ਇਨੋਵੇਟ ਟੂਡੇ｜EC
ਦੁਨੀਆ ਦੀ ਪੜਚੋਲ ਕਰਨਾ
ਈਸੀਈ ਕੁਆਰਡੀਨੇਟਰ - ਕੋਲ ਹੰਗ
ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ ਵਿੱਚ ਦੇਖਣ ਲਈ ਕਲਿੱਕ ਕਰੋ।
ਵੱਖ-ਵੱਖ ਦੇਸ਼ਾਂ ਦੇ ਛੋਟੇ ਪਾਇਲਟ
ਇੱਕ UOI ਥੀਮ ਵਾਲੇ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਵਿੱਚ, ਅਸੀਂ ਦੁਨੀਆ ਭਰ ਦੇ ਦੇਸ਼ਾਂ ਦੀ ਪੜਚੋਲ ਕਰਨ ਦੇ ਇੱਕ ਦਿਲਚਸਪ ਸਾਹਸ 'ਤੇ ਨਿਕਲੇ! ਸਾਡਾ ਥੀਮ ਸੱਤ ਮਹਾਂਦੀਪਾਂ ਦੇ ਆਲੇ-ਦੁਆਲੇ ਘੁੰਮਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਅਸੀਂ ਦੁਨੀਆ ਬਾਰੇ ਸਾਡੀ ਸਮਝ ਨੂੰ ਵਧਾਉਣ ਦੇ ਉਦੇਸ਼ ਨਾਲ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਦਿਲਚਸਪ ਅਤੇ ਵਿਦਿਅਕ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਵਿੱਚ ਹਿੱਸਾ ਲੈਂਦੇ ਹਾਂ।
ਅਸੀਂ ਸੱਤ ਮਹਾਂਦੀਪਾਂ ਬਾਰੇ ਸਿੱਖਣਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕੀਤਾ, ਵੱਖ-ਵੱਖ ਦੇਸ਼ਾਂ ਦੇ ਝੰਡਿਆਂ ਨੂੰ ਜਾਣਿਆ, ਅਤੇ ਇੱਥੋਂ ਤੱਕ ਕਿ ਆਪਣੇ ਪਾਸਪੋਰਟ ਵੀ ਬਣਾਏ!
ਅਸੀਂ ਕੈਨੇਡਾ ਵਿੱਚ ਆਈਸ ਹਾਕੀ, ਚੀਨ ਵਿੱਚ ਪੱਖੇ, ਨੀਦਰਲੈਂਡ ਵਿੱਚ ਦੁੱਧ ਅਤੇ ਭਾਰਤ ਵਿੱਚ ਸਰੀਰ ਦੇ ਡੈਕਲਸ ਬਾਰੇ ਵੀ ਚਰਚਾ ਕੀਤੀ। ਹਰੇਕ ਵਸਤੂ ਨੇ ਇਨ੍ਹਾਂ ਦੇਸ਼ਾਂ ਦੀਆਂ ਵਿਲੱਖਣ ਪਰੰਪਰਾਵਾਂ ਅਤੇ ਸੱਭਿਆਚਾਰਾਂ ਬਾਰੇ ਚਰਚਾ ਛੇੜ ਦਿੱਤੀ ਹੈ।
ਹਫ਼ਤੇ ਦਾ ਸਾਡਾ ਮੁੱਖ ਆਕਰਸ਼ਣ ਨੈਸ਼ਨਲ ਐਕਸਪੋ ਸੀ, ਜਿੱਥੇ ਸਾਡੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੇ ਸਾਡੇ 'ਦੇਸ਼' ਦਾ ਦੌਰਾ ਕੀਤਾ ਅਤੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਦਸਤਕਾਰੀ, ਕਲਾ, ਖੇਡਾਂ ਅਤੇ ਰਚਨਾਤਮਕ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਵਿੱਚ ਹਿੱਸਾ ਲਿਆ।
ਇਹ ਸਾਡੀਆਂ ਸਿੱਖਣ ਪ੍ਰਾਪਤੀਆਂ ਨੂੰ ਅਮਲ ਵਿੱਚ ਲਿਆਉਣ ਦਾ ਇੱਕ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਤਰੀਕਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਹਰ ਕੋਈ ਬਹੁਤ ਵਧੀਆ ਸਮਾਂ ਬਿਤਾ ਰਿਹਾ ਹੈ!
