ਸੀਆਈਐਸ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਦਿਨ
ਸੀਆਈਐਸ 1-5 ਸਾਲ ਦੀ ਉਮਰ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦਾ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਬਚਪਨ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ (ਈਸੀਈ) ਵਿੱਚ ਨਿੱਘਾ ਸਵਾਗਤ ਕਰਦਾ ਹੈ। . ਸਾਡਾ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਅਲਬਰਟਾ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ FLIGHT ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਨੂੰ ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਬੈਕਲੋਰੇਟ (IB) ਢਾਂਚੇ ਦੇ ਨਾਲ ਜੋੜਦਾ ਹੈ, ਜਿਸਦਾ ਉਦੇਸ਼ ਖੋਜ ਅਤੇ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਆਨੰਦ ਨਾਲ ਭਰਪੂਰ ਵਿਕਾਸ ਵਾਤਾਵਰਣ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨਾ ਹੈ।
ਸੀਆਈਐਸ ਇਹ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਸਾਡੇ ਕੈਂਪਸ ਵਿੱਚ ਆਉਣ ਵਾਲਾ ਹਰ ਬੱਚਾ ਇੱਕ ਖੁਸ਼ੀ ਭਰਿਆ ਅਤੇ ਅਰਥਪੂਰਨ ਸਮਾਂ ਅਨੁਭਵ ਕਰੇ।
ਅੱਜ, ਆਓ ਦੇਖੀਏ ਕਿ ਸੀਆਈਐਸ ਕਿੰਡਰਗਾਰਟਨ ਦੇ ਬੱਚੇ ਆਪਣਾ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਅਤੇ ਸੰਪੂਰਨ ਦਿਨ ਕਿਵੇਂ ਬਿਤਾਉਂਦੇ ਹਨ:
8:30-9:10
ਆਗਮਨ ਅਤੇ ਨਾਸ਼ਤਾ:
ਬੱਚੇ ਸਵੇਰੇ 8:30 ਵਜੇ ਪਹੁੰਚਦੇ ਹਨ, ਜਿੱਥੇ ਸਕੂਲ ਮੁਖੀ ਹਰ ਰੋਜ਼ ਸਕੂਲ ਦੇ ਪ੍ਰਵੇਸ਼ ਦੁਆਰ 'ਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦਾ ਸਵਾਗਤ ਕਰਦੇ ਹਨ।
ਸਕੂਲ ਵੱਲੋਂ ਨਾਸ਼ਤਾ ਤਿਆਰ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਬੱਚੇ ਸਿਹਤਮੰਦ ਭੋਜਨ ਦਾ ਆਨੰਦ ਲੈਣ ਲਈ ਆਲੇ-ਦੁਆਲੇ ਇਕੱਠੇ ਹੁੰਦੇ ਹਨ। ਇਸ ਸਮੇਂ ਦੌਰਾਨ, ਅਧਿਆਪਕ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਇੰਟਰਐਕਟਿਵ ਗੱਲਬਾਤ ਵਿੱਚ ਮਾਰਗਦਰਸ਼ਨ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਜੋ ਨਾ ਸਿਰਫ਼ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਭਾਸ਼ਾਈ ਅਤੇ ਸਮਾਜਿਕ ਹੁਨਰਾਂ ਨੂੰ ਵਧਾਉਂਦੇ ਹਨ, ਸਗੋਂ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਦਿਨ ਭਰ ਆਰਾਮ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਵੀ ਮਦਦ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਇੱਕ ਉਤਪਾਦਕ ਸਿੱਖਣ ਯਾਤਰਾ ਲਈ ਸੁਰ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਦੇ ਹਨ।
ਧੁਨੀ ਵਿਗਿਆਨ ਅਤੇ ਸਾਖਰਤਾ
ਇਸ ਸਮੇਂ ਦੌਰਾਨ, PK1-PK4 ਬੱਚੇ ਧੁਨੀ ਵਿਗਿਆਨ ਜਾਰੀ ਰੱਖਦੇ ਹਨ, ਬੁਨਿਆਦੀ ਭਾਸ਼ਾ ਅਤੇ ਸਾਖਰਤਾ ਹੁਨਰਾਂ ਨੂੰ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਖੇਡਾਂ ਅਤੇ ਇੰਟਰਐਕਟਿਵ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦੇ ਹੋਏ।
K5 ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ, ਉਹ ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ ਭਾਸ਼ਾ ਕਲਾ (ELA) ਜਾਂ ਸਾਖਰਤਾ ਸਿਖਲਾਈ ਵਿੱਚ ਵਧੇਰੇ ਡੂੰਘਾਈ ਨਾਲ ਸ਼ਾਮਲ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਜਿਸ ਨਾਲ ਇਹ ਸਮਾਂ ਇੱਕ ਮਜ਼ਬੂਤ ਭਾਸ਼ਾ ਦੀ ਨੀਂਹ ਸਥਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਬਣ ਜਾਂਦਾ ਹੈ।
ਪੋਸ਼ਣ ਬ੍ਰੇਕ
UOI, ਬਾਹਰੀ ਖੋਜ ਅਤੇ ਕਹਾਣੀ ਸਮਾਂ
> UOI, ਬਾਹਰੀ ਖੋਜ:
ਪੀਕੇ1-ਪੀਕੇ4: ਇਸ ਸਮੇਂ ਦੌਰਾਨ, ਬੱਚੇ ਯੂਨਿਟਸ ਆਫ਼ ਇਨਕੁਆਰੀ (UOI), ਆਊਟਡੋਰ ਐਕਸਪਲੋਰੇਸ਼ਨ, ਅਤੇ ਖਾਸ ਥੀਮ ਵਾਲੀਆਂ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੁੰਦੇ ਹਨ। ਉਹ ਸੰਗੀਤ ਅਤੇ ਅੰਦੋਲਨ ਜਾਂ ਕੁੱਲ ਮੋਟਰ ਹੁਨਰ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਰਾਹੀਂ ਆਪਣੇ ਸਰੀਰਕ ਤਾਲਮੇਲ ਅਤੇ ਸੰਗੀਤਕ ਜਾਗਰੂਕਤਾ ਨੂੰ ਵਿਕਸਤ ਕਰਦੇ ਹਨ।
ਕੇ5: ਬੱਚੇ ਆਊਟਡੋਰ ਐਕਸਪਲੋਰੇਸ਼ਨ ਜਾਂ ਸਟੀਮ (ਵਿਗਿਆਨ, ਤਕਨਾਲੋਜੀ, ਇੰਜੀਨੀਅਰਿੰਗ, ਕਲਾ, ਗਣਿਤ) ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਰਾਹੀਂ ਆਪਣੇ ਗਿਆਨ ਅਤੇ ਹੁਨਰਾਂ ਦਾ ਹੋਰ ਵਿਸਤਾਰ ਕਰਦੇ ਹਨ।
> ਮੈਂਡਰਿਨ ਸਿੱਖਣਾ:
ਪੀਕੇ2-ਕੇ5: ਬੱਚੇ ਮੈਂਡਰਿਨ ਕਲਾਸਾਂ ਵਿੱਚ ਹਿੱਸਾ ਲੈਂਦੇ ਹਨ, ਮੁੱਖ ਤੌਰ 'ਤੇ ਅੱਖਰ ਪਛਾਣ, ਉਚਾਰਨ ਅਤੇ ਮੁੱਢਲੀ ਲਿਖਤ 'ਤੇ ਧਿਆਨ ਕੇਂਦ੍ਰਤ ਕਰਦੇ ਹਨ।
> ਕਹਾਣੀ ਅਤੇ ਭਾਸ਼ਾ ਵਿਕਾਸ:
ਪੀਕੇ1-ਪੀਕੇ4: ਕਹਾਣੀ ਸਮਾਂ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਦਾ ਇੱਕ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹਿੱਸਾ ਹੈ। ਬੱਚੇ ਕਹਾਣੀਆਂ ਸੁਣ ਕੇ ਜਾਂ ਤਸਵੀਰਾਂ ਵਾਲੀਆਂ ਕਿਤਾਬਾਂ ਪੜ੍ਹ ਕੇ ਆਪਣੀ ਭਾਸ਼ਾ ਦੀ ਸਮਝ ਅਤੇ ਕਲਪਨਾ ਨੂੰ ਵਿਕਸਤ ਕਰਦੇ ਹਨ।
ਇਹ ਜ਼ਿਕਰਯੋਗ ਹੈ ਕਿ ਹਰੇਕ ਕਲਾਸ ਵਿੱਚ, ਸਹਾਇਕ ਅਧਿਆਪਕ ਖਿਡੌਣਿਆਂ ਅਤੇ ਸਿੱਖਿਆ ਸਮੱਗਰੀ ਨੂੰ ਅਕਸਰ ਸਾਫ਼ ਕਰਦੇ ਹਨ ਤਾਂ ਜੋ ਇਹ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਇਆ ਜਾ ਸਕੇ ਕਿ ਬੱਚੇ ਇੱਕ ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਅਤੇ ਵਧੇਰੇ ਸਵੱਛ ਵਾਤਾਵਰਣ ਵਿੱਚ ਸਿੱਖ ਸਕਣ।
11:30-12:10
ਦੁਪਹਿਰ ਦੇ ਖਾਣੇ ਦਾ ਸਮਾਂ
ਇਹ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਆਰਾਮ ਕਰਨ ਅਤੇ ਰੀਚਾਰਜ ਕਰਨ ਦਾ ਸਮਾਂ ਹੈ। ਉਹ ਨਿੱਘੇ ਅਤੇ ਸਵਾਗਤਯੋਗ ਮਾਹੌਲ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਸਿਹਤਮੰਦ ਦੁਪਹਿਰ ਦੇ ਖਾਣੇ ਦਾ ਆਨੰਦ ਮਾਣਦੇ ਹਨ, ਨਾਲ ਹੀ ਆਪਣੇ ਸਾਥੀਆਂ ਨਾਲ ਗੱਲਬਾਤ ਰਾਹੀਂ ਆਪਣੇ ਸਮਾਜਿਕ ਹੁਨਰਾਂ ਨੂੰ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨਾ ਜਾਰੀ ਰੱਖਦੇ ਹਨ।
12:12-13:40
ਨੀਂਦ/ਸ਼ਾਂਤ ਸਮਾਂ
13:42-15:04
ਪੁੱਛਗਿੱਛ ਅਤੇ ਵਿਸਤ੍ਰਿਤ ਸਿੱਖਿਆ:
ਇਸ ਦੁਪਹਿਰ ਦੇ ਸਮੇਂ ਦੌਰਾਨ, ਅਸੀਂ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਪੋਸ਼ਣ ਸੰਬੰਧੀ ਬ੍ਰੇਕ ਵੀ ਦਿੰਦੇ ਹਾਂ।
15:05-17:00
ਬਰਖਾਸਤਗੀ (ਵਿਕਲਪਿਕ ਕੋਰਸ):
ਬੱਚੇ ਖੁਸ਼ੀ ਨਾਲ ਸਿੱਖਣ ਅਤੇ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਨਾਲ ਭਰੇ ਦਿਨ ਦਾ ਅੰਤ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਮਾਪੇ ਭਰੋਸਾ ਰੱਖ ਸਕਦੇ ਹਨ ਕਿ ਸੀਆਈਐਸ ਵਿਖੇ ਹਰ ਦਿਨ ਵਿਕਾਸ ਅਤੇ ਭਰਪੂਰ ਅਨੁਭਵਾਂ ਦੇ ਮੌਕਿਆਂ ਨਾਲ ਭਰਿਆ ਹੁੰਦਾ ਹੈ।
ਸਕੂਲ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਦੀਆਂ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ (ASA)
