Akademiki ussatlyk
Çaganyň potensialyny hakykatdanam açýan we oňat ösüşe itergi berýän çagalar bagyny nädip saýlamaly?
Häzirki zaman globallaşan dünýäde ene-atalar çagalarynyň diňe bir bagtly ösüp bilmän, berk akademiki binýady, garaşsyz pikirleniş ukyplaryny we dünýägaraýşyny ösdürip biljek gurşaw gözleýärler. GDA çagalar bagy (ECE) bu garaşmalary kanagatlandyrmak üçin döredilip, çagalary geljege taýýarlamak üçin howpsuz we terbiýeçilik şertlerinde ýokary hilli halkara bilim hödürleýär.
Bu gezek, GDA ECE utgaşdyryjysy Kole, GDA çagalar bagynyň okuw meýilnamalarynyň esasy taraplary we artykmaçlyklary bilen tanyşdyrmak üçin ene-atalara GDA-nyň çagalarynyň başlangyç bilimleri üçin iň gowy saýlaýan zadyna has gowy düşünmegine kömek etmek üçin çagyrdyk.
Çagalar bagynyň utgaşdyryjysy
Kole Hung
Bilim derejesi:
Sungat we dizaýn bakalawry, RMIT uniwersiteti
Täze Günorta Uels uniwersiteti, bilim magistri
Mugallymçylyk tejribesi:
10 ýyla golaý bilim tejribesi
4 ýyl Makaoda TIS halkara mekdebinde başlangyç mekdep mugallymy bolup işledi
GDA Guan Guangzhouou şäherçesindäki çagalar bagynyň öý mugallymy hökmünde 5 ýyl
Bütin dünýäde ykrar edilen
Açylýan okuw meýilnamasy
Çagalaryň doly mümkinçiligi
"Çagalar bagynyň basgançagy, çaganyň ösmegi üçin diýseň möhümdir, sebäbi bu sosial, emosional we akyl taýdan ösmek üçin esas döredýär. GDA ýurtlarynda her bir çaganyň özboluşlydygyna ynanýarys we her bir çaganyň şahsyýetine hormat goýmalydyrys." - Kole
GDA ECE Alberta okuw meýilnamasyny we Reggio Emilia çemeleşmesini birleşdirýär, akademiki ussatlyk bilen döredijiligiň arasyndaky ajaýyp deňagramlylygy gazanmak. Bu çagalaryň diňe bir möhüm bilimlere eýe bolman, eýsem tankydy pikirlenmek we hyzmatdaşlyk ukyplaryny ösdürmegini üpjün edýär.
Alberta okuw meýilnamasy: Dünýäniň iň ösen bilim ulgamlarynyň biri hökmünde Alberta okuw meýilnamasy dil, matematika, ylmy gözleg we jemgyýetçilik başarnyklaryny, dersara pikirlenmegi we meseläni çözmek ukyplaryny ösdürýän gurluşly çarçuwany üpjün edýär.
Reggio Emilia çemeleşmesi: Çagalara gönükdirilen bu pelsepe, döredijiligi we tankydy pikirlenmäni höweslendirýär, bilesigelijiligi we garaşsyzlygy tutaşdyrýan okuw tejribelerini ösdürýär.
"Çagalary gyzyklandyrýan we bilesigelijiligini artdyrýan okuw tejribelerini goşmak bilen oýun we akademikleri deňagramlaşdyrýarys. Çagalara ýol görkezýäris we bilim berýäris, ýöne şahsyýetini üýtgetjek bolmaýarys." - Kole
Ene-atalaryň köpüsi, oýna esaslanýan çemeleşmäniň akademiki esaslaryň gowşamagyna sebäp bolup biler diýip alada edip bilerler. GDA-da biziň okuw meýilnamamyz çagalaryň gözleg we açyşlary höweslendirmek üçin döredilen gurşawda bilesigelijiligi we akademiki endiklerini ösdürýän gowy bilim almagy üpjün edýär.
GDA ECE akademiki güýçlerinden başga-da iňlis dilini öwrenmäge uly ähmiýet berýär. Çagalar bagynyň etapyndan başlap, çagalar iňlis diliniň fonika sapaklaryna gatnaşyp, dilleriniň ösmegi üçin berk binýat goýýarlar. Öwrenýän mugallymlaryň 100% -i iňlis dilinde gürleýän mugallymlar bolansoň, çagalar iňlis diline baý gurşawa çümýärler, bu olaryň dil öwrenmegini çaltlaşdyrýar. Bu iňlis dilini öwrenmek üçin tebigy atmosfera döredýär, çagalara erkin we ynamly bolmaga kömek edýär.
Düzülen okuw
Tapgyrlar
Ösüş
GDA ECE-de okuw, esasy ösüş ädimleri arkaly çagalaryň ösüşini üpjün etmek üçin düzülendir.
"Maksatnamamyzda, her ýaş topary üçin okuw maksatlarynyň giň toplumyna üns berýäris." - Kole
Çagalara ideg programmasy
Ageaş 1-2
· Bedeniň habardarlygyny öwrenmek we ösüşe düşünmek.
