CIS小学校（1～6年生）
Caeyu International Schoolの初等教育プログラムは、定評あるアルバータ州のカリキュラムに基づいた世界水準の英語イマージョン教育を提供しています。1年生から6年生までの生徒を対象に設計されたこのプログラムは、学力向上と批判的思考力および問題解決能力の育成を両立させる、包括的なカナダ教育を提供します。
プロジェクトベースの学習アプローチを通じて、生徒は実践的な活動に参加することで、学習を有意義で楽しいものにします。アルバータ州の英語カリキュラムは、英語、数学、理科、社会科といった主要科目において、確固たる学力基盤を確立します。
当社の完全英語学習環境の特徴は次のとおりです。
• 少人数制クラスで個別に指導
• カナダ認定の英語教師
• インタラクティブで魅力的な授業体験
• 学問、芸術、体育におけるバランスのとれた発達
小学校校長
氏マーク・エヴァンス
学歴:教育学士
教育経験: 教育リーダーシップと指導改革の分野で34年以上の経験を持つ彼は、10年以上にわたりIBカリキュラムを専門としてきました。過去22年間は、シンガポールや香港を含むアジア各地で幅広く活動し、現在は中国で13年目を迎えています。「グローバルな視点を持つ探究心旺盛な学習者を育成する」という理念のもと、深い教育的専門知識と戦略的リーダーシップを融合させ、包括的な教育を推進しています。
小学校担任教師
ジャクリーン・アブル
学歴:初等教育学士、幼児教育学修士
教育経験:インターナショナルスクールで20年以上の経験
学歴:教育学および歴史学/人類学の学士号
教育経験:インターナショナルスクールでの5年間の経験
ノーラン・クーニー
カイラ・デイトン
学歴:歴史専攻の文学士 + 教育学士
教育経験:多様な教育環境で確かな指導スキルを習得し、前向きで思いやりのある教室環境を作ることに尽力しています。
学歴:初等教育学士
教育経験:5年以上の国際教育経験
アリヤ・セレナ
マーリー・ロバーツ
学歴:教育学士号
教育経験:14年以上の国際教育経験
学歴:英語・ドイツ語教育学修士
教育経験:9年以上の国際教育経験
ガリーナ・マモントヴァ
ミシェル・マッケンジー
学歴:教育学士号（数学専攻、科学と芸術副専攻）教育心理学学士、インクルーシブ教育に重点を置いた教育学修士課程の勉強
教育経験:15年間の国際教育経験
小学校カリキュラム（1年生～6年生）
国際的な視野を持つ学習者のための自立学習
Caeyu International Schoolの小学校プログラムの目標は、プロジェクトベースの学習、実践的な探究活動、そして仲間やカナダ認定の英語教師との有意義な交流を通して、生徒たちに包括的な知識と必須スキルを身につけさせることです。この英語イマージョン・アプローチは、アルバータ州のカリキュラム枠組みの中で、生徒たちが中等教育における学問的な自立と課題への準備を整えるものです。
担任教師 - ジャクリーン：小学1年生で完全英語イマージョンを成功させる方法
CISの1年生担任であるジャクリーンは、20年間の国際教育経験を持っています。彼女は、この重要な移行期における献身的な指導者として、体系的な指導と個別の進捗状況の追跡を通じて、認知能力の発達と社会情緒の発達の両方を促進します。
1.体系的な学習スキルの構築
集中力と実行力を養うための完全英語による構造化された指導
レベル別読書発達
マルチモーダル教育ツール
2.社会情緒発達と個別ケア
グループでのコラボレーションは社会的なスキルを育む
パーソナライズされた感情観察
保護者と学校の三者間のコミュニケーション
3.包括的な成長評価
進捗状況を追跡するための毎日の観察
開発をサポートする本物のプロセス
CIS は 1 年生から、生徒たちに本格的でペースのよい、育成的な学習体験を提供し、より広い世界への旅の強固な基盤を築きます。
LP-ジェシカ: 学生の成長をサポートする第二の翼 CIS では、学習パートナーのジェシカがプロフェッショナリズムと温かさの両方を持ち合わせ、「学問の卓越性と思いやりのあるコミュニティ」に根ざした総合的なサポートを提供しています。
1.言語サポート:
ELL生徒のためのガイド言語レベルに基づいた差別化された指導視覚教材を使ったステップバイステップのガイダンス英語コミュニケーションの毎日のサポート2. 感情的および社会的サポート：
