Sedina Ing CIS
CIS nampani bocah-bocah umur 1-5 taun menyang Early Childhood Education (ECE) . Kurikulum kita nggabungake program FLIGHT saka pendhidhikan awal Alberta, bebarengan karo kerangka International Baccalaureate (IB), ngarahake nyedhiyakake lingkungan pertumbuhan sing sugih ing eksplorasi lan kesenengan sinau.
CIS njamin saben bocah sing teka ing kampus kita ngalami wektu sing nyenengake lan migunani.
Dina iki, ayo deleng kepiye bocah-bocah ing TK CIS nglampahi dina sing apik lan nyenengake:
8:30-9:10
Rawuh lan sarapan:
Bocah-bocah teka ing jam 8.30, ing ngendi Kepala Sekolah menehi salam ing lawang sekolah saben dina.
Sarapan disiapake dening sekolah, lan bocah-bocah padha ngumpul kanggo mangan sehat. Sajrone wektu iki, guru nuntun wong-wong mau ing obrolan interaktif, sing ora mung nambah katrampilan basa lan sosial, nanging uga mbantu dheweke dadi gampang dina, nyetel nada kanggo lelungan sinau sing produktif.
Phonics & Literacy
Sajrone wektu iki, bocah-bocah PK1-PK4 nerusake Phonics, nggunakake game lan aktivitas interaktif kanggo mbangun dhasar basa lan literasi.
Kanggo siswa K5, dheweke melu luwih jero babagan Seni Bahasa Inggris (ELA) utawa pelatihan literasi, saengga wektu iki penting kanggo nggawe dhasar basa sing kuwat.
Nutrition Break
UOI, Eksplorasi Outdoor lan Wektu Crita
> UOI, Eksplorasi Luar Ruangan:
PK1-PK4: Sajrone wektu iki, bocah-bocah melu Unit Inquiry (UOI), Eksplorasi Luar Ruangan, lan kegiatan bertema khusus. Dheweke ngembangake koordinasi fisik lan kesadaran musik liwat kegiatan Music & Movement utawa Gross Motor Skills.
K5: Anak-anak luwih nggedhekake kawruh lan katrampilan liwat Eksplorasi Luar Ruangan utawa STEAM (Science, Technology, Engineering, Art, Mathematics).
> Sinau Mandarin:
PK2-K5: Anak-anak melu kelas Mandarin, fokus utamane ing pangenalan karakter, lafal, lan nulis dhasar.
> Crita lan Pangembangan Basa:
PK1-PK4: Wektu Crita minangka bagéyan penting saka kurikulum. Bocah-bocah ngembangake pangerten lan imajinasi basa kanthi ngrungokake crita utawa maca buku gambar.
Pramila ing saben kelas, guru panyengkuyung asring ngresiki dolanan lan bahan ajar supaya bocah sinau ing lingkungan sing luwih aman lan higienis.
11:30-12:10
Nedha awan
Iki minangka wektu kanggo bocah-bocah santai lan ngisi daya maneh. Padha seneng nedha awan sehat ing atmosfer anget lan sambutan, nalika uga terus kanggo berkembang skills sosial liwat interaksi karo kanca-kanca.
12:12-13:40
Nap / Wektu Sepi
13:42-15:04
Inquiry lan Extended Learning:
Ing wayah sore iki, kita uga nyedhiyakake istirahat nutrisi kanggo bocah-bocah.
15:05-17:00
PHK (Kursus Opsional):
Anak-anak kanthi seneng ngrampungake dina sing kebak sinau lan kegiatan. Para wong tuwa bisa yakin manawa saben dina ing CIS kapenuhan kesempatan kanggo tuwuh lan nambah pengalaman.
Kegiatan After School (ASA)
Sawise kelas reguler rampung, bocah-bocah bisa milih melu macem-macem Kegiatan After School (ASA) sajrone 1-2 jam, luwih njelajah minat lan karep. Apa iku Inggris, game outdoor, nggawe seni, utawa olahraga, CIS nawakake macem-macem pilihan, mesthekake yen saben bocah bisa nemokake sumber kabungahan dhewe.
Ing CIS, saben dina minangka lelampahan sinau sing diisi karo eksplorasi lan kabungahan. Wiwit esuk esuk sing miwiti dina, kanggo kurikulum lan aktivitas sing sugih, lan kanggo ngrampungake wektu sawise sekolah, bocah-bocah tuwuh kanthi bebas ing lingkungan sing nyenengake. Dheweke ora mung sinau kawruh lan katrampilan nanging uga cara kerja sama karo wong liya, njelajah jagad, lan nemokake awake dhewe. Liwat kurikulum lan pengalaman sing digawe kanthi ati-ati iki bocah-bocah CIS sinau kanthi seneng lan tuwuh liwat eksplorasi!
Lampiran—
Pengenalan Tim Akademik PAUD & Taman Kanak-kanak(Ongoing update...)
Koordinator PAUD & TK
Kole Hung
Australia
Latar mburi pendidikan:
Sarjana Seni lan Desain, Universitas RMIT
Master of Education, Universitas New South Wales
Pengalaman pendidikan:
Saklawasé 10 taun pengalaman ngajar
4 taun minangka guru SD ing sekolah internasional ing Macau
5 taun dadi guru wali kelas TK ing CIS
"CIS ECE nawakake lingkungan sing apik kanggo tuwuh. Ing kene, bocah-bocah nggawe kekancan, sinau kerja sama, lan ningkatake kemampuan pemecahan masalah lan matematika liwat dolanan. Dheweke ngembangake katrampilan motorik liwat aktivitas fisik lan nggawe rutinitas lan disiplin, nyiapake transisi lancar menyang pendidikan formal. "
Wali Kelas
Jeanri Oosthuizen
Afrika Kidul
Latar mburi pendidikan:
Gelar Sarjana Pendidikan Anak Usia Dini
Pengalaman pendidikan:
Luwih saka 5 taun pengalaman ing taman kanak-kanak lan sekolah internasional
"Tujuan utamaku yaiku nggawe hubungan langgeng karo murid-muridku.
Aku pengin saben bocah sing mlebu kelasku rumangsa ditresnani, dirawat, lan didhukung."
Wali Kelas
Ryan Abul
Filipino
Latar mburi pendidikan:
Sarjana Ilmu lan Seni, Pines City Colleges Baguio City, Filipina
Pengalaman pendidikan:
Swara 20 taun pengalaman ngajar
"Minangka pendidik, aku yakin salah sawijining unsur sing paling penting saka piwulang sing efektif yaiku ngembangake lingkungan sinau sing ngidini siswa melu, nuduhake, lan njelajah kanthi bebas."
Mitra sinau
Vivi Zhou
Cina
Latar mburi pendidikan:
Sarjana Seni - Institut Teknologi Guangzhou
Pengalaman pendidikan:
Rong taun pengalaman pendhidhikan ing taman kanak-kanak bilingual lan sekolah K12
Mitra sinau
Cindy Li
Cina
Latar mburi pendidikan:
Sarjana Manajemen - Zhongkai
Universitas Pertanian lan Teknik
Pengalaman pendidikan:
2 taun pengalaman pendidikan PAUD, 3 taun pengalaman mulang basa Inggris anak
Mitra sinau
Nora Liu
Cina
Latar mburi pendidikan:
Inggris Bisnis - Institut Teknologi Nanchang
Pengalaman pendidikan:
4 taun ing pendhidhikan sekolah dhasar, 3 taun ing wulangan TK internasional
katrangan2