Elimu ya IB PYPShule ya Msingi ya CIS (Darasa la 1-6)
Katika Shule ya Kimataifa ya Caeyu, programu yetu ya msingi hutoa elimu ya kiwango cha dunia ya kujifunza Kiingereza kulingana na mtaala maarufu wa Alberta. Ikiwa imeundwa kwa ajili ya wanafunzi wa Darasa la 1-6, programu yetu inatoa elimu kamili ya Kanada ambayo inakuza ubora wa kitaaluma huku ikiendeleza ujuzi wa kufikiri kwa kina na kutatua matatizo.
Kupitia mbinu yetu ya kujifunza inayotegemea mradi, wanafunzi hushiriki katika shughuli za vitendo zinazofanya kujifunza kuwa na maana na kufurahisha. Mtaala wa Kiingereza wa Alberta unahakikisha msingi thabiti wa kitaaluma katika masomo ya msingi ikiwa ni pamoja na Sanaa ya Lugha ya Kiingereza, Hisabati, Sayansi, na Masomo ya Kijamii.
Mazingira yetu kamili ya kujifunza Kiingereza yana sifa zifuatazo:
• Ukubwa mdogo wa madarasa kwa umakini wa kibinafsi
• Walimu wa Kiingereza walioidhinishwa na Kanada
• Uzoefu shirikishi na wa kuvutia darasani
• Maendeleo kamili katika taaluma, sanaa, na elimu ya viungo
Mkuu wa Shule ya Msingi
Bw.Mark Evans
Usuli wa Kielimu:Shahada ya Elimu
Uzoefu wa Kielimu: Akiwa na uzoefu wa zaidi ya miaka 34 katika uongozi wa kielimu na mageuzi ya ufundishaji, ametumia zaidi ya muongo mmoja akibobea katika mtaala wa IB. Katika kipindi cha miaka 22 iliyopita, amefanya kazi kwa mapana kote Asia—ikiwa ni pamoja na Singapore na Hong Kong—na sasa yuko katika mwaka wake wa 13 nchini China. Akiongozwa na falsafa ya "kukuza wanafunzi wanaodadisi wenye mtazamo wa kimataifa," anaunganisha utaalamu wa kina wa ufundishaji na uongozi wa kimkakati ili kuendeleza elimu ya jumla.
Mwalimu wa Chumba cha Nyumbani cha Msingi
Jacqueline Abul
Usuli wa Kielimu:Shahada ya Kwanza ya Elimu ya Msingi, Shahada ya Uzamili ya Elimu ya Utotoni
Uzoefu wa Kielimu:Zaidi ya miaka 20 ya uzoefu katika shule za kimataifa
Usuli wa Kielimu:Shahada ya Elimu na Historia/Anthropolojia
Uzoefu wa Kielimu:Uzoefu wa miaka 5 katika shule za kimataifa
Nolan Cooney
Kijiji cha Deighton
Usuli wa Kielimu:Shahada ya Sanaa yenye umakini katika Historia + Shahada ya Elimu
Uzoefu wa Kielimu:Alipata ujuzi thabiti wa kufundisha katika mazingira mbalimbali ya kielimu na amejitolea kuunda mazingira chanya na ya kujali darasani
Usuli wa Kielimu:Shahada ya kwanza ya elimu ya msingi
Uzoefu wa Kielimu:zaidi ya miaka 5 ya uzoefu wa kufundisha kimataifa
Aliya Serena
Marli Roberts
Usuli wa Kielimu:Shahada ya kwanza katika Elimu
Uzoefu wa Kielimu:zaidi ya miaka 14 ya uzoefu wa kufundisha kimataifa
Usuli wa Kielimu:Shahada ya Uzamili ya Elimu ya Kiingereza/Kijerumani
Uzoefu wa Kielimu:zaidi ya miaka 9 ya uzoefu wa kufundisha kimataifa
Galina Mamontova
Michelle Mackenzie
Usuli wa Kielimu:Shahada ya Kwanza katika Elimu, akibobea katika Hisabati na Shahada Ndogo katika Sayansi na Sanaa,Shahada ya Kwanza ya Saikolojia ya Kielimu,Kusomea Shahada ya Uzamili ya Elimu kwa kuzingatia Elimu Jumuishi
Uzoefu wa Kielimu:Miaka 15 ya uzoefu wa kufundisha kimataifa
MTAALA WA SHULE ZA JUU (DARASA LA 1-6)
UJIFUNZO HURU KWA WANAFUNZI WENYE MAWAZO YA KIMATAIFA
Lengo la programu yetu ya msingi katika Shule ya Kimataifa ya Caeyu ni kuwapa wanafunzi maarifa kamili na ujuzi muhimu kupitia ujifunzaji unaotegemea mradi, uchunguzi wa vitendo, na mwingiliano wenye maana na wenzao na walimu wa Kiingereza walioidhinishwa na Kanada. Mbinu hii ya kujifunza Kiingereza huwaandaa wanafunzi kwa uhuru wa kitaaluma na changamoto za shule ya upili ndani ya mfumo wetu wa mtaala wa Alberta.
