CIS Voice | Tämä kolmikielinen perhe on löytänyt lapsilleen ihanteellisen kasvupaikan
Tässä CIS Voicen jaksossa keskustelemme PK2-oppilaan Leonardon vanhempien kanssa – he ovat energinen kiinalais-meksikolainen perhe.
Miguel, kotoisin Meksikosta, on menestyvä liikemies, kun taas hänen vaimonsa Yoyo on menestynyt liikenainen, fitness-asiantuntija sekä kansallinen ja kansainvälinen ammattilaiskuntoilun mestari.

Kuinka he ovat tukeneet lapsensa kasvua tässä monikielisessä ja -kulttuurisessa perheympäristössä? Ja mikä johti heidät valitsemaan CIS:n? Heidän tarinansa on lämmin ja aito, ja se tarjoaa syvällisen pohdinnan koulutuksesta ja lapsen kasvun eteen tehdyistä ponnisteluista.
Lapsi hallitsee luonnostaan kolme kieltä
Kiinalais-meksikolaisperheenä Leonardo on elänyt monikielisessä ympäristössä syntymästään asti: espanjaa, englantia ja kiinaa.
Leonardon isä sanoi: "Kun olen kahden kesken hänen kanssaan, puhun espanjaa; kun hän on äitinsä tai isoäitinsä kanssa, puhumme kiinaa; ja kun olemme yhdessä perheenä, puhumme englantia."

Tämä tarkoituksellinen kielten jakaminen on mahdollistanut Leonardon luonnollisen vaihtamisen kolmen kielen välillä jokapäiväisessä elämässä, mikä on entisestään vahvistanut hänen kykyään ilmaista itseään englanninkielisessä oppimisympäristössä CIS:ssä.
Tiukan kielikoulutuksen sijaan hänen vanhempansa käyttivät luonnollisempaa lähestymistapaa – ohjausta ja tilannekohtaista oppimista – auttaakseen häntä saamaan itseluottamusta kussakin kielessä.
Leonardon isä sanoi: ”Olemme havainneet, että tämä tasapaino on mahdollistanut Leonardon paremman ymmärryksen ja kaikkien kolmen kielen oppimisen samanaikaisesti.”
Miksi valita CIS?
Leonardon isä sanoi: "Valitsimme CIS:n Albertan opetussuunnitelman vuoksi, joka on käytännönläheisempi lähestymistapa."
Leonardon isä kertoi, että heidän vanhin poikansa oli käynyt kanadalaista koulua Meksikossa, mikä vahvisti hänen arvostustaan Albertan opetussuunnitelman käytännönläheistä ja kiinnostuksen kohteiden ohjaamaa lähestymistapaa kohtaan.


Tämä opetusfilosofia, joka keskittyy "tekemällä oppimiseen", auttaa lapsia osallistumaan aktiivisesti oppimisprosessiin.
Keskustellessaan Leonardon koulunkäynnin jälkeisistä tunne-elämän muutoksista, hänen äitinsä nauroi ja sanoi: ”Itse asiassa ensimmäisen viikon ajan isä oli se, joka oli eniten hermostunut. Lapsi ajatteli koulunkäynnin olevan uutta ja hauskaa, mutta toisella viikolla hän alkoi tajuta, että vanhempien näkemättä jättäminen sai hänet tuntemaan olonsa levottomaksi.”


He ymmärsivät nopeasti, että tärkeintä ”eroahdistuksen” käsittelyssä oli tehokas kommunikaatio koulun ja kodin välillä sekä lapsen tunteiden hyväksyminen.
Opettajat kirjasivat huolellisesti Leonardon käytöksen koulussa ja kommunikoivat säännöllisesti vanhempien kanssa auttaen heitä jatkamaan emotionaalista ohjausta ja positiivista vahvistamista kotona.
Leonardon äiti sanoi: ”Toimme mukanamme pieniä leluja ja välipaloja hakeessamme hänet. Joskus isä jopa pukeutui Kapteeni Amerikaksi tai Ultramieheksi tervehtiäkseen häntä, mikä teki hänet todella iloiseksi.”
Tämä huomaavainen lähestymistapa ei ainoastaan lievittänyt hänen ahdistusta, vaan myös vahvisti hänen tunnettaan yhteenkuuluvuudesta kouluun ja hänen odotustaan seuraavaa päivää kohtaan.

Fyysinen ja emotionaalinen terveys: Kasvun perusta
Omistautuneena urheilijana ja mestarina Leonardon äiti on aina priorisoinut fyysistä ja emotionaalista hyvinvointia – hän on pysynyt aktiivisena jopa koko raskautensa ajan.
Leonardon äiti sanoi: ”Olemme aina keskittyneet Leonardon fyysisiin kykyihin. Hän aloitti säännölliset uimatunnit nuorena ja käy usein hiihtämässä isänsä kanssa.”
Hän uskoo vakaasti, että lapsen hyvä fyysinen ja henkinen terveys on perusta tulevaisuuden elämän haasteisiin vastaamiselle.
Leonardon äiti sanoi: "Fyysinen ja henkinen terveys auttaa häntä kohtaamaan paremmin kaikenlaisia haasteita tulevaisuudessa."
Ei ole kyse "parhaiden vanhempien" olemisesta, vaan luotettavimpien kumppaneiden olemisesta
Leonardon isä myöntää, ettei hän pyri olemaan "maailman paras isä", mutta muistuttaa itseään aina olemaan hyvä roolimalli lapselleen.
Leonardon isä sanoi: "Keskitymme välittämään 'kunnioituksen, ymmärryksen ja vastuun' arvoja."
Leonardon isä mainitsi, "Ymmärtäminen on tärkeää, koska lapset oppivat uusia asioita, ja meidän on oltava kärsivällisiä" kun taas "vastuu" tarkoittaa, että vanhempien on kannettava vastuu lapsensa käytöksestä.

Leonardon isä sanoi: "Lähestymistapamme on ollut antaa heille ymmärtää, että on aikaa leikkiä, aikaa totella."
Tämä on aidoin rakkauden ja rajojen muoto, jonka perhe voi lapselle antaa, ja juuri siksi Leonardo pystyy kasvamaan onnellisesti ja itsevarmasti monikielisessä ja monimuotoisessa ympäristössä.
CIS:ssä jokaisen lapsen kasvua tukevat perheen läsnäolo, opettajien ohjaus ja yhteisön huolenpito.
Kiitämme vilpittömästi Leonardon perhettä heidän sydämellisen matkansa jakamisesta. Odotamme innolla, että voimme toivottaa tervetulleeksi lisää perheitä, jotka heidän laillaan löytävät oman ainutlaatuisen polkunsa IVY-maiden kansainvälisessä yhteisössä.

kuvaus2



