CISミュージック|ノーザンライツ・オーケストラ・コンサート:成長のメロディーに耳を傾ける
今週木曜日の午後、CISキャンパスはライトアップされ、「ノーザン・ライツ」オーケストラによる、息を呑むような17の音楽パフォーマンス。

ノーザンライツ・オーケストラの紹介
2024年、CISは正式に設立した「ノーザン・ライツ・オーケストラ」これは常にASAの重要なプログラムと見なされてきました。今年は、芸術教育計画をさらに強化しました。すべての生徒が無料で体系的なオーケストラ訓練を受ける在学中に少なくとも1つの楽器を習得できるようにする。
アンサンブルからソロまで、豊かなハーモニーから抑制されたメロディーラインまで、 この学期末コンサートは、音楽を通して丁寧に記録された成長の旅のようだった。



序曲、
最初の音が鳴る
コンサートは正式にウィンドバンドBの演奏軽く漕ぐそして陽気な聖ニコラス最初の音が鳴り響くと、指揮者の指示のもと、さまざまな楽器が加わり、練習室で演奏された音楽をステージへ。
のサクソフォンアンサンブルBに続いてジングルベル 祝祭ムードはそのまま続く。
複数の声部が絡み合うにつれて、サックスの温かく重層的な音色はさらに豊かに感じられた。聴衆にアンサンブル音楽ならではの独特なバランスと流れを体験してもらうことを可能にする。
トリオとカルテット、
織り交ぜられた声
トリオとカルテットはそれぞれ独自の魅力があり、すべての声がはっきりと聞こえる、繊細で親密な音楽空間を提示し、演奏者たちの暗黙の了解は、彼らの音楽を通して完璧に表現されている。
G6のコニー、パリス、G9のフレイヤはフルート三重奏を演奏した。ラブストーリー、滑らかで抑制されたメロディーで展開していく。彼らの視線と呼吸の調和によって、音楽は静かで途切れることのない物語のように感じられた。
G1Bオーゲン、G2フェアリー、オービルはパーカッショントリオを演奏した。ウィ·ウィル·ロック·ユー、明確なリズム構造と高度に同期したパフォーマンス。
G2碧玉、秋秋、虎、そしてG4ミリーのヴァイオリン四重奏が演奏されたメリークリスマス!配達する温かく親しみやすいメロディー。
G5アリスそしてG6 チートチェロ二重奏を演奏した歓喜の歌、 と深みのある豊かな音色作品の奥深さと複雑さを反映している。
G3 ジェームズとG5 マーシャフルート二重奏美しい少女 2本のフルートがメロディーの中で互いに反応し、自然な流れで交わされた音楽的な対話。
ソロパフォーマンス、
ソロ表現
音楽性
生徒が楽器を持って一人でステージに立ち、ソロ演奏でその場を盛り上げるとき、それは勇気の表れであるだけでなく、最も直接的で本物の表現音楽の。
G2 クラウスがプレイメヌエット 古典作品の明確な構造を示している。

G5 ディヴェンの天空の城馴染み深く、夢のようなイメージを呼び起こした。

G7.1 エイミーの鳥の詩繊細でありながら力強い色調で、飛行のイメージを創り出した。

G9 ヴィンセント花畑 そのメロディーは、色彩豊かな情景を描き出した。

G8 ジェリーのリコーダーソロミルブルック川わずか1分で、小川の生き生きとした流れをスケッチした。

G8 レインのトロンボーンソロ羅蒙湖 低音金管楽器の重厚な音色を用いて、山岳風景を想起させた。

G5 ミアのスネアドラムソロ老犬ブルー 明瞭で力強いリズムを持っていた。

G10 ヤスミンのグロッケンシュピールのソロフラワーデー パフォーマンス全体に明るくきらびやかな彩りを添えた。

それぞれのソリストは、独自のやり方で舞台表現を完成させた。
小さな星、
こだまは残る
ショーの後
コンサートは弦楽アンサンブルの演奏で締めくくられた。きらきら星、コンサートを穏やかで情感豊かな形で締めくくった。お馴染みのメロディーが弦楽器によって再解釈されることで、さらに情感豊かになった。
この学期末コンサートは、学期を通しての学生たちの音の旅を記録したものでした。CISは芸術的リテラシーを深く育むことに引き続き取り組んでいます。学業の卓越性と思いやりのあるコミュニティ学術的な卓越性と個々のニーズに合わせたケアのバランスが取れた教育を通して、音楽における才能を育成する。
学生の皆さんに心からの感謝を申し上げます。音楽教師のV先生彼らの献身的な貢献に対して、澄んだ温かい残響を残して今学期のCISキャンパスで演奏されたメロディーの中から。
G2の学生も言及する価値がある孫生軒 (QiuQiu)最近、第16回香港国際バイオリンコンクール佛山地区予選に参加し、演奏を行った。素晴らしい始まり 継続的な成果を示すより広い舞台での学習と専門的な訓練。

来学期には、より多くのCISの学生が芸術的リテラシーを深め、視野を広げてくれることを期待しています。多様な表現を通して自己を超越し続け、新たな高みへと到達する。


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