ਨਿਯਮਤ ਕਲਾਸਾਂ ਖਤਮ ਹੋਣ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਬੱਚੇ 1-2 ਘੰਟਿਆਂ ਲਈ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਸਕੂਲ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਦੀਆਂ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ (ASA) ਵਿੱਚ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣ ਦੀ ਚੋਣ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਆਪਣੀਆਂ ਰੁਚੀਆਂ ਅਤੇ ਜਨੂੰਨ ਨੂੰ ਹੋਰ ਖੋਜ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਭਾਵੇਂ ਇਹ ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ ਹੋਵੇ, ਬਾਹਰੀ ਖੇਡਾਂ ਹੋਣ, ਕਲਾਤਮਕ ਰਚਨਾ ਹੋਵੇ, ਜਾਂ ਖੇਡਾਂ ਹੋਣ, CIS ਵਿਕਲਪਾਂ ਦੀ ਇੱਕ ਵਿਸ਼ਾਲ ਸ਼੍ਰੇਣੀ ਪੇਸ਼ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਇਹ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਹਰ ਬੱਚਾ ਆਪਣੀ ਖੁਸ਼ੀ ਦਾ ਸਰੋਤ ਲੱਭ ਸਕੇ।
ਸੀਆਈਐਸ ਵਿਖੇ, ਹਰ ਦਿਨ ਖੋਜ ਅਤੇ ਖੁਸ਼ੀ ਨਾਲ ਭਰਿਆ ਇੱਕ ਸਿੱਖਣ ਦਾ ਸਫ਼ਰ ਹੁੰਦਾ ਹੈ। ਸਵੇਰ ਦੀ ਮੁਸਕਰਾਹਟ ਤੋਂ ਲੈ ਕੇ ਦਿਨ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ, ਅਮੀਰ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਅਤੇ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਤੱਕ, ਅਤੇ ਸਕੂਲ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਦੇ ਸਮੇਂ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਤੱਕ, ਬੱਚੇ ਇੱਕ ਪਾਲਣ-ਪੋਸ਼ਣ ਵਾਲੇ ਵਾਤਾਵਰਣ ਵਿੱਚ ਸੁਤੰਤਰ ਤੌਰ 'ਤੇ ਵਧਦੇ ਹਨ। ਉਹ ਨਾ ਸਿਰਫ਼ ਗਿਆਨ ਅਤੇ ਹੁਨਰ ਸਿੱਖਦੇ ਹਨ, ਸਗੋਂ ਦੂਜਿਆਂ ਨਾਲ ਸਹਿਯੋਗ ਕਰਨਾ, ਦੁਨੀਆ ਦੀ ਪੜਚੋਲ ਕਰਨਾ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਖੋਜਣਾ ਵੀ ਸਿੱਖਦੇ ਹਨ। ਇਸ ਧਿਆਨ ਨਾਲ ਤਿਆਰ ਕੀਤੇ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਅਤੇ ਅਨੁਭਵ ਰਾਹੀਂ ਹੀ ਸੀਆਈਐਸ ਬੱਚੇ ਖੁਸ਼ੀ ਨਾਲ ਸਿੱਖਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਖੋਜ ਦੁਆਰਾ ਵਧਦੇ ਹਨ!
ਅੰਤਿਕਾ—
ECE ਅਤੇ ਕਿੰਡਰਗਾਰਟਨ ਅਕਾਦਮਿਕ ਟੀਮ ਨਾਲ ਜਾਣ-ਪਛਾਣ (ਨਿਰੰਤਰ ਅੱਪਡੇਟ...)
