CIS値

ステファンは教育分野で23年間勤務し、そのうち13年間は指導的立場を務めてきました。彼の情熱を注ぐ主な分野は、学校制度改革、専門能力開発、そしてリーダーシップコーチングです。過去12年間は中国で国際学校の校長や、中国有数の名門校の上級管理職として活躍しました。彼は透明性、思いやり、そして包括性を重視しています。

ネイサン校長は、オーストラリアのニューカッスル大学で教育リーダーシップ・マネジメント修士号（優等学位）を、同じくオーストラリアのウェスタンシドニー大学で教育学士号（初等教育）と教員資格（初等教育）を取得しています。教育分野で30年以上の経験を持ち、そのうち17年間は幼稚園から高校までの学校長として上級管理職を務め、直近の7年間は北京にある著名なインターナショナルスクールで管理職として勤務していました。

李来祥氏は30年以上にわたり国際教育に深く携わり、中国の教育とグローバルな教育実践を融合させた先駆者の一人として知られています。広東省でトップクラスの名門インターナショナルスクール（同地域で2位）の設立に携わり、校長および国際部門の副校長を務めました。CALE、APなどの国際的なカリキュラムやプログラムの導入を主導し、彼の指導の下、生徒チームは全国情報オリンピックで1位、ロボット競技会で優勝するなど、全国レベルの栄誉を獲得しました。オックスフォード大学、ケンブリッジ大学、米国のアイビーリーグ大学など、世界有数の教育機関に多くの生徒を輩出し、卒業生の100%が世界のトップ100大学に入学しています。李校長は2017年に「中国で最も影響力のあるインターナショナルスクール校長」に選ばれました。

ケビン・フランクリン氏は、クウェート、カタール、中国など、国際学校で10年間にわたり、様々な教育および指導的役割を担ってきました。これらの経験を通して、カナダとアメリカのカリキュラム、そしてIB（レベル・ビジネス）の枠組みに関する知識を深めてきました。

コレ・ハンは10年近く教育に携わっており、ロイヤル・メルボルン工科大学で芸術デザイン学士号と幼児教育の学位を取得しています。現在、ニューサウスウェールズ大学で教育学の修士号取得を目指しています。マカオ・インターナショナル・スクールで小学校教師を4年間務め、CISでは幼稚園教諭を5年間務めました。コレは国際的な幼稚園教育に関する独自の知見と、カリキュラムに関する豊富な実践経験を有しています。

教育学士のマーク・エヴァンス氏は、34年以上にわたり教育分野に深く携わり、そのうち10年以上は国際バカロレア（IB）カリキュラムに専念してきました。教育リーダーシップと教育革新において豊富な経験を積んでいます。シンガポールや香港を含むアジアで22年間勤務した後、現在は中国で13年目を迎えています。グローバルな視点を持つ探究心旺盛な学習者を育成するという理念に基づき、教育学における確固たる基盤と戦略的なリーダーシップを融合させ、全人的教育の推進に尽力しています。

プラディープ・マリク氏は、IB、Aレベル、APなどの国際プログラムにおけるカリキュラム開発と組織運営において16年の経験を有しています。北京と大連の著名なインターナショナルスクールで中学校のアカデミックリーダーを務めたほか、英国とマニラのインターナショナルスクールでも教鞭を執り、運営に携わってきました。