Leave Your Message
Jamii za Habari
Habari Zilizoangaziwa

Kila Mtoto Ni Muhimu | Siku ya Shati la Chungwa la CIS: Ukumbusho na Utunzaji

2025-10-10
DM_20250429150915_002


Kila mwaka kuanzia mwishoni mwa Septemba hadi mwanzoni mwa Oktoba, shule nchini Kanada huandaa"Siku ya Shati la Chungwa"kuwakumbuka watoto wa kiasili waliotendewa isivyo haki katika shule za makazi na kuwakumbusha watu kutafakari kuhusu heshima na ujumuishaji wa kitamaduni.


640


Mwaka huu unaashiria mara ya pili CIS kufanya tukio hili maalum la ukumbusho, na kuwawezesha wanafunzi sio tu kujifunza kuhusu tukio hili la kihistoria bali pia kushiriki katika shughuli za ubunifu zenye maana.


640



Asili ya Siku ya Shati ya Chungwa


Wakoloni wa Ulaya walianzisha mfumo wa "Shule za Makazi za Wahindi" Amerika Kaskazini.Mnamo 1973, msichana wa miaka 6 wa Asili, Phyllis Webstad,Aliishi katika hifadhi ya Dog Creek karibu na Ziwa Williams huko British Columbia. Bibi yake alimnunulia shati la chungwa kama zawadi kwa ajili ya kujiunga na shule ya makazi.


Hata hivyo, Phyllis alipofika shuleni, shati hilo lilichukuliwa na halikurudishwa tena. Phyllis alihisi kwamba utambulisho wake na utamaduni wake ulikuwa umeondolewa. Miaka mingi baadaye,Alizindua harakati ya "Siku ya Shati la Chungwa" ili kuwakumbuka manusura wa shule za makazi na kutafakari historia hii chungu.Harakati hiyo baadaye ilienea sana kote Kanada na kimataifa.


640



Tengeneza fulana za rangi ya chungwa ili

kuwakilisha kumbukumbu



Tukio la Siku ya Shati la Chungwa mwaka huu lilikuwa rahisi lakini lenye maana. Kuanzia shule ya chekechea hadi shule ya msingi na sekondari, walimu na wanafunzi walifanya kazi pamoja kupamba fulana, wakionyesha kuunga mkono kauli mbiu hiyo."Kila Mtoto Ni Muhimu."

bf93e57bb93a452c2c421009759a4ae37eca20ebe616b27d80eb491de01edd7b7adf1d12c05a3c83e5e931e9b97f19672c7ed278934a3e8549406f50175b5d018637e9b0316efd731277f77e118ccc621f31abb9712453a6b925a48ba6198a35

Telezesha kidole kushoto ili kuona picha zaidi

Picha za tukio la Siku ya Shati la Chungwa la ECE


Picha ya WeChat_20251010180241_1919_7Picha ya WeChat_20251010180237_1918_7Picha ya WeChat_20251010180230_1917_7Picha ya WeChat_20251010180227_1916_7Picha ya WeChat_20251010180220_1915_7Picha ya WeChat_20251010180210_1914_7

Telezesha kidole kushoto ili kuona picha zaidi

Picha za ESDarasa la 1 hadi 3Tukio la Siku ya Shati la Chungwa

Picha ya WeChat_20251010180749_2445_441Picha ya WeChat_20251010180749_2444_441Picha ya WeChat_20251010180748_2443_441Picha ya WeChat_20251010180747_2442_441Picha ya WeChat_20251010180746_2441_441Picha ya WeChat_20251010180745_2440_441

Telezesha kidole kushoto ili kuona picha zaidi

Picha za tukio la Siku ya Shati la Chungwa la Darasa la 4 hadi 6 la ES

Picha ya WeChat_20251010181001_2457_441Picha ya WeChat_20251010181001_2456_441Picha ya WeChat_20251010181000_2455_441Picha ya WeChat_20251010180959_2454_441Picha ya WeChat_20251010180959_2453_441Picha ya WeChat_20251010180958_2452_441

Telezesha kidole kushoto ili kuona picha zaidi

Picha za tukio la Siku ya Shati la Chungwa la ES



Funga kwenye utepe kama ishara

kujitolea na kujali



Kilele cha tukio hilo kilikuwa sherehe ya utepe wa rangi ya chungwa, ambapo wanafunzi waliandika majina yao kwenye utepe na kuyatundika kwenye mti ukumbini, wakiashiria ukumbusho wa historia ya shule za makazi na kujitolea kwa mustakabali.


640
640
640


Sherehe ya Utepe wa Chungwa ya ECE



640
640
640


Sherehe ya Utepe wa Chungwa wa ES



640
640
640


Sherehe ya Utepe wa Chungwa wa SS


Hatimaye, kila mtu alivaa fulana za rangi ya chungwa kwa ajili ya picha ya pamoja, ikionyesha umoja na joto la familia ya CIS.


640


Kupitia tukio la Siku ya Shati la Chungwa, wanafunzi wa CIS hawakupata tu uelewa wa kina wa historia ya nchi tofauti, lakini pia walionyesha kujitolea kwao kwa mustakabali kupitia ubunifu na vitendo. Tukio hili liliruhusu kila mtu kuhisi nguvu ya umoja na upendo, huku likizidisha heshima na uelewa kwa tamaduni mbalimbali. Siku ya Shati la Chungwa itaendelea kututia moyo kuzingatia, kutafakari, na kufanya kazi ili kubadilisha mustakabali.