ਤੁਹਾਡੇ ਸਮਰਥਨ ਲਈ ਧੰਨਵਾਦ, ਇਸ ਹਫ਼ਤੇ ਨੂੰ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਇੱਕ ਅਭੁੱਲ ਅਨੁਭਵ ਬਣਾ ਦਿੱਤਾ ਹੈ। ਅਸੀਂ ਹੋਰ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਸਾਹਸ ਦੀ ਉਮੀਦ ਕਰਦੇ ਹਾਂ!
ਜਿੰਜਰਬ੍ਰੈੱਡ ਆਦਮੀ ਦੀ ਕਹਾਣੀ
ਪੀਕੇ1-2
ਹੋਮਰੂਮ ਟੀਚਰ - ਰਿਆਨ
ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ ਵਿੱਚ ਦੇਖਣ ਲਈ ਕਲਿੱਕ ਕਰੋ।
ਜਿਵੇਂ-ਜਿਵੇਂ ਸਾਹਸ ਅੱਗੇ ਵਧਦਾ ਗਿਆ, ਬੱਚਿਆਂ ਨੇ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਰਚਨਾਤਮਕਤਾ ਅਤੇ ਸਮਝ ਦਾ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਕੀਤਾ, ਥੀਮੈਟਿਕ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਰਾਹੀਂ ਆਪਣੇ ਵਿਚਾਰਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਗਟ ਕੀਤਾ। ਬੁਝਾਰਤ ਅਨੁਮਾਨ ਲਗਾਉਣ ਵਾਲੀ ਖੇਡ ਨੇ ਕਲਾਸਰੂਮ ਨੂੰ ਹਾਸੇ ਅਤੇ ਉਤਸ਼ਾਹ ਨਾਲ ਭਰੇ ਇੱਕ ਸਰਗਰਮ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਪੜਾਅ ਵਿੱਚ ਬਦਲ ਦਿੱਤਾ ਹੈ। ਇਹ ਬਹਾਦਰ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਨਾ ਸਿਰਫ਼ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਨਿੱਜੀ ਵਿਕਾਸ ਨੂੰ ਉਜਾਗਰ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਸਗੋਂ ਇਸ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਨੂੰ ਪੈਦਾ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਸਹਾਇਕ ਵਾਤਾਵਰਣ ਨੂੰ ਵੀ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ। ਆਪਸੀ ਉਤਸ਼ਾਹ ਰਾਹੀਂ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਸਮਾਜਿਕ ਸਿੱਖਿਆ ਲਈ ਇੱਕ ਠੋਸ ਨੀਂਹ ਰੱਖੀ, ਜੋ ਇਸ ਉਮਰ ਸਮੂਹ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ।
ਇਸ ਗਤੀਸ਼ੀਲ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਅਨੁਭਵ ਵਿੱਚ, ਸਿੱਖਿਅਕਾਂ ਨੇ ਮਾਰਗਦਰਸ਼ਕ ਅਤੇ ਨਿਰੀਖਕ ਵਜੋਂ ਇੱਕ ਲਾਜ਼ਮੀ ਭੂਮਿਕਾ ਨਿਭਾਈ। ਅਸੀਂ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਖੋਜ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਨਾਲ ਤਿਆਰ ਕੀਤੇ ਗਏ ਪ੍ਰਸ਼ਨਾਂ ਰਾਹੀਂ ਮਾਰਗਦਰਸ਼ਨ ਕਰਦੇ ਹਾਂ, ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਡੂੰਘੀ ਸੋਚ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਣ ਲਈ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਕਰਦੇ ਹਾਂ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ "ਤੁਹਾਨੂੰ ਕਿਉਂ ਲੱਗਦਾ ਹੈ ਕਿ ਜਿੰਜਰਬ੍ਰੈੱਡ ਆਦਮੀ ਭੱਜ ਗਿਆ?" ਅਤੇ "ਕਹਾਣੀ ਦੇ ਅੰਤ ਵਿੱਚ ਲੂੰਬੜੀ ਕਿਵੇਂ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰ ਸਕਦੀ ਹੈ?" ਇਹ ਸੂਝਵਾਨ ਸਵਾਲ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਆਲੋਚਨਾਤਮਕ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਅਤੇ ਪ੍ਰਤੀਬਿੰਬ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਣ ਲਈ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਜੋ ਕਿ ਨੌਜਵਾਨ ਸਿਖਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਲਈ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ।
ਇੱਕ ਜੀਵੰਤ ਅਤੇ ਦੇਖਭਾਲ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਕਲਾਸਰੂਮ ਵਾਤਾਵਰਣ ਵਿੱਚ, ਦੋ ਸਾਲ ਦੇ ਬੱਚੇ "ਜਿੰਜਰਬ੍ਰੈੱਡ ਮੈਨ" ਦੀ ਪਿਆਰੀ ਕਹਾਣੀ ਤੋਂ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਹੋਏ ਅਤੇ ਆਨੰਦਦਾਇਕ ਖੋਜਾਂ ਵਿੱਚ ਰੁੱਝੇ ਹੋਏ ਸਨ। ਇਸ ਕਲਾਸਿਕ ਕਹਾਣੀ ਨੇ ਨਾ ਸਿਰਫ਼ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਕਲਪਨਾ ਨੂੰ ਜਗਾਇਆ, ਸਗੋਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਖੋਜ, ਰਚਨਾਤਮਕਤਾ ਅਤੇ ਸਹਿਯੋਗੀ ਖੇਡਾਂ ਰਾਹੀਂ ਮੁੱਖ ਹੁਨਰ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨ ਦਾ ਇੱਕ ਭਰਪੂਰ ਮੌਕਾ ਵੀ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕੀਤਾ।
ਦੋ ਸਾਲ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਵਿੱਚ ਖੋਜੀ ਭਾਵਨਾ ਪੈਦਾ ਕਰਦੇ ਸਮੇਂ, ਵੇਰਵਿਆਂ ਵੱਲ ਧਿਆਨ ਅਤੇ ਧੀਰਜ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ, ਪਰ ਕਲਾਸਰੂਮ ਦਾ ਮਾਹੌਲ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਸਵਾਲਾਂ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਤਿਆਰ ਹੁੰਦਾ ਹੈ। ਜਿਵੇਂ-ਜਿਵੇਂ ਉਹ ਕਹਾਣੀ ਦੇ ਜਾਨਵਰਾਂ ਦੇ ਪਾਤਰਾਂ ਵਿੱਚ ਡੂੰਘਾਈ ਨਾਲ ਜਾਂਦੇ ਹਨ, ਬੱਚੇ ਇੱਕ ਦੂਜੇ ਤੋਂ ਸਵਾਲ ਪੁੱਛਦੇ ਹਨ ਜਿਵੇਂ ਕਿ "ਗਾਂ ਕੀ ਕਹਿੰਦੀ ਹੈ?" ਅਤੇ "ਲੂੰਬੜੀ ਜਿੰਜਰਬ੍ਰੈੱਡ ਆਦਮੀ ਨੂੰ ਕਿਉਂ ਖਾਂਦੀ ਹੈ?" ਇਹ ਸਵਾਲ ਬੇਤਰਤੀਬ ਅੰਦਾਜ਼ੇ ਨਹੀਂ ਹਨ, ਪਰ ਬੱਚਿਆਂ ਅਤੇ ਕਹਾਣੀ ਵਿਚਕਾਰ ਡੂੰਘੇ ਸਬੰਧ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦੇ ਹਨ, ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਸਮਝ ਨੂੰ ਵਧਾਉਂਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਪ੍ਰੇਰਣਾ ਅਤੇ ਨਤੀਜਿਆਂ ਬਾਰੇ ਉਤਸੁਕਤਾ ਪੈਦਾ ਕਰਦੇ ਹਨ।
ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਸਹਿਯੋਗ ਅਤੇ ਸਿਰਜਣਾ ਦਾ ਸਿਖਰ ਇੱਕ ਮਨਮੋਹਕ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਿਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ, ਜਿੱਥੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੇ ਆਪਣੇ ਬੁਝਾਰਤ ਅਨੁਮਾਨ ਲਗਾਉਣ ਦੇ ਹੁਨਰ ਦਾ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਕੀਤਾ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਸਵੈ-ਨਿਰਮਿਤ ਕਿਰਦਾਰਾਂ ਦਾ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਕੀਤਾ। ਇਸ ਸਮਾਗਮ ਨੇ ਨਾ ਸਿਰਫ਼ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਪ੍ਰਾਪਤੀਆਂ ਦਾ ਜਸ਼ਨ ਮਨਾਇਆ, ਸਗੋਂ ਮਾਣ ਅਤੇ ਪ੍ਰਾਪਤੀ ਦੀ ਸਾਂਝੀ ਭਾਵਨਾ ਨੂੰ ਵੀ ਉਜਾਗਰ ਕੀਤਾ।
ਇਹ ਸਮੂਹਿਕ ਯਾਤਰਾ ਨੌਜਵਾਨ ਸੋਚ ਨੂੰ ਆਕਾਰ ਦੇਣ, ਖੋਜ, ਟੀਮ ਵਰਕ ਅਤੇ ਸਿਰਜਣਾਤਮਕਤਾ ਵਰਗੇ ਮੁੱਖ ਜੀਵਨ ਹੁਨਰਾਂ ਨੂੰ ਪੈਦਾ ਕਰਨ 'ਤੇ ਕਹਾਣੀ ਦੇ ਡੂੰਘੇ ਪ੍ਰਭਾਵ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦੀ ਹੈ। ਅੰਤ ਵਿੱਚ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਸਾਹਸ ਨੇ ਬਚਪਨ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿੱਚ ਕਹਾਣੀ ਸੁਣਾਉਣ ਅਤੇ ਕਲਾਤਮਕ ਖੇਡਾਂ ਦੀ ਅਮੀਰ ਸ਼ਕਤੀ ਨੂੰ ਸਾਬਤ ਕੀਤਾ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਭਵਿੱਖ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕੀਤਾ ਅਤੇ ਨਾਲ ਹੀ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਬਚਪਨ ਦੀਆਂ ਕਹਾਣੀਆਂ ਨੂੰ ਪਿਆਰ ਕਰਨ ਲਈ ਵੀ ਮਜਬੂਰ ਕੀਤਾ।
