ਸੀਆਈਐਸ ਸਥਾਪਨਾ ਦਿਵਸ | ਸਥਾਪਨਾ ਦਿਵਸ · ਨਵੀਨਤਾ ਦੇ ਰੰਗ
9 ਸਤੰਬਰ ਨੂੰ, ਸੀਆਈਐਸ ਸਥਾਪਨਾ ਦਿਵਸ ਸੀ,ਅਤੇ ਅਸੀਂ ਇਸ ਖਾਸ ਦਿਨ ਨੂੰ ਰਚਨਾਤਮਕਤਾ ਅਤੇ ਰੰਗਾਂ ਨਾਲ ਭਰੇ ਇੱਕ ਸਮਾਗਮ ਨਾਲ ਮਨਾਇਆ।ਕਿੰਡਰਗਾਰਟਨ ਤੋਂ ਲੈ ਕੇ ਐਲੀਮੈਂਟਰੀ ਅਤੇ ਸੈਕੰਡਰੀ ਸਕੂਲ ਤੱਕ, ਚਾਰ ਵੱਡੇ ਪੈਮਾਨੇ ਦੀਆਂ ਤੇਲ ਪੇਂਟਿੰਗਾਂ ਇਕੱਠੀਆਂ ਪੂਰੀਆਂ ਕੀਤੀਆਂ ਗਈਆਂ,ਆਪਣੀ ਪ੍ਰੇਰਨਾ ਅਤੇ ਜਨੂੰਨ ਨਾਲ ਸਕੂਲ ਨੂੰ ਦਿਲੋਂ ਅਸ਼ੀਰਵਾਦ ਦਿੰਦੇ ਹੋਏ।
ਹੋਰ ਤਸਵੀਰਾਂ ਦੇਖਣ ਲਈ ਖੱਬੇ ਪਾਸੇ ਸਵਾਈਪ ਕਰੋ
ਇੱਕੋ ਹੀ ਸਮੇਂ ਵਿੱਚ,ਸਕੂਲ ਦੇ ਮੁਖੀ ਨਾਥਨ ਨੇ ਇੱਕ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਪਿਛੋਕੜ ਦਿੱਤਾ,ਸਾਰਿਆਂ ਨੂੰ ਸੀਆਈਐਸ ਦੇ ਵਿਕਾਸ 'ਤੇ ਨਜ਼ਰ ਮਾਰਨ ਅਤੇ ਕੈਂਪਸ ਦੇ ਕੀਮਤੀ ਪਲਾਂ ਨੂੰ ਸਾਂਝਾ ਕਰਨ ਲਈ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਕਰਨਾ।
ਸਥਾਪਨਾ ਦਿਵਸ 'ਤੇ, ਸਕੂਲ ਦੇ ਮੁਖੀ ਨਾਥਨ ਨੇ ਇੱਕ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਭਾਸ਼ਣ ਦਿੱਤਾ।ਉਸਨੇ ਸਾਰੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਅਗਵਾਈ ਕੀਤੀਸੀਆਈਐਸ ਦੇ ਸਥਾਪਨਾ ਤੋਂ ਲੈ ਕੇ ਹੁਣ ਤੱਕ ਦੇ ਇਤਿਹਾਸ ਦੀ ਸਮੀਖਿਆ ਕਰੋ,ਅਤੇ ਕੈਂਪਸ ਨਿਰਮਾਣ ਦੇ ਸਮੇਂ ਦੀਆਂ ਕੀਮਤੀ ਫੋਟੋਆਂ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਿਤ ਕੀਤੀਆਂ।
ਜਦੋਂ ਬੱਚਿਆਂ ਨੇ ਕੈਂਪਸ ਦੇ ਜਾਣੇ-ਪਛਾਣੇ ਦ੍ਰਿਸ਼ ਦੇਖੇ,ਉਹ ਇੱਕ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਇੱਕ ਉੱਚੀ ਆਵਾਜ਼ ਵਿੱਚ ਕਹਿਣ ਲੱਗੇ: “ਇਹ ਮੌਜੂਦਾ ਸਕੂਲ ਦਾ ਗੇਟ ਹੈ!” “ਇਹ ਸਾਡਾ ਜਿਮਨੇਜ਼ੀਅਮ ਹੈ!”ਇੱਕ ਪਲ ਲਈ, ਪੂਰਾ ਆਡੀਟੋਰੀਅਮ ਹਾਸੇ ਅਤੇ ਹੈਰਾਨੀ ਦੇ ਵਿਸਮਿਕ ਚੀਕਾਂ ਨਾਲ ਭਰ ਗਿਆ।
ਸਕੂਲ ਮੁਖੀ ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਇਹ ਸਾਰੇ ਫੈਕਲਟੀ ਅਤੇ ਸਟਾਫ ਦੀ ਸਖ਼ਤ ਮਿਹਨਤ ਦਾ ਹੀ ਕਾਰਨ ਹੈ ਕਿ ਸੀਆਈਐਸ ਆਪਣੀ ਵਿਲੱਖਣ ਪ੍ਰਤਿਭਾ ਨਾਲ ਵਧਦਾ ਅਤੇ ਚਮਕਦਾ ਰਹਿ ਸਕਦਾ ਹੈ।
