Éducation IB PYPPlan d'apprentissage
Pourquoi la planification des apprentissages est-elle si importante ?
Dans le monde actuel, de nombreux étudiants sont désorientés face au choix d'une université et à leurs projets d'avenir, au point de faire de mauvais choix et de sélectionner un établissement au hasard, ce qui les conduit à emprunter de nombreux chemins détournés. En réalité, il est essentiel pour les étudiants de planifier leurs études supérieures avant de postuler, car cela leur permet de clarifier leurs objectifs professionnels, leurs centres d'intérêt et leurs projets à long terme. En élaborant un plan d'études bien défini, les étudiants peuvent choisir des universités et des filières plus adaptées à leurs besoins, augmenter leurs chances d'admission et planifier leur parcours académique et professionnel, jetant ainsi les bases d'un emploi futur et d'un épanouissement personnel solide. Cela contribue à accroître leurs chances de réussite, à réduire l'incertitude et à leur donner davantage confiance pour relever les défis à venir.
9e année, 3e année
01
Disciplines académiques :
Renforcer les fondements de la discipline :
L'accent est mis sur l'acquisition de solides bases disciplinaires. Les élèves approfondiront des matières fondamentales telles que les mathématiques, les arts, les langues, etc., afin de s'assurer qu'ils possèdent les compétences académiques nécessaires.
Compétences d'apprentissage autonome :
Développer l'autonomie des élèves dans leur apprentissage, notamment en matière de pensée critique, de gestion du temps, de lecture et de recherche. Les préparer à répondre à des exigences académiques plus complexes.
02
Art et design :
Cultiver la créativité :
Cultiver la créativité et l'imagination des élèves. Leur faire comprendre les concepts et techniques fondamentaux de l'art. Les encourager à explorer différents supports et matériaux artistiques, à s'essayer à divers styles et à développer leur expression créative. Leur transmettre les connaissances artistiques de base, notamment la peinture, le dessin, la théorie des couleurs, l'histoire de l'art et les techniques artistiques.
Conscience esthétique :
L’étude de différentes œuvres et styles artistiques permettra aux élèves de développer leur sens esthétique et d’apprendre à apprécier et à évaluer les œuvres d’art. Elle contribuera à faire d’eux des spectateurs et des créateurs d’art plus avertis.
03
Formation continue :
Soutien académique :
Les élèves bénéficieront d'un soutien scolaire, comprenant du tutorat et des ressources pédagogiques supplémentaires, afin de leur permettre d'acquérir de solides bases académiques dès la première année d'IGCSE.
Activités du club :
Les étudiants qui commencent à adhérer à l'association étudiante sont appelés responsables ou délégués, et ils peuvent également organiser leurs propres clubs et associations, ce qui leur permet d'accumuler de l'expérience et de démontrer leurs compétences en matière de leadership et d'organisation.
10e année, 1re année
01
Disciplines académiques :
Connaissances approfondies du sujet :
En deuxième année d'IGCSE, les élèves approfondissent tous les cours obligatoires. Ils s'appuient sur les bases acquises en première année et développent davantage leurs connaissances. Ils bénéficient d'un accompagnement pour les expériences, les projets et les examens.
Recherche indépendante :
Les étudiants participeront à des projets de recherche indépendants afin de développer leurs compétences en recherche et en rédaction. Cela contribue à les préparer aux cours universitaires de niveau supérieur.
02
Art et design :
Cultiver la créativité :
Les étudiants exploreront six filières professionnelles : stylisme, design 3D, communication visuelle, jeux vidéo d’animation, photographie et management de la mode. Ils approfondiront leurs connaissances dans différents domaines artistiques et trouveront une orientation professionnelle en adéquation avec leurs intérêts et leurs aptitudes.
Développement des compétences professionnelles :
Les étudiants développeront les compétences fondamentales requises pour chaque orientation professionnelle. Cela peut inclure la coupe, la fabrication de tissus, le dessin de conception, la création de maquettes, la production d'animation, les techniques de photographie et les concepts de communication de mode.
03
Formation continue :
Exploration de carrière :
L'établissement commencera également à guider les élèves dans leur exploration de carrière, en leur permettant de découvrir différentes universités et options de carrière afin de les aider à élaborer des projets pour la poursuite de leurs études.