ਦੁਨੀਆਂ ਕਿਵੇਂ ਕੰਮ ਕਰਦੀ ਹੈ
ਪੀਕੇ3-4
ਸ਼੍ਰੀਮਤੀ ਜੀਨਰੀ ਓਸਥੂਈਜ਼ਨ
ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ ਵਿੱਚ ਦੇਖਣ ਲਈ ਕਲਿੱਕ ਕਰੋ।
ਮੁੱਖ ਵਿਚਾਰ: ਇਹ ਪਤਾ ਲਗਾਉਣਾ ਕਿ ਵਸਤੂਆਂ ਦੀ ਰਚਨਾ ਅਤੇ ਭਿੰਨਤਾਵਾਂ ਸਾਨੂੰ ਸੰਸਾਰ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਵਿੱਚ ਕਿਵੇਂ ਮਦਦ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ।
ਯੂਨਿਟ ਹਾਈਲਾਈਟਸ:
ਸਾਡੇ ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਕਲਾਸਰੂਮ 3 ਅਤੇ 4 ਵਿੱਚ, ਅਸੀਂ 'ਸੰਸਾਰ ਕਿਵੇਂ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹੈ' ਦੇ ਥੀਮ ਦੇ ਨਾਲ ਇੱਕ ਵਿਹਾਰਕ ਅਤੇ ਖੋਜੀ ਸਿੱਖਣ ਯਾਤਰਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕੀਤੀ। ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੇ ਆਲੇ ਦੁਆਲੇ ਦੀਆਂ ਸਮੱਗਰੀਆਂ ਦੀ ਪੜਚੋਲ ਕੀਤੀ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ, ਭਿੰਨਤਾਵਾਂ ਅਤੇ ਵਰਤੋਂ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਕੀਤਾ।
ਇੱਥੇ ਕੁਝ ਦਿਲਚਸਪ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਅਨੁਭਵ ਹਨ:
ਹੁਨਰ ਅਤੇ ਗੁਣ ਪੈਦਾ ਕੀਤੇ ਗਏ:
ਚਿੰਤਕ: ਢਾਂਚਿਆਂ ਦਾ ਨਿਰਮਾਣ ਅਤੇ ਜਾਂਚ ਕਰਕੇ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰੋ।
ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰ ਨਾਗਰਿਕ: ਟਿਕਾਊ ਅਭਿਆਸਾਂ ਅਤੇ ਧਰਤੀ ਦੀ ਦੇਖਭਾਲ 'ਤੇ ਜ਼ੋਰ ਦਿਓ।
ਜਾਂਚਕਰਤਾ: ਪ੍ਰਯੋਗਾਂ ਰਾਹੀਂ ਸਵਾਲ ਪੁੱਛੋ ਅਤੇ ਜਵਾਬ ਲੱਭੋ।
ਸਮੱਗਰੀ ਦੀ ਪੜਚੋਲ ਕਰੋ:
ਰਹੱਸਮਈ ਬੈਗ ਗਤੀਵਿਧੀ: ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸਪਰਸ਼ ਪਛਾਣ ਰਾਹੀਂ ਸਮੱਗਰੀ ਨੂੰ ਪਛਾਣ ਕੇ ਕੁਦਰਤੀ ਅਤੇ ਮਨੁੱਖ ਦੁਆਰਾ ਬਣਾਈਆਂ ਗਈਆਂ ਚੀਜ਼ਾਂ ਬਾਰੇ ਆਪਣੀ ਉਤਸੁਕਤਾ ਨੂੰ ਉਤੇਜਿਤ ਕਰਦੇ ਹਨ।
ਨਕਲੀ ਅਤੇ ਕੁਦਰਤੀ ਵਸਤੂਆਂ ਲਈ ਪੋਸਟਰ: ਸਹਿਯੋਗੀ ਪੋਸਟਰ ਬਣਾਓ, ਸਮੱਗਰੀ ਨੂੰ ਸ਼੍ਰੇਣੀਬੱਧ ਕਰੋ ਅਤੇ ਤੁਲਨਾ ਕਰੋ, ਅਤੇ ਸਮੱਗਰੀ ਸਰੋਤਾਂ ਦੀ ਸਮਝ ਵਧਾਓ।