ਸਕੂਲ ਦੇ ਗੇਟ ਦੀ ਉਸਾਰੀ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਅਤੇ ਬਾਅਦ ਦੀ ਤੁਲਨਾ
ਪਹਿਲਾਂ ਅਤੇ ਬਾਅਦ ਦੀਆਂ ਤੁਲਨਾਤਮਕ ਫੋਟੋਆਂ ਦੀ ਇੱਕ ਲੜੀ ਰਾਹੀਂ, ਬੱਚਿਆਂ ਨੇ ਨਾ ਸਿਰਫ਼ ਕੈਂਪਸ ਵਿੱਚ ਤਬਦੀਲੀਆਂ ਵੇਖੀਆਂ ਬਲਕਿ ਸਕੂਲ ਨਾਲ ਇੱਕ ਡੂੰਘਾ ਭਾਵਨਾਤਮਕ ਸਬੰਧ ਵੀ ਅਨੁਭਵ ਕੀਤਾ।
ਇਸ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਵਿੱਚ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਅਹਿਸਾਸ ਹੋਇਆ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਕਹਾਣੀਆਂ ਅਤੇ ਸਕੂਲ ਦੀ ਕਹਾਣੀ ਇਕੱਠੀਆਂ ਲਿਖੀਆਂ ਜਾ ਰਹੀਆਂ ਹਨ, ਜੋ ਕਿ ਆਪਣੇਪਣ ਦੀ ਇੱਕ ਮਜ਼ਬੂਤ ਭਾਵਨਾ ਪੈਦਾ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ।
ਪਹਿਲਾ ਓਰੀਐਂਟੇਸ਼ਨ ਦਿਨ
ਪਹਿਲੇ ਅਕਾਦਮਿਕ ਸਾਲ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸਮੂਹ ਫੋਟੋ
ਪਹਿਲਾ ਖੇਡ ਦਿਵਸ ਸੀਆਈਐਸ ਚਾਰ ਘਰਾਂ ਦੀ ਪਹਿਲੀ ਪੇਸ਼ਕਾਰੀ
ਇਸ ਖਾਸ ਦਿਨ 'ਤੇ, ਸਕੂਲ ਨੇ ਫਿਲੀਪੀਨੋ ਕਲਾਕਾਰ ਨੂੰ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਤੌਰ 'ਤੇ ਸੱਦਾ ਦਿੱਤਾ ਸੀ।ਮਾਰਵਿਕ ਗਿਲਚਾਰ ਵੱਡੀਆਂ ਤੇਲ ਪੇਂਟਿੰਗਾਂ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਲਈ ਕਿੰਡਰਗਾਰਟਨ, ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਸਕੂਲ ਅਤੇ ਸੈਕੰਡਰੀ ਸਕੂਲ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨਾਲ ਮਿਲ ਕੇ ਕੰਮ ਕਰਨਾ।
ਕਲਾਕਾਰ ਦੀ ਅਗਵਾਈ ਹੇਠ, ਬੱਚਿਆਂ ਨੇ ਆਪਣੀ ਸਿਰਜਣਾਤਮਕਤਾ ਨੂੰ ਕੈਨਵਸ 'ਤੇ ਖੁੱਲ੍ਹ ਕੇ ਪੇਸ਼ ਕੀਤਾ,ਰੰਗ ਦੇ ਹਰੇਕ ਸਟ੍ਰੋਕ ਨਾਲ ਸੀਆਈਐਸ ਦੀ ਵਿਲੱਖਣ ਯਾਦ ਆਉਂਦੀ ਹੈ।
ਮਾਰਵਿਕ ਗਿਲ
ਫਿਲੀਪੀਨੋ ਕਲਾਕਾਰ
ਅਧਿਕਾਰਤ ਤੌਰ 'ਤੇ ਫਿਲੀਪੀਨਜ਼ ਕੌਂਸਲੇਟ/ਫਿਲੀਪੀਨਜ਼ ਦੂਤਾਵਾਸ ਗੁਆਂਗਜ਼ੂ ਦੁਆਰਾ ਦਰਸਾਇਆ ਗਿਆ ਹੈ।