Service bénévole et développement des talents :
Les élèves participeront à des projets de bénévolat communautaire afin de démontrer leur sens des responsabilités sociales. Parallèlement, ils mettront en valeur leurs talents sportifs et artistiques.
11e année, 2e année
01
Disciplines académiques :
Renforcer les fondements de la discipline :
Les élèves acquerront de solides bases dans les trois matières de niveau A choisies. Ils approfondiront les disciplines fondamentales et développeront des connaissances et une compréhension approfondies. Ils enrichiront leur réflexion grâce à des recherches approfondies.
Compétences d'apprentissage autonome :
Nous encourageons les élèves à développer leur autonomie d'apprentissage dès la première année, notamment en leur permettant de lire, de résoudre des problèmes, de mener des expériences et de gérer des projets. Cela les aidera à mieux répondre aux exigences académiques plus élevées.
02
Art et design :
Choix de direction professionnelle :
En classe de première, les élèves choisiront une spécialisation parmi les suivantes : design de mode, design 3D, communication visuelle, jeux vidéo animés, photographie argentique et gestion de la mode. Ils commenceront ensuite à explorer les programmes universitaires et les débouchés professionnels liés à leur spécialisation.
Accumulation créative :
Les étudiants continueront d'acquérir de l'expérience créative et de mettre en pratique leurs connaissances et compétences professionnelles à travers une série de projets et de tâches. Certains projets privilégient le travail de groupe afin de développer le travail d'équipe et les aptitudes à la communication.
03
Formation continue :
Préparation à la candidature universitaire :
L'école accompagnera les élèves dans la préparation de leurs candidatures universitaires, notamment la rédaction de leurs lettres de motivation et la recherche d'universités. Les élèves commenceront à constituer leurs propres dossiers de candidature.
Échanges internationaux et concours universitaires :
Les élèves participeront à des cours d'été dans des universités étrangères afin de mettre en valeur leurs aptitudes académiques et leur capacité d'adaptation. Parallèlement, ils participeront à des concours de mathématiques, de sciences ou d'autres disciplines pour tenter d'obtenir des distinctions et des prix.
Troisième année (12e année)
01
Disciplines académiques :
Renforcer les fondements de la discipline :
Les élèves acquerront de solides bases dans les trois matières de niveau A choisies. Ils approfondiront les disciplines fondamentales et développeront des connaissances et une compréhension approfondies. Ils enrichiront leur réflexion grâce à des recherches approfondies.
Compétences d'apprentissage autonome :
Nous encourageons les élèves à développer leur autonomie d'apprentissage dès la première année, notamment en leur permettant de lire, de résoudre des problèmes, de mener des expériences et de gérer des projets. Cela les aidera à mieux répondre aux exigences académiques plus élevées.
02
Art et design :
Choix de direction professionnelle :
En classe de première, les élèves choisiront une spécialisation parmi les suivantes : design de mode, design 3D, communication visuelle, jeux vidéo animés, photographie argentique et gestion de la mode. Ils commenceront ensuite à explorer les programmes universitaires et les débouchés professionnels liés à leur spécialisation.
Accumulation créative :
Les étudiants continueront d'acquérir de l'expérience créative et de mettre en pratique leurs connaissances et compétences professionnelles à travers une série de projets et de tâches. Certains projets privilégient le travail de groupe afin de développer le travail d'équipe et les aptitudes à la communication.
03
Formation continue :
Documents de candidature et portfolio :
L'école accompagnera les élèves dans la constitution de leurs dossiers de candidature universitaire, les conseillera sur le choix de l'université et les préparera aux entretiens, notamment en peaufinant leurs lettres de motivation, en complétant les procédures d'inscription et en organisant leurs portfolios. Au second semestre, elle proposera des services tels que le logement universitaire et l'accueil et le retour des étudiants pour leur inscription.
Expérience en recherche et en stage :
Les étudiants participeront à des projets de recherche en sciences, en ingénierie ou dans d'autres domaines afin de perfectionner leurs compétences en recherche, tout en acquérant une expérience de stage dans le secteur créatif.