Edikasyon IB PYP
CIS ASA｜Aurora Borealis Orchestra, klas mizik obligatwa pou chak timoun
Mizik se langaj komen ki pi pi bon nan limanite.Li ka depase limit, touche nanm nan, epi vin yon konpayon pou timoun yo pou tout lavi.
Pou CIS, mizik pasèlman yon pati nan edikasyon estetik, men tou yon chemen enpòtan pou kiltive alfabetizasyon jeneral elèv yo ak fòme karaktè yo.
1
Pwogram Òkès Gratis
Pèmèt Chak Timoun Metrize yon Enstriman Mizik
Ane pase a, CIS te ofisyèlman etabli"Òkès Limyè Nò yo,"ki te toujou konsidere kòm yon pwogram ASA kle. Ane sa a, nou te amelyore plan edikasyon atistik nou an ankò.— tout elèv yo kapab kounye a resevwa fòmasyon sistematik nan òkès gratis,asire ke yo metrize omwen yon enstriman mizik pandan tan yo lekòl la.
Logo Òkès Limyè Nò yo
Foto Fondasyon Òkès Limyè Nò a
Sa a se pa sèlman yon envestisman nan edikasyon, men tou yon angajman solanèl lekòl la anvè elèv yo ak paran yo, ki pèmèt timoun yo non sèlman devlope yon konpetans, men tou amelyore alfabetizasyon estetik yo.bati konfyans, epi devlope konsantrasyon atravè nouriti atizay.
2
Ekip Xinghai —
Pwofesè Distenge
CIS Northern Lights Orchestra a resevwa fòmasyon nan men yon ekip pwofesyonèl solid., avèk manm ki soti nan pi gwo enstitisyon ak ansanbl domestik ak entènasyonal tankou Konsèvatwa Mizik Xinghai, Pearl River Film Orchestra, ak Guangzhou Symphony Orchestra.
Direktè mizik ki nonmen an
nan CIEepiCIS
Shi Wei
Mizisyen
Anvan sa, li te sèvi kòm Direktè Adjwen Òkès Fim Zhujiang, Chèf Òkès Senfoni Jèn nan Òkès Senfoni Zhujiang, ak Direktè Òkès Senfoni Metwopoliten Guangzhou.
Li gen yon tit pwofesyonèl siperyè epi li se yon manm Asosyasyon Mizisyen Lachin, Asosyasyon Mizisyen Guangdong, Asosyasyon Fim Guangdong, Sosyete Kiltirèl Guangdong, ak Asosyasyon Entelektyèl Guangzhou. Li te sèvi tou kòm manm 14yèm ak 15yèm Komite CPPCC Distri Haizhu, Guangzhou.Shi Wei te rekonèt kòm yon mizisyen eksepsyonèl nan pwovens Guangdong.
Entwodiksyon Fakilte Òkès la
Glise agoch oswa adwat pou wè plis
Se jisteman yon ekip mantò konsa ki asire gwo estanda ak pwofesyonalis pwogram nan,pèmèt elèv yo kòmanse depi nan kòmansman epi piti piti monte sou sant sèn nan.
3
Fòmasyon Mizik Sistematik
Pèmèt Timoun yo Jwe Pwòp Melodi Pa Yo
Pwogram òkès CIS la fèt pou entegre twa dimansyon:antre fasil pou débutan, aprantisaj oryante sou pratik, ak devlopman sistematik.
Antre pou débutan:Ede elèv yo bati yon fondasyon nan teyori mizik ak enstriman mizik, diminye papòt aprantisaj la.
Oryante sou Pratik:Amelyore ekspresyon ak travay ann ekip atravè jwe an gwoup, aranjman, ak pèfòmans sou sèn.
Devlopman Sistematik:Sipòte aprantisaj alontèm avèk objektif etap pa etap, ki pèmèt elèv yo pwogrese soti nan kiltive enterè pou rive nan devlope kapasite solid.
Kit se enstriman ak kòd, enstriman van, oswa pèkisyon, chak timoun ka jwenn pwòp plas li epi jwe pwòp vwa pa li.
3
Gwo enpòtans edikasyon mizikal la
Nan CIS, nou kwè fèmman keAprann yon enstriman mizik pa sèlman akizisyon konpetans, men tou kiltivasyon alfabetizasyon an jeneral.
Li pèmèt elèv yo devlope konsantrasyon ak pèseverans atravè pèseverans ak pratik;
Li anseye elèv yo pou yo koute epi kolabore atravè jwe an gwoup;
Li pèmèt elèv yo pran konfyans nan tèt yo epi yo santi yo reyisi atravè pèfòmans sou sèn nan.
Eksperyans sa yo ap vin fondasyon lavi timoun yo, k ap akonpaye yo pandan y ap avanse nan direksyon lavni.
5
Eklere lavni an—
Pouvwa Limyè Nò yo
"Limyè Nò yo" senbolize enspirasyon, kreyativite ak espwa.Klate yo pral klere rèv mizikal elèv CIS yo ansanm ak vwayaj lavi yo.Amelyorasyon Òkès Limyè Nò a se pa sèlman yon inovasyon nan kourikoulòm, men tou yon pratik filozofi edikasyonèl.
Dezyèm Konsè Gwoup Mizik Onè GBA a