CIS စာအုပ်ရက်သတ္တပတ် | "အပတ်စဉ် စာဖတ်ခြင်း အကျဉ်းချုပ်- စာပေ၊ တီထွင်ဖန်တီးနိုင်စွမ်းနှင့် လှုံ့ဆော်မှုကမ္ဘာတွင် နှစ်မြှုပ်ခြင်း"

CIS စာအုပ်ရက်သတ္တပတ် အံ့သြဖွယ်ကောင်းလောက်အောင် ပြီးဆုံးသွားပါပြီ။

တစ်ပတ်လုံးမှာ ကျောင်းသားတွေက လက်တွေ့ဖန်တီးမှုတွေနဲ့ အကန့်အသတ်မရှိတဲ့ စိတ်ကူးစိတ်သန်းတွေကတစ်ဆင့် စာဖတ်ခြင်းကို စူးစမ်းလေ့လာခဲ့ကြတာကြောင့် ကျွန်ုပ်တို့ရဲ့ ကျောင်းဝင်းဟာ ပုံပြင်တွေရဲ့ မှော်ဆန်မှုတွေနဲ့ ပြည့်နှက်နေခဲ့ပါတယ်။

ရောင်စုံ lollipop bookmark များနှင့် ဆော့ကစားနိုင်သော စက္ကူအိတ်ရုပ်သေးများမှသည် လက်ဖြင့်ပြုလုပ်ထားသော မီနီစာအုပ်များနှင့် ထူးခြားသော စာအုပ်အိတ်များအထိ၊စာဖတ်ခြင်းသည် လူတိုင်းအတွက် ပျော်ရွှင်ဖွယ်ကောင်းပြီး တီထွင်ဖန်တီးနိုင်စွမ်းရှိသော အတွေ့အကြုံတစ်ခု ဖြစ်လာခဲ့သည်။

စာအုပ်ရက်သတ္တပတ်သည် ကျောင်းသားများ၏ တစ်သက်တာ သင်ယူမှုအပေါ် ချစ်မြတ်နိုးမှုကို ပြုစုပျိုးထောင်ပေးသည့် နည်းလမ်းတစ်ခုသာမက လက်တွေ့လုပ်ဆောင်မှုများမှတစ်ဆင့် ၎င်းတို့၏ တီထွင်ဖန်တီးနိုင်စွမ်းကို နှိုးဆွပေးရန် အခွင့်အရေးတစ်ခုလည်း ဖြစ်ပါသည်။

CIS ၏ ကတိကဝတ်နှင့်အညီ"ပညာရေးထူးချွန်မှုနှင့် ဂရုစိုက်တတ်သော အသိုင်းအဝိုင်း"ကျွန်ုပ်တို့သည် ကလေးတိုင်း၏ ဘက်စုံဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုကို အာရုံစိုက်ပြီး ၎င်းတို့၏ ထူးခြားသော စရိုက်လက္ခဏာများကို ဖော်ပြနေစဉ်တွင် ပညာရေးအရ စူးစမ်းလေ့လာရန် အားပေးပါသည်။

ယခုအပတ်လှုပ်ရှားမှုများသည် ကျောင်းသားများအား ၎င်းတို့၏ တီထွင်ဖန်တီးနိုင်စွမ်းနှင့် ကိုယ်ပိုင်ဖော်ပြမှုကို လှုံ့ဆော်ပေးနေစဉ်တွင် စာဖတ်ခြင်း၏ ပျော်ရွှင်မှုကို ခံစားနိုင်စေခဲ့သည်။
အခု၊ စိတ်ကူးဉာဏ်နဲ့ ပျော်ရွှင်မှုတွေ ပြည့်နှက်နေတဲ့ ဒီထူးခြားတဲ့ ခရီးစဉ်ကို ပြန်ကြည့်ရအောင်!

