学業優秀性 | CIS ASA：放課後活動を通して総合的な教育の力を発見する

今週、CISは学期末のASAショーケースシリーズを無事終了しました。

幼児教育における教室での発表会から、小中学生によるオーケストラ、武道、ダンス、演劇のパフォーマンスまで、あらゆる年齢の学習者が、探求と学習を通して得た成果と成長を共有しました。

パフォーマンスに加え、学生司会者もイベントのハイライトの一つでした。彼らは中国語と英語を駆使し、自信に満ちた様子で観客をそれぞれの魅力的なパフォーマンスへと導きました。

CISノーザンライツ・オーケストラが、一連の音楽パフォーマンスでショーケースの幕を開けた。

楽器を始めたばかりの幼い生徒から、より経験豊富な演奏家まで、様々な年齢の生徒たちが同じステージに集まり、リズム、テクニック、そして協調性における1学期の進歩を披露した。

左にスワイプして、その他のパフォーマンスハイライトをご覧ください。

中国武術協会（ASA）の生徒たちが2つの演目を披露した。旗踊り青春、武道の栄光そしてヒロインたち。

力強い動きと規律ある演技を通して、生徒たちは武道訓練で培った集中力、自制心、協調性、自信を披露するとともに、観客に中国文化の美しさを伝えた。

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ダンスASAは、中国舞踊を含む様々なパフォーマンスを披露した。楼蘭ダンス現代舞踊AI時代そしてジャズダンスチャンピオン。

生徒たちは、優雅な振り付け、エネルギッシュなリズム、そして表現力豊かな動きを通して、舞台上で自信と個性を存分に発揮した。

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ショーケースのフィナーレとして、ドラマASAの生徒たちは、映画『ムーラン』の庭園シーン。

物語は、ムーランが父親の代わりに軍隊に入隊する前の人生に焦点を当て、彼女の未来への思いや、内なる勇気を探求する姿を描いている。

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ASAショーケースの一環として、中等部の生徒たちは、サッカー、AI、Canvaデザイン、ファッションデザインなどのコースに基づいた短いビデオを制作・編集しました。

メディア制作を通して、学生たちは学んだことを披露するだけでなく、創造性やデジタルコミュニケーション能力も向上させた。

ペギー先生の指導のもと、G10の生徒であるアレス、テイラー、トゥアンナの3人は、ビデオの撮影と編集を完了しました。このクリエイティブなメディアプロジェクトを通して、彼らは様々なASAプログラムで得た学習成果を披露しただけでなく、創造的な表現力、デジタルメディア制作、プロジェクトにおける協働スキルも向上させました。

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中学生によるクリエイティブなメディアプロジェクト。

ECE ASAプログラムには、サッカー、バスケットボール、ローラースケート、テコンドー、ヨガ、STEAM教育、美術、そして様々な素材を使った探求活動が含まれています。これらの体験は、実践的な探求と遊びを通して、子どもたちの身体の発達、創造性、科学的探究心、問題解決能力を育みます。

ECE ASAオープン教室では、保護者の方々が子どもたちの学習風景を見学する機会が設けられました。

親たちが目にしたのは、単なる発表会以上のものだった。それは、子どもたちが探求、協力、自己表現を通して、自信を築き、興味を育み、成長していく様子を映し出すものだった。

教室から舞台へ、興味から情熱へ、あらゆる経験を通して、生徒たちは自分自身をより深く理解し、潜在能力を発見することができます。この発表会を意義深い学びの祭典にしてくださった先生方、保護者の皆様、そして生徒の皆さんに感謝いたします。

CISでは、生徒たちが探求し、創造し、表現し、成長するための機会を今後も創出していきます。なぜなら、学びは教室の中だけにとどまらないからです。