· Haýwanlaryň ýaşaýan ýerlerini öwrenmek we janly-jandarlardan tapawutlandyrmak.
· Hekaýa we döredijilik sungaty arkaly irki aragatnaşyk endiklerini ösdürmek.
Irki çagalyk okuwy (ECE)
Kiçi çagalar bagy （Age3-4）
· Interaktiw çäreler arkaly irki sowatlylygy we sanlary güýçlendirmek.
· Toparlaýyn okuw arkaly sosial we toparlaýyn işlemek endiklerini ýokarlandyrmak.
· Gözleg we meseläni çözmek endiklerini ösdürmek üçin ylym düşünjeleri bilen tanyşdyrmak.
Uly çagalar bagy （Age4-5）
· Gözleg esasly okuwy ösdürmek üçin ylym synaglaryny geçirmek.
· Kosmos we älemi, dürli medeniýetleri we däp-dessurlary öwrenmek.
· Halkara habarlylygy ýokarlandyrmak üçin global festiwallar we dabaralar barada öwrenmek.
"Bu dersara çemeleşme, çagalara okuwlaryny dersler boýunça birleşdirmäge mümkinçilik berýän garaşsyz pikirlenmegi we hyzmatdaşlygy höweslendirýär." - Kole
GDA bu öňdebaryjy modeliň üsti bilen çagalaryň başlangyç mekdebe geçenlerinde özlerine peýdaly boljak ynamy, tankydy pikirleniş ukybyny we öwrenmäge bolan söýgüsini döretmegi üpjün edýär.
Şahsy okuw
Hemmesini goldamak
Çaganyň täsin ösüşi
GDA ýurtlarynda her bir çaganyň başgaça öwrenýändigini bilýäris we biziň çemeleşmämiz bu düşünjäni görkezýär.
Aýry-aýry ösüş üçin ýörite okuw strategiýalary
"Mugallymlarymyz, güýçli taraplaryny we ösüş ugurlaryny kesgitlemek üçin yzygiderli baha bermek arkaly her bir çaganyň aýratyn okuw zerurlyklaryny kanagatlandyrýarlar." - Kole
GDA mugallymlary, her bir çaganyň ynam we akademiki başarnyklaryny artdyrmak bilen bir hatarda öz tizligi bilen meşgullanmagyny üpjün edip, tapawutlandyrylan okuw strategiýalaryny ulanýarlar.
Ene-atanyň mekdebiniň hyzmatdaşlygy: Iň güýçli goldaw ulgamyny gurmak
Halkara bilim gurşawy, global perspektiwany ösdürmek
GDA çagalar bagy halkara mekdebi hökmünde diňe bir çagalaryň akademiki ösüşine ünsi jemlemän, eýsem dünýä düşünjesini ösdürmäge hem ünsi çekýär. Bu ýerde çagalar dürli ýurtlaryň medeniýetlerine, dillerine we däp-dessurlaryna sezewar bolýarlar, köp medeniýetli atmosferada global raýatlyk düşünjesini döredýärler we geljekki halkara biliminiň düýbüni tutýarlar.
GDA ýurtlarynda her bir çaga özüne laýyk gelýän ösüş ýoluny tapyp biler we her bir ene-ata çagasynyň üýtgeşik güýçlerini we zehinlerini görüp biler.
Smoothuwaş geçiş
Başlangyç mekdebi
Çagalary taýýarlamak
Geljek üçin
Ene-atalar üçin iň köp ýaýran aladalaryň biri: “Çagam başlangyç mekdebe taýyn bolarmy?”
GDA ECE garaşsyzlygy we ynamy terbiýelemek bilen okuw meýilnamasynyň çylşyrymlylygyny kem-kemden ýokarlandyryp, bökdençsiz geçişi üpjün edýär.
Akademiki taýýarlyk
Sosial uýgunlaşma
Garaşsyzlyk we çydamlylyk
"GDA çagalar bagy, başlangyç başarnyklary ösdürmäge we garaşsyzlygy ösdürmäge ünsi jemläp çagalary başlangyç mekdebe rahat geçmäge taýýarlaýar." - Kole
GDA ECE
Iň gowy başlangyç
Çagaňyzyň geljegi
GDA ýurtlarynda biziň wezipämiz düşnüklidir: Bu gün täzelik, ertir gurşun GDA ECE akademiki ussatlygy we çaganyň ösüşini ileri tutýan dünýä derejesindäki bilim berýär, her bir okuwçynyň ylham beriji, goldaw beriji gurşawda gülläp ösmegini üpjün edýär.
Çagaňyzyň şatlykly we höweslendiriji okuw gurşawynda gülläp ösmegini isleseňiz, GDA ECE iň oňat saýlawdyr!
Şu gün mekdebe baryp görmegi meýilleşdiriň we GDA ECE-iň ynamly we başarnykly ýaş okuwçylary nädip terbiýeleýändigini öwreniň!
düşündiriş2