CIS စာအုပ်ရက်သတ္တပတ်တရားဝင်မစတင်မီတွင် စိတ်လှုပ်ရှားမှုကိုစတင်ရန် ကျောင်းဝင်းစာအုပ်ပွဲတော်တစ်ခုကို ကျွန်ုပ်တို့ကျင်းပခဲ့ပါသည်။ပြပွဲတွင် အသက်အရွယ်မရွေး နိုင်ငံတကာစာအုပ်များစွာကို ပြသထားသည် - ရုပ်ပုံစာအုပ်များနှင့် မူရင်းအင်္ဂလိပ်ဝတ္ထုများမှသည် ကမ္ဘာ့ဂန္ထဝင်စာအုပ်များအထိ— ကျောင်းသားများအား စာဖတ်ခြင်းဆိုင်ရာ ရွေးချယ်စရာ အမျိုးမျိုးကို ပေးဆောင်ခြင်း။

ဤစာအုပ်ပြပွဲမှတစ်ဆင့် ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့၏ ရှုထောင့်များကို ချဲ့ထွင်နိုင်ရုံသာမက မတူညီသော ယဉ်ကျေးမှုများနှင့် ဘာသာစကားများမှ စာပေများအပေါ် ပိုမိုနက်ရှိုင်းသော တန်ဖိုးကိုလည်း ရရှိခဲ့သည်။၎င်းသည် ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာ ဇာတ်လမ်းများအကြောင်း ၎င်းတို့၏ စူးစမ်းလိုစိတ်ကို နှိုးဆွပေးပြီး စာဖတ်ခြင်းမှတစ်ဆင့် ကမ္ဘာကြီးကို စူးစမ်းလေ့လာရန် အားပေးခဲ့သည်။

စာဖတ်တာက တိတ်ဆိတ်ငြိမ်သက်ရမယ်လို့ ဘယ်သူပြောလဲ။ စာအုပ်ရက်သတ္တပတ်အတွင်းမှာ ကျွန်တော်တို့ရဲ့ဖန်တီးမှုဆိုင်ရာ အလုပ်ရုံဆွေးနွေးပွဲများကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့ဖတ်ရှုသောအရာများကို လက်တွေ့ဖန်တီးမှုများအဖြစ် ပြောင်းလဲခြင်းဖြင့် ဇာတ်လမ်းများကို အသက်ဝင်စေခဲ့သည်။ လက်မှုပညာနှင့် ပြုလုပ်ခြင်းမှတစ်ဆင့် ၎င်းတို့သည် ဇာတ်လမ်းများအပေါ် ၎င်းတို့၏ နားလည်မှုကို ပိုမိုနက်ရှိုင်းစေခဲ့သည်။လက်တွေ့ကျသော ကျွမ်းကျင်မှုများကို တည်ဆောက်ခြင်းနှင့် ၎င်းတို့၏ တီထွင်ဖန်တီးနိုင်စွမ်းနှင့် စိတ်ကူးဉာဏ်ကို ပြုစုပျိုးထောင်ခြင်း။

သေးငယ်သော စာညှပ်များ၊ ကြီးမားသော တီထွင်ဖန်တီးမှု!ကျောင်းသားများသည် ပုံသဏ္ဍာန်နှင့် အရွယ်အစားအမျိုးမျိုးရှိသော ရောင်စုံ “lollipop” bookmarks များကို ဒီဇိုင်းထုတ်ခဲ့ကြသည်။ ဤချစ်စရာကောင်းသော bookmarks များကို အသုံးပြုခြင်းဖြင့် စာမျက်နှာတစ်ခုချင်းစီကို ဖတ်ရှုခြင်းသည် ပို၍ပျော်စရာကောင်းပြီး ဆွဲဆောင်မှုရှိစေခဲ့သည်။ ဤလက်တွေ့လုပ်ဆောင်မှုမှတစ်ဆင့်ကလေးတွေဟာ တီထွင်ဖန်တီးနိုင်စွမ်းရဲ့ ပျော်ရွှင်မှုကို ခံစားခဲ့ရရုံသာမက အသေးစိတ်အချက်အလက်တွေကိုပါ အာရုံစိုက်နိုင်စွမ်း ပိုမိုကောင်းမွန်လာကြပါတယ်။