ਈਸੀਈ ਅਤੇ ਕਿੰਡਰਗਾਰਟਨ ਕੋਆਰਡੀਨੇਟਰ
ਕੋਲ ਹੰਗ
ਆਸਟ੍ਰੇਲੀਆਈ
ਵਿਦਿਅਕ ਪਿਛੋਕੜ:
ਬੈਚਲਰ ਆਫ਼ ਆਰਟਸ ਐਂਡ ਡਿਜ਼ਾਈਨ, ਆਰਐਮਆਈਟੀ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ
ਮਾਸਟਰ ਆਫ਼ ਐਜੂਕੇਸ਼ਨ, ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਆਫ਼ ਨਿਊ ਸਾਊਥ ਵੇਲਜ਼
ਵਿਦਿਅਕ ਤਜਰਬਾ:
ਲਗਭਗ 10 ਸਾਲਾਂ ਦਾ ਅਧਿਆਪਨ ਦਾ ਤਜਰਬਾ
ਮਕਾਊ ਦੇ ਇੱਕ ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਸਕੂਲ ਅਧਿਆਪਕ ਵਜੋਂ 4 ਸਾਲ
CIS ਵਿਖੇ ਕਿੰਡਰਗਾਰਟਨ ਹੋਮਰੂਮ ਅਧਿਆਪਕ ਵਜੋਂ 5 ਸਾਲ
"CIS ECE ਵਿਕਾਸ ਲਈ ਇੱਕ ਵਧੀਆ ਵਾਤਾਵਰਣ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਇੱਥੇ, ਬੱਚੇ ਦੋਸਤੀ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹਨ, ਸਹਿਯੋਗ ਕਰਨਾ ਸਿੱਖਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਖੇਡ ਰਾਹੀਂ ਆਪਣੇ ਸਮੱਸਿਆ-ਹੱਲ ਅਤੇ ਗਣਿਤ ਦੇ ਹੁਨਰਾਂ ਨੂੰ ਵਧਾਉਂਦੇ ਹਨ। ਉਹ ਸਰੀਰਕ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਰਾਹੀਂ ਮੋਟਰ ਹੁਨਰ ਵਿਕਸਤ ਕਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਰੁਟੀਨ ਅਤੇ ਅਨੁਸ਼ਾਸਨ ਸਥਾਪਤ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਰਸਮੀ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਸੁਚਾਰੂ ਤਬਦੀਲੀ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕਰਦੇ ਹਨ।"
ਘਰ ਦਾ ਅਧਿਆਪਕ
ਜੀਨਰੀ ਓਸਥੂਇਜ਼ੇਨ
ਦੱਖਣੀ ਅਫ਼ਰੀਕੀ
ਵਿਦਿਅਕ ਪਿਛੋਕੜ:
ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਬਚਪਨ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿੱਚ ਬੈਚਲਰ ਡਿਗਰੀ
ਵਿਦਿਅਕ ਤਜਰਬਾ:
ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਕਿੰਡਰਗਾਰਟਨ ਅਤੇ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿੱਚ 5 ਸਾਲਾਂ ਤੋਂ ਵੱਧ ਦਾ ਤਜਰਬਾ
"ਮੇਰਾ ਅੰਤਮ ਟੀਚਾ ਆਪਣੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨਾਲ ਇੱਕ ਸਦੀਵੀ ਬੰਧਨ ਬਣਾਉਣਾ ਹੈ।
