Akademische Exzellenz | Rückblick auf die Leistungsausstellungswoche: Lichtblicke für jeden akademischen Werdegang
Die CIS-Ausstellungswoche ist erfolgreich zu Ende gegangen.Während der gesamten Woche präsentierten Schülerinnen und Schüler vom Vorschulalter bis zur Sekundarstufe ihre beeindruckenden Lernerfolge und machten die Veranstaltung so zu einem schulweiten Fest der Kreativität und des Wachstums.
Jede Abteilung präsentierte der Elternschaft die Fortschritte und Entwicklungen der Schüler im Laufe des Semesters. Durch die aktive Einbindung der Eltern fühlten sich die Schüler wahrgenommen und ermutigt, und die Mission der Schule wurde bestärkt.„Heute Innovation, morgen Führung“Dies wurde nochmals unterstrichen. Werfen wir einen Blick zurück auf die Höhepunkte dieser ereignisreichen Woche!
ECE:
Wachstum feiern
Verbindung zur Zukunft
PK2
Förderung von Geist und Herz in der frühen Kindheit
Die Kinder erweiterten nach und nach ihr Verständnis der Welt um sie herum, indem sie etwas über Familienmitglieder, Emotionen und Helfer in ihrer Gemeinschaft lernten.
Durch das „Zeigen und Erzählen“ lernten die Kinder, sich selbstbewusst auszudrücken. Aktivitäten wie das Nachzeichnen und Zuordnen von Farben zu Wetterphänomenen ermöglichten ihnen praktisches Üben und stärkten so ihre Beobachtungsgabe und Koordination.
Diese Erfahrungen bereicherten nicht nur ihr Wissen, sondern unterstützten auch die Entwicklung ihrer emotionalen Reife und ihrer Feinmotorik.
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PK3-4
Wissen erforschen, Klassenstufen verbinden
Die Kinder stellten ihre Traumberufe, Umweltkunstprojekte und Experimente zum Wasserkreislauf vor – und zeigten so, wie sie die Welt um sich herum erforschen und verstehen.
Durch diese kreativen Projekte brachten die Kinder nicht nur ihre Besorgnis um die Gesellschaft zum Ausdruck, sondern zeigten auch ein starkes Bedürfnis, sich mit der Welt um sie herum zu verbinden.Darüber hinaus erforschten sie KI-Werkzeuge, um Bilder nach ihrer eigenen Vorstellungskraft zu entwerfen.Sie beweisen kühne Kreativität und Innovationsgeist.
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PK5
Akademisches Lernen trifft
Jahrgangsübergreifende Zusammenarbeit
Diese Schülerinnen und Schüler stellten ihre Lernerfolge in Fächern wie Sprache, Naturwissenschaften und Mathematik unter Beweis und zeigten damit einen deutlichen Fortschritt sowohl im Verständnis als auch in der Anwendung von Wissen.
Gleichzeitig beteiligten sich Schüler der Klassen 1 bis 3 aktiv an der Veranstaltung. Diese klassenübergreifende Interaktion weckte nicht nur bei den jüngeren Lernenden ein Gefühl von Wachstum und Möglichkeiten, sondern half auch den Vorschulkindern, sich auf den Übergang zur Grundschule vorzubereiten.
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Grundschule:
Ein doppelter Durchbruch in
Verschiedene Disziplinen
und kulturelles Erbe
Die Ausstellungswoche der Grundschule umfasste drei Hauptbestandteile: Elternsprechtage, Studienreisen außerhalb des Schulgeländes und den Rezitationswettbewerb für chinesische Gedichte.
Offene Kurse
Wir haben die Eltern in den Unterricht eingeladen, damit sie selbst erleben können, wie ihre Kinder in wichtigen Bereichen wie Sprache, Mathematik, kritischem Denken und Naturwissenschaften lernen und sich entwickeln.
Durch die Präsentation sowohl akademischer Leistungen als auch interdisziplinärer Fähigkeiten demonstrierten die Schülerinnen und Schüler ausgeprägte praktische Fertigkeiten und kreatives Denken – Kennzeichen des Lehrplans von Alberta.