တီထွင်ဖန်တီးနိုင်စွမ်းအနည်းငယ်နဲ့ သာမန်စက္ကူအိတ်တစ်လုံးဟာ ဇာတ်လမ်းရဲ့ အဓိကဇာတ်ကောင်အဖြစ် ချက်ချင်းပြောင်းလဲသွားပါတယ်။ ကျွန်ုပ်တို့ရဲ့ ပြဇာတ်ရေးဆရာလေးတွေဟာ သူတို့ရဲ့ ရုပ်သေးရုပ်လေးတွေနဲ့ ရေးသား၊ ဒါရိုက်တာလုပ်ပြီး သရုပ်ဆောင်ခဲ့ကြတာကြောင့် ဇာတ်လမ်းတွေကို အသက်ဝင်စေပါတယ်။ဒီလုပ်ဆောင်ချက်က သူတို့ရဲ့ ထင်ရှားတဲ့ ဖော်ပြချက်ကို နှိုးဆွပေးခဲ့ပါတယ်နှင့် ၎င်းတို့၏ အတွေးအခေါ်များကို မျှဝေရာတွင် ယုံကြည်မှုရှိလာစေရန် ကူညီပေးခဲ့သည်။

ဇာတ်လမ်းဖန်တီးမှုမှသည် ရုပ်ပုံရေးဆွဲခြင်းအထိ၊ မျက်နှာဖုံးဒီဇိုင်းမှ စာအုပ်ချုပ်ခြင်းအထိ၊ အဆင့်တိုင်းကို ကျောင်းသားများက ကိုယ်တိုင်ပြီးမြောက်အောင် လုပ်ဆောင်ခဲ့ပြီး ၎င်းတို့ကိုယ်တိုင် မီနီစာအုပ်တစ်အုပ်ကို ရရှိခဲ့ပါသည် - စစ်မှန်သော အောင်မြင်မှုခံစားချက်တစ်ခုပင်!သူ၏လုပ်ဆောင်ချက်သည် ၎င်းတို့၏ စာပေစွမ်းရည်ကို မြှင့်တင်ပေးရုံသာမက လွတ်လပ်စွာ တွေးခေါ်မှုနှင့် တီထွင်ဖန်တီးနိုင်သော ဒီဇိုင်းစွမ်းရည်များကိုလည်း မွေးမြူပေးခဲ့သည်။

ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့အကြိုက်ဆုံး စာအုပ်ဇာတ်ကောင်များနှင့် အမှတ်ရစရာ ကိုးကားချက်များကို ၎င်းတို့၏ စာအုပ်အိတ်များပေါ်တွင် ရေးဆွဲကာ ထူးခြားသော ကိုယ်ပိုင်ဒီဇိုင်းများကို ဖန်တီးခဲ့ကြသည်။ဒီအိတ်တွေကို နေ့တိုင်းကျောင်းကိုသယ်သွားခြင်းက စာဖတ်ခြင်းကို လက်တွေ့ကျစေပြီး ကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေးနဲ့ ပြည့်စုံစေပါတယ်။ ဒီလှုပ်ရှားမှုက ကိုယ့်ကိုယ်ကိုယ်ဖော်ပြမှုကို အားပေးပြီး သူတို့ရဲ့ အနုပညာစွမ်းရည်တွေကို တိုးတက်စေပါတယ်။

“ပုံမျက်နှာ” စိန်ခေါ်မှုမှာကလေးတွေဟာ စာအုပ်မျက်နှာဖုံးတွေကို သူတို့ရဲ့ကိုယ်ပိုင်မျက်နှာတွေနဲ့ လိမ္မာပါးနပ်စွာ ချိန်ညှိပြီး ဆွဲဆောင်မှုရှိတဲ့ အမြင်အာရုံလှည့်စားမှုတွေကို ဖန်တီးကြပါတယ်။ဒီစိတ်ကူးယဉ်အတွဲတွေကတစ်ဆင့် သူတို့ဟာ ဇာတ်လမ်းထဲကို တန်းတန်းမတ်မတ် ဝင်လာပြီး စာအုပ်ရဲ့ ကမ္ဘာရဲ့ အစိတ်အပိုင်းတစ်ခု ဖြစ်လာသလိုပါပဲ။