ਵਾਟਰਪ੍ਰੂਫ਼ ਟੈਸਟ: ਪਾਣੀ ਸੋਖਣ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰਨ ਲਈ ਵਿਹਾਰਕ ਪ੍ਰਯੋਗ ਕਰੋ।
ਬਦਲਾਅ ਦੀ ਪੜਚੋਲ ਕਰੋ:
ਪਿਘਲਦੇ ਬਰਫ਼ ਦੇ ਟੁਕੜੇ: ਬਰਫ਼ ਦੇ ਟੁਕੜਿਆਂ ਨੂੰ ਕੁਚਲਣ ਅਤੇ ਪਿਘਲਾਉਣ ਲਈ ਪਾਣੀ ਦੇ ਦਬਾਅ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰੋ, ਅਤੇ ਅੰਦਰ ਲੁਕੇ ਹੋਏ ਖਿਡੌਣੇ ਵਾਲੇ ਜਾਨਵਰਾਂ ਦੀ ਖੋਜ ਕਰੋ।
ਰੰਗ ਬਦਲਣ ਵਾਲੇ ਫੁੱਲ: ਪੌਦੇ ਪਾਣੀ ਅਤੇ ਪੌਸ਼ਟਿਕ ਤੱਤਾਂ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਸੋਖਦੇ ਹਨ, ਇਸਦੀ ਪੜਚੋਲ ਕਰਨਾ।
ਰੌਸ਼ਨੀ ਅਤੇ ਹਨੇਰੇ ਦੀ ਖੋਜ: ਹਨੇਰੇ ਅਤੇ ਰੌਸ਼ਨੀ ਵਿੱਚ ਅਨੁਭਵਾਂ ਦੀ ਤੁਲਨਾ ਕਰਨ ਵਾਲੀਆਂ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਵੋ, ਅਤੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਵਾਤਾਵਰਣਾਂ ਵਿੱਚ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀ ਅਤੇ ਪਰਸਪਰ ਪ੍ਰਭਾਵ ਬਾਰੇ ਉਤਸੁਕਤਾ ਨੂੰ ਉਤੇਜਿਤ ਕਰੋ।
ਜਾਗਰੂਕਤਾ ਪੈਦਾ ਕਰੋ:
ਰੀਸਾਈਕਲਿੰਗ ਚਰਚਾ: ਰੀਸਾਈਕਲਿੰਗ ਅਤੇ ਇਸਦੀ ਮਹੱਤਤਾ ਬਾਰੇ ਚਰਚਾਵਾਂ ਵਿੱਚ ਹਿੱਸਾ ਲਓ, ਅਤੇ ਵਾਤਾਵਰਣ ਪ੍ਰਤੀ ਜਾਗਰੂਕਤਾ ਪੈਦਾ ਕਰੋ।
ਸਫਾਈ ਗਤੀਵਿਧੀ: ਸਾਡੇ ਵਾਤਾਵਰਣ ਨੂੰ ਬਿਹਤਰ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਰੀਸਾਈਕਲਿੰਗ ਗੇਮਾਂ ਰਾਹੀਂ ਕਿਸੇ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਸਫਾਈ ਕਰਨਾ ਸਿੱਖੋ।
ਪ੍ਰਤੀਬਿੰਬ ਪਲ:
ਇਸ ਯੂਨਿਟ ਵਿੱਚ STEAM ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨੀ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਸਿਖਰ ਵਜੋਂ ਪੇਸ਼ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ, ਜੋ ਕਲਾ, ਵਿਗਿਆਨ ਅਤੇ ਪ੍ਰਤੀਬਿੰਬ ਨੂੰ ਜੋੜਦੀਆਂ ਹਨ। ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਆਪਣੇ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਲਾਭਾਂ ਨੂੰ ਸਾਥੀਆਂ ਅਤੇ ਪਰਿਵਾਰ ਨਾਲ ਸਾਂਝਾ ਕਰਕੇ, ਸਾਰਿਆਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਕਰਕੇ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਸਾਡੇ ਅਗਲੇ ਖੋਜ ਵਿਸ਼ੇ, 'ਸ਼ੇਅਰਿੰਗ ਦ ਅਰਥ' ਲਈ ਉਤਸੁਕ ਬਣਾ ਕੇ ਆਪਣੀ ਸਿੱਖਣ ਯਾਤਰਾ ਦਾ ਜਸ਼ਨ ਮਨਾਉਂਦੇ ਹਨ।
ਵਰਣਨ2