Mwalimu wa Chumba cha Nyumbani – Jacqueline: Jinsi ya Kufanikisha Kujifunza Kiingereza Kamili kwa Mafanikio katika Daraja la 1
Jacqueline, Mwalimu wa CIS wa Daraja la 1 wa Chumba cha Nyumbani, ana uzoefu wa miaka 20 wa elimu ya kimataifa. Kama mwongozo maalum katika hatua hii muhimu ya mpito, anakuza ukuaji wa utambuzi na maendeleo ya kijamii na kihisia kupitia ufundishaji uliopangwa na ufuatiliaji wa maendeleo ya kibinafsi.
1.Kujenga Ujuzi wa Kujifunza kwa Mfumo
Maelekezo Kamili ya Kiingereza Ili Kukuza Umakinifu na Utekelezaji
Ukuzaji wa Usomaji Sawa
Zana za Kufundisha za Moduli Nyingi
2. Maendeleo ya Kijamii-Kihisia na Utunzaji Binafsi
Ushirikiano wa kikundi hukuza ujuzi wa kijamii
Uchunguzi wa kihisia wa kibinafsi
Mawasiliano ya wazazi na shule ya pande tatu
3. Tathmini Kamili ya Ukuaji
Uchunguzi wa kila siku ili kufuatilia maendeleo
Michakato halisi ya kusaidia maendeleo
Kuanzia Daraja la 1, CIS huwapa wanafunzi uzoefu halisi, wa kasi, na wa kulea wa kujifunza, na kuweka msingi imara wa safari yao kuelekea ulimwengu mpana.
LP-Jessica: Jozi ya Pili ya Mabawa Yanayounga Mkono Ukuaji wa Wanafunzi Katika CIS, Mshirika wetu wa Kujifunza Jessica huleta utaalamu na uchangamfu ili kutoa usaidizi kamili unaotokana na "Ubora wa Kielimu, Jumuiya ya Kujali."
1. Usaidizi wa Lugha:
Mwongozo kwa Wanafunzi wa ELL Mafundisho tofauti kulingana na kiwango cha lugha Mwongozo wa hatua kwa hatua kwa kutumia vifaa vya kuona Usaidizi wa kila siku katika mawasiliano ya Kiingereza2. Usaidizi wa Kihisia na Kijamii:
Mtangazaji Mtegemezi Ukaguzi wa mara kwa mara wa kihisia na uchunguzi Njia imara za mawasiliano ya shule za nyumbani Ripoti za ukuaji wa kibinafsi3. Programu Zinazotegemea Uwezeshaji:
Kuwasaidia Wanafunzi Kujitambua na Kuwatumikia WengineJukumu kubwa katika muundo wa mtaala unaozingatia thamani
Programu ya uongozi inayohusu ufahamu, mazoezi, uwezeshaji, na mtazamo
Katika CIS, kila Mshirika wa Kujifunza ni zaidi ya msaidizi wa darasa—ni washauri na marafiki wanaoaminika wanaowasaidia wanafunzi kukua kwa kujiamini na kujali.
LP-Jessica: Jozi ya Pili ya Mabawa Yanayosaidia Ukuaji wa Mwanafunzi
Katika CIS, Mshirika wetu wa Kujifunza Jessica huleta utaalamu na uchangamfu ili kutoa usaidizi kamili unaotokana na "Ubora wa Kielimu, Jumuiya ya Kujali."
