Apre egzamen admisyon lekòl segondè a, èske ou ta dwe kontinye ak edikasyon tradisyonèl lakay ou oswa chanje pou pwogram entènasyonal?Sa a se pa sèlman yon chanjman nan metòd aprantisaj yo, men tou yon desizyon enpòtan pou chemen kwasans ou nan lavni.

1. Pwojè a nan lis sou sitwèb ofisyèl Cambridge College la, avèk yon kòd sètifika inik ke yo ka verifye.

Briz prentan an dou, epi limyè solèy la cho. Nan yon bat je, nou antre nan sezon renouvèlman an. Pou elèv ki nan dènye ane lekòl yo, lekòl yo tipikman kòmanse poze elèv yo ak paran yo kesyon tankou, "Ki kou ou fè plan pou chwazi apre pitit ou a fin ale nan A-Level?" oswa "Ki espesyalizasyon pitit ou a gen entansyon chwazi pou inivèsite?" konsènan seleksyon kou pou ane akademik k ap vini an.

Nan ete sa a ki plen eksplorasyon ak dekouvèt, ann mete men ansanm pou travèse oseyan konesans lan epi antame yon bèl vwayaj lang. Kan Ete Lengwistik Inivèsite Cambridge la reyini pi gwo resous edikasyon lang ak ekip ekspè nan mond lan, pou enspire potansyèl lengwistik timoun yo atravè eksperyans aprantisaj imersif.

CIS te toujou angaje nan amelyore alfabetizasyon atistik ak panse sou konsepsyon elèv yo, ankouraje yo elaji orizon yo epi eksplore atizay ak kilti.Semèn sa a, elèv lekòl segondè CIS yo te soti nan salklas la epi yo te vizite Mize Atizay He nan Shunde pou yon eksperyans aprantisaj inik.

Dènyèman,CIS te fè yon aktivite pratik sosyal ki gen yon sans inik:Pwofesè atizay CIS yo te mennen elèv 9yèm ane yo nan vilaj Huanglong, Shunde,pou patisipe nan kreyasyon anbelisman riral yo.Pwojè "He Interaction" nan te envite evènman sa a, an kolaborasyon avèk fanmi nan lokalite a pou pentire espas ludik atè a.

Pandan prentan an ap pwoche dousman, nou ap tann avèk enpasyans gran Jounen Espò Anyèl CIS la, ki pral dewoule 28 fevriye a! Sa a se yon selebrasyon espòtif pou tout elèv ak pwofesè yo, epi yon moman enpòtan pou timoun yo montre tèt yo, defye limit yo, epi fè eksperyans lespri travay ann ekip la.

Nan dat 19 fevriye a, CIS te òganize Sware Kourikoulòm pou dezyèm semès 2025 la! Se te yon moman enpòtan pou nou te aprann sou dènye devlopman yo ak filozofi edikasyonèl lekòl la, epitou yon opòtinite valab pou nou te diskite sou kwasans timoun yo ak edikasyon nan lavni ak paran yo.