Die aktive Beteiligung der Eltern stärkte die Zusammenarbeit zwischen Elternhaus und Schule zusätzlich und bot wertvolle Ermutigung und Unterstützung für die Entwicklung jedes einzelnen Kindes.
Klasse 1
Interdisziplinäre Erforschung von
Licht und Schatten
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Klassen 2–3
Lesen, Schreiben und
Mathematisches Denken in Aktion
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Klasse 4
Erkunden und Analysieren
Tierische Anpassungen
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Klasse 5
Kreative Comicstrips auf Englisch
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Klasse 6
Ökobetriebene Erfindungen und
Nachhaltigkeitsprojekte
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Studium außerhalb des Campus
Exkursionen erweiterten den Horizont der Schüler und stärkten das praktische Lernen.Diese Erfahrungen vertieften das Verständnis, indem das im Unterricht erworbene Wissen in realen Kontexten angewendet wurde.
Klassen 1–3
Wasserdorf Foshan Diejiao
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Klassen 4–6
Foshan Nanfeng-Ofen
Die traditionelle chinesische Töpferei entdecken.
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Chinesische Poesieausstellung
Der Höhepunkt der Ausstellungswoche in der Grundschule war der Vortrag klassischer Rezitationen und eigener Gedichte durch die Schüler, die ihre Liebe und ihr Verständnis für die traditionelle chinesische Kultur zum Ausdruck brachten.
Die Eltern jubelten stolz ihren Kindern bei deren Auftritten zu und teilten die Überraschung und Freude des Augenblicks.
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Sekundär:
Wo akademische Fähigkeiten
Lernen Sie innovatives Denken kennen
Die offenen Unterrichtsstunden der weiterführenden Schulen waren ebenso fesselnd. Schüler der Klassen 7 bis 10 öffneten ihre Klassenzimmer in Fächern wie Mathematik, Gesellschaftskunde und Biologie und luden Eltern zum Zuschauen und Mitmachen ein.
Im Unterricht stellten die Schüler ihre Lernfortschritte durch Reden und Gruppenpräsentationen unter Beweis und zeigten dabei nicht nur ihr Fachwissen, sondern auch ihre ausgeprägten Kommunikations- und Teamfähigkeiten.
Projektbasiertes Lernen erwies sich als ein zentrales Thema der Ausstellung. Akademisches Denken und Kreativität ergänzten und inspirierten sich dabei gegenseitig. Durch die persönliche Beobachtung des Unterrichts erhielten die Eltern einen direkteren und greifbareren Einblick in die Entwicklung und die Lernerfahrungen ihrer Kinder in der Sekundarstufe.
Die Eltern gewannen ein tieferes Verständnis dafür, wie der Sekundarschulunterricht an der CIS die akademische Entwicklung und die ganzheitlichen Kompetenzen der Schüler durch die Stärken des CIS-Lehrplans unterstützt.
CIS Creative Design Academy:
Nahtlose Verbindung
Design und Kunst
Im Bereich Kreatives Design stellten die Studierenden ihr Talent und ihre Kreativität durch Musterdesign, Installationen, Tonskulpturen und Multimedia-Poster unter Beweis.
Diese Werke demonstrierten nicht nur künstlerischen Ausdruck, sondern auch den gekonnten Einsatz verschiedenster Materialien und Medien.
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//CIS-Ausstellungswoche
Während der gesamten CIS-Ausstellungswoche demonstrierten die Schülerinnen und Schüler hervorragende akademische Leistungen und wichtige persönliche Kompetenzen – darunter Forschergeist, Kreativität, Selbstständigkeit und Teamfähigkeit.
Die Einbindung der Familie spielte eine entscheidende Rolle – sie stärkte die Partnerschaft zwischen Elternhaus und Schule und bot den Schülern Ermutigung, während sie nach ihren Zielen streben.
Wir freuen uns darauf, zu sehen, wie unsere Schülerinnen und Schüler sich weiterentwickeln und neue Höhen erreichen, wenn sie das nächste Kapitel ihrer Lernreise beginnen.
Wir begrüßen weitere Familien bei
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