ਕਲਾ ਸਿਰਜਣਾ ਦਾ ਦ੍ਰਿਸ਼ ਇੱਕ ਜੀਵੰਤ ਮਾਹੌਲ ਨਾਲ ਭਰਿਆ ਹੋਇਆ ਸੀ।ਬੱਚਿਆਂ ਨੇ ਕੈਨਵਸ ਦੇ ਸਾਹਮਣੇ ਇਕੱਠੇ ਕੰਮ ਕੀਤਾ, ਕੁਝ ਨੇ ਵੇਰਵਿਆਂ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਣ 'ਤੇ ਧਿਆਨ ਕੇਂਦਰਿਤ ਕੀਤਾ, ਜਦੋਂ ਕਿ ਕੁਝ ਨੇ ਰੰਗ ਫੈਲਾਉਣ ਲਈ ਚੌੜੇ ਸਟ੍ਰੋਕ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕੀਤੀ।
ਰਚਨਾਵਾਂ ਦੀ ਜਾਣ-ਪਛਾਣ
ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਬਚਪਨ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਅਤੇ ਕਿੰਡਰਗਾਰਟਨ
ਲਾਡਫੁੱਲਾਂ ਨਾਲ y
ਇਸ ਮਨਮੋਹਕ ਟੁਕੜੇ ਵਿੱਚ ਫੁੱਲਾਂ ਦੇ ਪ੍ਰਭਾਮੰਡਲ ਨਾਲ ਘਿਰਿਆ ਇੱਕ ਸਿੰਗਲ ਚਿੱਤਰ ਹੈ,ਨੌਜਵਾਨ ਮਨਾਂ ਅੰਦਰ ਖਿੜੇ ਹੋਏ ਵਿਚਾਰਾਂ ਦਾ ਪ੍ਰਤੀਕ।ਇਹ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਪੰਜ ਸਾਲ ਦੀ ਉਮਰ ਵਿੱਚ ਵੀ,ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਰੂਪਕਾਂ ਨੂੰ ਸਮਝਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਆਪਣੀ ਰਚਨਾਤਮਕਤਾ ਦਾ ਪ੍ਰਗਟਾਵਾ ਕਰਦੇ ਹਨ।
ਐਲੀਮੈਂਟਰੀ ਸਕੂਲ (G1-3)
ਗਾਰਡਨ ਮੋਜ਼ੇਕ
ਇਸ ਕੰਮ ਵਿੱਚ, ਸੈਂਕੜੇ ਬੇਮੇਲ ਪੱਤੀਆਂ ਅਤੇ ਪੱਤੇ ਇਕੱਠੇ ਹੁੰਦੇ ਹਨ,ਸਿਸਟਮ ਸੋਚ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਅਨੁਭਵੀ ਮਾਸਟਰ-ਕਲਾਸ ਦਾ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ।ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੇ ਸਕੇਲ, ਓਵਰਲੈਪ, ਅਤੇ ਨੈਗੇਟਿਵ ਸਪੇਸ ਨਾਲ ਗੱਲਬਾਤ ਕਰਨਾ ਸਿੱਖਿਆ,ਜ਼ਰੂਰੀ ਆਲੋਚਨਾਤਮਕ ਸੋਚ ਦੇ ਹੁਨਰਾਂ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਨਾ।
ਐਲੀਮੈਂਟਰੀ ਸਕੂਲ (G4-6)
ਪਾਣੀ ਹੇਠਲਾ ਸ਼ਹਿਰ