CIS စာအုပ်ရက်သတ္တပတ်"စာအုပ်ဇာတ်ကောင်ဝတ်စားဆင်ယင်မှုနေ့"ကျောင်းဝင်းကို ဇာတ်လမ်းတွေရဲ့ မှော်ဆန်တဲ့ ကမ္ဘာတစ်ခုအဖြစ် ပြောင်းလဲပစ်လိုက်တယ်။

ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့အကြိုက်ဆုံးစာအုပ်ဇာတ်ကောင်များဖြစ်သည့် Elsa၊ Harry Potter၊ Alice နှင့် အခြားချစ်စရာကောင်းသောပုဂ္ဂိုလ်များကဲ့သို့ ဝတ်ဆင်လာကြသည်။ ဤပျော်စရာကောင်းပြီး စွဲမက်ဖွယ်ကောင်းသော လှုပ်ရှားမှုသည် ကျောင်းသားများအား စာအုပ်များအကြောင်း ၎င်းတို့၏နားလည်မှုကို ပိုမိုနက်ရှိုင်းစေခဲ့သည်။အခန်းကဏ္ဍမှ ပါဝင်သရုပ်ဆောင်ခြင်းနှင့် ဖျော်ဖြေတင်ဆက်မှုကို နှစ်သက်ပြီး ၎င်းတို့၏ တီထွင်ဖန်တီးနိုင်စွမ်းနှင့် ယုံကြည်မှုကို ပြသပါ။

CIS သည် ကျောင်းသားများ၏ ကြီးထွားမှု၏ မရှိမဖြစ် အစိတ်အပိုင်းတစ်ခုအဖြစ် စာဖတ်ခြင်းကို အမြဲတမ်း အလေးပေးထားပါသည်။ ကျောင်းသားများအား ကျောင်း၏ ကျယ်ပြန့်သော စာအုပ်စုဆောင်းမှုကို စူးစမ်းလေ့လာရန် အားပေးရန်အတွက် နေ့စဉ် စာကြည့်တိုက်အချိန်ကို သီးသန့်စီစဉ်ထားပါသည်။စာအုပ်ပေါင်း ထောင်ပေါင်းများစွာ စုစည်းထားသော စာကြည့်တိုက်တစ်ခုဖြင့်CIS သည် အသက်အရွယ်အုပ်စုအားလုံးရှိ ကျောင်းသားများ၏ စိတ်ဝင်စားမှုများနှင့် လိုအပ်ချက်များကို ဖြည့်ဆည်းပေးရန်အတွက် စာအုပ်အမျိုးအစားများစွာကို ပေးဆောင်ပါသည်။

စာအုပ်ရက်သတ္တပတ်လှုပ်ရှားမှုများသည် ကျောင်းသားများ၏ စာဖတ်ခြင်းအပေါ် စိတ်ဝင်စားမှုကို နှိုးဆွပေးရုံသာမက ၎င်းတို့၏ တီထွင်ဖန်တီးနိုင်စွမ်းနှင့် လွတ်လပ်စွာတွေးခေါ်မှုကိုပါ ပြုစုပျိုးထောင်ပေးခဲ့ပါသည်။ကျွန်ုပ်တို့သည် ကျောင်းသားများအား စာအုပ်လောကကို စူးစမ်းလေ့လာရန်၊ တစ်သက်တာ သင်ယူမှုအလေ့အထများကို ပြုစုပျိုးထောင်ရန်နှင့် ရှေ့ခရီးကို ဆက်လက်ရှာဖွေတွေ့ရှိရန်၊ ကြီးထွားရန်နှင့် ပျော်ရွှင်စွာ ဖြတ်သန်းရန် အားပေးပါသည်။