開発します。
    9. 教科横断的な学習:学生がさまざまな科目を超えてつながりを持ち、学際的なプロジェクトや研究に参加することを奨励します。 学生はさまざまな分野の知識とスキルを応用して現実世界の問題を解決します。
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