ਇਸ ਗਤੀਸ਼ੀਲ ਟੁਕੜੇ ਵਿੱਚ ਮੱਛੀ, ਕੋਰਲ ਅਤੇ ਟਾਈਪੋਗ੍ਰਾਫਿਕ ਬੁਲਬੁਲੇ ਹਨਜੋ ਵਿਸ਼ੇ-ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਬੁਝਾਰਤਾਂ ਨੂੰ ਲੁਕਾਉਂਦੇ ਹਨ - ਪ੍ਰਾਪਤੀ ਅਭਿਆਸ ਨੂੰ ਇੱਕ ਦਿਲਚਸਪ ਖਜ਼ਾਨੇ ਦੇ ਸ਼ਿਕਾਰ ਵਿੱਚ ਬਦਲਦੇ ਹਨਟੀ.ਇਹ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਗਿਆਨ ਨੂੰ ਨਵੀਨਤਾਕਾਰੀ ਤਰੀਕਿਆਂ ਨਾਲ ਲਾਗੂ ਕਰਨ ਲਈ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ,ਕਲਾ ਅਤੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਬਾਰੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਸਮਝ ਨੂੰ ਡੂੰਘਾ ਕਰਨਾ।
ਸੈਕੰਡਰੀ ਸਕੂਲ (G7-8) ਅਤੇ (G9-11)
ਟਕਰਾਅ ਅਤੇ ਸ਼ਾਂਤੀ ਦੇ ਅਜਗਰ
ਹੋਰ ਤਸਵੀਰਾਂ ਦੇਖਣ ਲਈ ਖੱਬੇ ਪਾਸੇ ਸਵਾਈਪ ਕਰੋ
ਇਹਨਾਂ ਦੋ ਸ਼ਕਤੀਸ਼ਾਲੀ ਪੇਸ਼ਕਾਰੀਆਂ ਵਿੱਚ,ਇੱਕ ਲਾਲ ਅੱਖਾਂ ਵਾਲਾ ਯੋਧਾ ਅਜਗਰ ਅਤੇ ਇੱਕ ਮੋਤੀ-ਚਿੱਟਾ ਸ਼ਾਂਤੀ ਬਣਾਉਣ ਵਾਲਾ ਅਜਗਰ ਇੱਕੋ ਅਸਮਾਨ ਨੂੰ ਸਾਂਝਾ ਕਰਦੇ ਹਨ।ਇਹ ਕਲਾਕਾਰੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਕੋਣਾਂ 'ਤੇ ਬਹਿਸ ਕਰਨ ਲਈ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਕਰਦੀ ਹੈ,ਟਕਰਾਅ ਅਤੇ ਹੱਲ ਦੀਆਂ ਗੁੰਝਲਾਂ ਦੀ ਪੜਚੋਲ ਕਰਦੇ ਹੋਏ ਹਮਦਰਦੀ ਅਤੇ ਆਲੋਚਨਾਤਮਕ ਸਾਖਰਤਾ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਨਾ।
ਹੋਰ ਤਸਵੀਰਾਂ ਦੇਖਣ ਲਈ ਖੱਬੇ ਪਾਸੇ ਸਵਾਈਪ ਕਰੋ
ਰਾਹੀਂਸਹਿਯੋਗ ਅਤੇ ਆਪਸੀ ਤਾਲਮੇਲ,ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਨਾ ਸਿਰਫ਼ ਕੈਨਵਸ 'ਤੇ ਆਪਣੀ ਕਲਾਕ੍ਰਿਤੀ ਪੂਰੀ ਕੀਤੀ, ਸਗੋਂ ਅਨੁਭਵ ਵੀ ਕੀਤਾਇਸ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਵਿੱਚ ਟੀਮ ਵਰਕ ਅਤੇ ਭਾਵਨਾਤਮਕ ਪ੍ਰਗਟਾਵੇ ਦੀ ਮਹੱਤਤਾ।
ਹਰੇਕ ਡਿਵੀਜ਼ਨ ਦੀ ਰਚਨਾਤਮਕ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਦੀਆਂ ਫੋਟੋਆਂ