ਮੈਂ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਮੇਰੀ ਕਲਾਸ ਵਿੱਚ ਆਉਣ ਵਾਲਾ ਹਰ ਬੱਚਾ ਪਿਆਰ, ਦੇਖਭਾਲ ਅਤੇ ਸਮਰਥਨ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰੇ।"
ਘਰ ਦਾ ਅਧਿਆਪਕ
ਰਿਆਨ ਅਬੁਲ
ਫਿਲੀਪੀਨੋ
ਵਿਦਿਅਕ ਪਿਛੋਕੜ:
ਬੈਚਲਰ ਆਫ਼ ਸਾਇੰਸ ਐਂਡ ਆਰਟਸ, ਪਾਈਨਜ਼ ਸਿਟੀ ਕਾਲਜਿਜ਼ ਬਾਗੁਈਓ ਸਿਟੀ, ਫਿਲੀਪੀਨਜ਼
ਵਿਦਿਅਕ ਤਜਰਬਾ:
20 ਸਾਲਾਂ ਤੋਂ ਵੱਧ ਦਾ ਅਧਿਆਪਨ ਅਨੁਭਵ
"ਇੱਕ ਸਿੱਖਿਅਕ ਹੋਣ ਦੇ ਨਾਤੇ, ਮੇਰਾ ਮੰਨਣਾ ਹੈ ਕਿ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਸਭ ਤੋਂ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਤੱਤਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਇੱਕ ਅਜਿਹਾ ਸਿੱਖਣ ਦਾ ਮਾਹੌਲ ਪੈਦਾ ਕਰਨਾ ਹੈ ਜੋ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਖੁੱਲ੍ਹ ਕੇ ਜੁੜਨ, ਸਾਂਝਾ ਕਰਨ ਅਤੇ ਖੋਜ ਕਰਨ ਦੀ ਆਗਿਆ ਦਿੰਦਾ ਹੈ।"
ਸਿੱਖਣ ਵਾਲਾ ਸਾਥੀ
ਵਿਵੀ ਝੌ
ਚੀਨੀ
ਵਿਦਿਅਕ ਪਿਛੋਕੜ:
ਬੈਚਲਰ ਆਫ਼ ਆਰਟਸ - ਗੁਆਂਗਜ਼ੂ ਇੰਸਟੀਚਿਊਟ ਆਫ਼ ਟੈਕਨਾਲੋਜੀ
ਵਿਦਿਅਕ ਤਜਰਬਾ:
ਦੋਭਾਸ਼ੀ ਕਿੰਡਰਗਾਰਟਨਾਂ ਅਤੇ K12 ਸਕੂਲਾਂ ਵਿੱਚ ਦੋ ਸਾਲਾਂ ਦਾ ਵਿਦਿਅਕ ਤਜਰਬਾ।
ਸਿੱਖਣ ਵਾਲਾ ਸਾਥੀ
ਸਿੰਡੀ ਲੀ
ਚੀਨੀ
ਵਿਦਿਅਕ ਪਿਛੋਕੜ:
ਬੈਚਲਰ ਆਫ਼ ਮੈਨੇਜਮੈਂਟ - ਝੋਂਗਕਾਈ
ਖੇਤੀਬਾੜੀ ਅਤੇ ਇੰਜੀਨੀਅਰਿੰਗ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ
ਵਿਦਿਅਕ ਤਜਰਬਾ:
2 ਸਾਲ ਦਾ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਬਚਪਨ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦਾ ਤਜਰਬਾ, 3 ਸਾਲ ਦਾ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ ਸਿਖਾਉਣ ਦਾ ਤਜਰਬਾ
ਸਿੱਖਣ ਵਾਲਾ ਸਾਥੀ
ਨੋਰਾ ਲਿਊ
ਚੀਨੀ
ਵਿਦਿਅਕ ਪਿਛੋਕੜ:
ਵਪਾਰਕ ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ - ਨਾਨਚਾਂਗ ਇੰਸਟੀਚਿਊਟ ਆਫ਼ ਟੈਕਨਾਲੋਜੀ
ਵਿਦਿਅਕ ਤਜਰਬਾ:
ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਸਕੂਲ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿੱਚ 4 ਸਾਲ, ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਕਿੰਡਰਗਾਰਟਨ ਅਧਿਆਪਨ ਵਿੱਚ 3 ਸਾਲ
ਵਰਣਨ2