信頼できるアンカー定期的な感情のチェックインと観察家庭と学校の強力なコミュニケーションチャネル個別の成長レポート3.エンパワーメントに基づくプログラム：
生徒が自分自身を発見し、他者に奉仕できるよう支援する価値主導型カリキュラム設計における積極的な役割
認識、実践、エンパワーメント、視点を網羅したリーダーシッププログラム
CIS では、すべての学習パートナーは単なる教室アシスタントではなく、生徒が自信と気配りを持って成長できるようサポートする信頼できる指導者であり仲間です。
LP-ジェシカ：生徒の成長を支える第二の翼
CIS では、学習パートナーのジェシカがプロフェッショナリズムと温かさの両方を兼ね備え、「学問の卓越性と思いやりのあるコミュニティ」に根ざした総合的なサポートを提供しています。
1. 言語サポート：ELL学生のためのガイド
言語レベルに基づいた個別指導
視覚的な補助によるステップバイステップのガイダンス
英語でのコミュニケーションを毎日サポート
2. 感情的および社会的サポート：信頼できる支え
定期的な感情のチェックインと観察
家庭と学校の強力なコミュニケーションチャネル
パーソナライズされた成長レポート
3.エンパワーメントに基づくプログラム：生徒が自分自身を発見し、他者に奉仕できるよう支援する
価値主導型カリキュラム設計における積極的な役割
認識、実践、エンパワーメント、視点を網羅したリーダーシッププログラム
CIS では、すべての学習パートナーは単なる教室アシスタントではなく、生徒が自信と気配りを持って成長できるようサポートする信頼できる指導者であり仲間です。
小学校プログラムの典型的な一日をご覧ください
Caeyu International School の英語イマージョン小学校プログラムでは、カナダの認定を受けた教師がアルバータ州のカリキュラムに沿って生徒を指導し、プロジェクトベースの探究と有意義なグローバルなつながりを通じて若い心が育つ活気のある学習環境を作り出すため、毎日が新たな可能性に満ちています。
教室の準備と朝の日課
教室に入ると、生徒たちはラーニングパートナーに案内されて教室へ向かいます。この独自のアプローチにより、すべての生徒が学習環境に慣れる際に、しっかりとサポートされていると感じられます。ホームルームに入ると、生徒たちは一日の活動が始まるまで、創造性と好奇心を刺激する魅力的なアクティビティに取り組んでいます。
クラス会：コミュニティとケアの絆
学校の一日は15分間のクラスミーティングから始まります。これは、牧会的なケアとコミュニティ構築に重点を置いた私たちの日常生活の重要な構成要素です。この時間には、生徒たちが互いに交流し、考えを共有し、日々の目標について話し合うことができます。
充実した学術カリキュラム
一日が進むにつれ、生徒たちは8つの体系的なセッションを通して学習の旅に出ます。英語、数学、社会、理科、中国語などの科目に加え、美術、音楽、体育、STEAMなどの専門科目にも積極的に取り組みます。各授業はインタラクティブに構成されており、積極的な参加と学習意欲を促します。教師は独創的な指導法を用いて学習を楽しいものにし、生徒が学習への熱意を持ち続けられるよう努めています。
栄養休憩とランチタイム
バランスの大切さを理解し、子どもたちが健康的なおやつでエネルギーを補給できる栄養休憩を2回設けています。この休憩は、健康的な食習慣を促進するだけでなく、子どもたちと交流するひとときも提供します。
遊びの時間：リラックスと交流の機会
学習面と栄養面の要素に加え、私たちは日々の生活の中で遊びの時間を重視しています。生徒たちは1日を通して3つの遊びの時間を与えられ、リラックスしたり、交流したり、エネルギーを発散したりすることができます。こうした身体活動の時間は、集中力を維持し、全体的な健康状態を向上させるために不可欠です。
キャンパス外学習：探求と成長の旅
キャンパス外での学習体験は、私たちのカリキュラム設計において不可欠な要素です。生徒たちは定期的に教室を離れ、美術館、コミュニティセンター、その他の実社会の場で実践的な活動に参加します。こうした没入型の体験は、知識基盤を豊かにするだけでなく、世界への好奇心を刺激し、観察力、コミュニケーション能力、そしてチームワークを育みます。