ਇਹ ਨਵੀਨਤਾਕਾਰੀ ਕਲਾਤਮਕ ਸਹਿ-ਰਚਨਾ ਨਾ ਸਿਰਫ਼ ਇੱਕ ਸੀ"ਜਨਮਦਿਨ ਦਾ ਤੋਹਫ਼ਾ"ਸਕੂਲ ਲਈ, ਪਰ ਇੱਕ ਅੰਤਰ-ਵਿਭਾਗ ਅਤੇ ਅੰਤਰ-ਸੱਭਿਆਚਾਰਕ ਵਿਦਿਅਕ ਅਨੁਭਵ ਵੀ। ਇਸਨੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਆਗਿਆ ਦਿੱਤੀਪ੍ਰਗਟਾਵੇ ਦੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਰੂਪਾਂ ਦੀ ਕਦਰ ਕਰੋ,ਅਤੇ ਸ਼ਕਤੀ ਦਾ ਅਨੁਭਵ ਕਰਨ ਲਈ ਵੀਸਹਿਯੋਗ ਰਾਹੀਂ ਸੰਚਾਰ ਅਤੇ ਸਹਿਯੋਗ।
ਸਥਾਪਨਾ ਦਿਵਸ ਦਾ ਜਸ਼ਨ ਇੱਕ ਯਾਦਗਾਰੀ ਸਮਾਰੋਹ ਅਤੇ ਇੱਕ ਸਾਂਝਾ ਗਵਾਹ ਦੋਵੇਂ ਸੀ।ਬੱਚਿਆਂ ਨੇ ਆਪਣੇ ਦਿਲਾਂ ਵਿੱਚ ਸੁਪਨਿਆਂ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਣ ਲਈ ਪੇਂਟ ਬੁਰਸ਼ਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕੀਤੀ, ਅਤੇ ਸਕੂਲ ਮੁਖੀ ਨੇ ਭੂਤਕਾਲ ਨੂੰ ਭਵਿੱਖ ਨਾਲ ਜੋੜਨ ਲਈ ਕਹਾਣੀਆਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕੀਤੀ।
ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਸੀਆਈਐਸ ਦਾ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਕੋਣ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ:"ਅੱਜ ਨਵੀਨਤਾ ਕਰੋ · ਕੱਲ੍ਹ ਦੀ ਅਗਵਾਈ ਕਰੋ,"ਹਰ ਰਚਨਾਤਮਕ ਪ੍ਰਗਟਾਵਾ ਅਤੇ ਹਰ ਸਹਿਯੋਗੀ ਖੋਜ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਭਵਿੱਖ ਵੱਲ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਸਫ਼ਰ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਕਦਮ ਹੈ।
ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਰਾਹ 'ਤੇ"ਅਕਾਦਮਿਕ ਉੱਤਮਤਾ, ਦੇਖਭਾਲ ਕਰਨ ਵਾਲਾ ਭਾਈਚਾਰਾ,"ਸੀਆਈਐਸ ਮਾਪਿਆਂ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨਾਲ ਹੱਥ ਮਿਲਾ ਕੇ ਚੱਲਣਾ ਜਾਰੀ ਰੱਖੇਗਾ, ਸਾਂਝੇ ਤੌਰ 'ਤੇ ਸੀਆਈਐਸ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਅਸਧਾਰਨ ਅਧਿਆਇ ਲਿਖਦਾ ਰਹੇਗਾ।