1. Usaidizi wa Lugha: Mwongozo kwa Wanafunzi wa ELL
Maelekezo tofauti kulingana na kiwango cha lugha
Mwongozo wa hatua kwa hatua kwa kutumia vifaa vya kuona
Usaidizi wa kila siku katika mawasiliano ya Kiingereza
2. Usaidizi wa Kihisia na Kijamii: Mtangazaji wa Kutegemeka
Ukaguzi wa mara kwa mara wa kihisia na uchunguzi
Njia imara za mawasiliano ya nyumbani
Ripoti za ukuaji zilizobinafsishwa
3. Programu Zinazotegemea Uwezeshaji: Kuwasaidia Wanafunzi Kujitambua na Kuwatumikia Wengine
Jukumu kubwa katika muundo wa mtaala unaozingatia thamani
Programu ya uongozi inayohusu ufahamu, mazoezi, uwezeshaji, na mtazamo
Katika CIS, kila Mshirika wa Kujifunza ni zaidi ya msaidizi wa darasa—ni washauri na marafiki wanaoaminika wanaowasaidia wanafunzi kukua kwa kujiamini na kujali.
Gundua Siku ya Kawaida katika Programu Yetu ya Shule ya Msingi
Katika mpango wa shule ya msingi ya kuzama Kiingereza wa Shule ya Kimataifa ya Caeyu, kila siku hujitokeza na uwezekano mpya huku walimu wetu walioidhinishwa na Kanada wakiwaongoza wanafunzi kupitia mtaala wa Alberta, na kuunda mazingira ya kujifunza yenye nguvu ambapo akili changa hustawi kupitia uchunguzi unaotegemea mradi na miunganisho yenye maana ya kimataifa.
Maandalizi ya Darasa na Ratiba za Asubuhi
Wakiwa ndani, wanafunzi huongozwa hadi madarasani mwao na Washirika wao wa Kujifunza. Mbinu hii ya kipekee inahakikisha kwamba kila mtoto anahisi anaungwa mkono anapohamia katika mazingira yake ya kujifunzia. Wanapoingia katika vyumba vyao vya nyumbani, wanafunzi hupata shughuli za kuvutia zikiwasubiri, zilizoundwa kuchochea ubunifu na udadisi hadi ajenda ya siku itakapoanza rasmi.
Mkutano wa Darasa: Kifungo cha Jumuiya na Utunzaji
Siku ya shule inaanza na mkutano wa darasa wa dakika 15, sehemu muhimu ya utaratibu wetu unaozingatia utunzaji wa kichungaji na ujenzi wa jamii. Wakati huu unawaruhusu wanafunzi kuungana, kushiriki mawazo, na kujadili matarajio ya kila siku.
Mtaala Mzuri wa Kielimu
Kadri siku inavyosonga, wanafunzi huanza safari ya kitaaluma kupitia vipindi nane vilivyopangwa. Wanajifunza masomo kama vile Kiingereza, Hisabati, Masomo ya Jamii, Sayansi, na Kichina, pamoja na masomo mbalimbali maalum kama vile Sanaa, Muziki, Elimu ya Viungo au STEAM. Kila darasa limeundwa ili kuwa shirikishi, kuhimiza ushiriki hai na ushiriki. Walimu hutumia mbinu za ufundishaji bunifu ili kufanya kujifunza kufurahishe, kuhakikisha kwamba wanafunzi wanaendelea kuwa na shauku kuhusu elimu yao.
Mapumziko ya Lishe na Wakati wa Chakula cha Mchana
Kwa kuelewa umuhimu wa usawa, ratiba yetu inajumuisha mapumziko mawili ya lishe ambapo watoto wanaweza kujaza vitafunio vyenye afya. Mapumziko haya sio tu yanakuza tabia nzuri za kula lakini pia hutoa muda wa mwingiliano wa kijamii.
Nyakati za kucheza: Fursa za Kustarehe na Kujamiiana
Mbali na vipengele vya kitaaluma na lishe, tunaweka kipaumbele muda wa kucheza katika utaratibu wetu wa kila siku. Wanafunzi hupewa nyakati tatu maalum za kucheza siku nzima, na kuwaruhusu kupumzika, kujumuika na kutumia nguvu. Nyakati hizi za shughuli za kimwili ni muhimu kwa kudumisha umakini na kuimarisha ustawi wa jumla.
Kujifunza Nje ya Chuo: Safari ya Utafutaji na Ukuaji
Uzoefu wa kujifunza nje ya chuo ni sehemu muhimu ya muundo wetu wa mtaala. Wanafunzi hupita darasani mara kwa mara ili kushiriki katika shughuli za vitendo katika majumba ya sanaa, vituo vya jamii, na mazingira mengine halisi. Uzoefu huu wa kina sio tu kwamba huongeza maarifa yao lakini pia huchochea udadisi kuhusu ulimwengu, huku ukikuza ujuzi wa uchunguzi, mawasiliano, na ushirikiano.
