CIS သတင်း | အလယ်တန်းကျောင်းအုပ်ကြီးအဖြစ် မကြာမီ တာဝန်ထမ်းဆောင်တော့မည်

Caeyu International School of Foshan (CIFS) မှ မစ္စတာ တက်ဒ် ဘာ့ခ်စ်သည် ၂၀၂၆ ခုနှစ် သြဂုတ်လမှစတင်၍ ကျွန်ုပ်တို့၏ ဒုတိယကျောင်းအုပ်ကြီးအဖြစ် ကျွန်ုပ်တို့နှင့်အတူ ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မည်ဖြစ်ကြောင်း ကြေညာအပ်ပါသည်။

မစ္စတာ ဘာ့ခ်စ်သည် မူလတန်း၊ အလယ်တန်း၊ အလယ်တန်း၊ အလယ်တန်း စသည့် နိုင်ငံတကာ ပညာရေးဆိုင်ရာ အတွေ့အကြုံ ၃၀ နှစ်ကျော်ကို ယူဆောင်လာပါသည်။နှင့် ကနေဒါ၊ နယူးဇီလန်၊ မကာအိုနှင့် ကွမ်ကျိုးရှိ အခြားရွေးချယ်စရာနေရာများ။

လက်ရှိတွင် သူသည် CISFS ကဲ့သို့ပင် ကနေဒါနိုင်ငံတကာပညာရေးအဖွဲ့အစည်း (CIEO) ၏ အစိတ်အပိုင်းတစ်ခုဖြစ်သည့် ကွမ်ကျိုးပြည်နယ်ရှိ ကနေဒါနိုင်ငံတကာကျောင်း (CISGZ) တွင် ဒုတိယကျောင်းအုပ်ကြီးအဖြစ် တာဝန်ထမ်းဆောင်လျက်ရှိသည်။ လွန်ခဲ့သော ငါးနှစ်တာကာလအတွင်း သူသည် ပညာရေးထူးချွန်မှုကို အားကောင်းစေခြင်းနှင့် အပြုသဘောဆောင်ပြီး အားလုံးပါဝင်သော ကျောင်းယဉ်ကျေးမှုကို ပြုစုပျိုးထောင်ရာတွင် အဓိကအခန်းကဏ္ဍမှ ပါဝင်ခဲ့သည်။

သူ၏ ခေါင်းဆောင်မှုအတွေ့အကြုံတွင် ကျောင်းအုပ်ကြီး၊ ဒုတိယကျောင်းအုပ်ကြီးနှင့် သင်ရိုးညွှန်းတမ်းဒါရိုက်တာအဖြစ် အခန်းကဏ္ဍများ ပါဝင်သည်။ သူသည် ဟားဗတ်စီးပွားရေးကျောင်း အသိအမှတ်ပြုလက်မှတ်အစီအစဉ်ကိုလည်း ပြီးမြောက်ခဲ့သည်။ပြောင်းလဲမှုနှင့် အဖွဲ့အစည်းဆိုင်ရာ ပြန်လည်ဆန်းသစ်မှုကို ဦးဆောင်ခြင်း၊ မဟာဗျူဟာမြောက်ပြောင်းလဲမှုကို ဦးဆောင်ရန်၊ ဆန်းသစ်တီထွင်မှုကို မြှင့်တင်ရန်နှင့် ကျောင်းစဉ်ဆက်မပြတ်တိုးတက်မှုကို လမ်းညွှန်ရန် သူ၏စွမ်းရည်ကို ပိုမိုမြှင့်တင်ခြင်း။

သူ၏ အသက်မွေးဝမ်းကျောင်းလုပ်ငန်းတစ်လျှောက်တွင် မစ္စတာ ဘာ့ခ်စ်သည် အောက်ပါတို့ကို ပြသခဲ့သည်-

မစ္စတာ ဘာ့ခ်စ်သည် ပညာရေးဘွဲ့ကို ထူးချွန်စွာရရှိထားသူဖြစ်သည်။ ထို့အပြင်၊ တစ်သက်တာသင်ယူသူတစ်ဦးအနေဖြင့် သူ၏အသက်မွေးဝမ်းကျောင်းလုပ်ငန်းတစ်လျှောက်တွင် ကမ္ဘာတစ်ဝှမ်းရှိ အဖွဲ့အစည်းအမျိုးမျိုးတွင် တက္ကသိုလ်အဆင့်သင်တန်း ၂၆ ခုကို ပြီးမြောက်ခဲ့ပြီးဖြစ်ပြီး၊ ရာဇဝတ်မှုသိပ္ပံနှင့် အင်ဂျင်နီယာမှသည် ပညာရေးခေါင်းဆောင်မှု၊ ပညာရေးစိတ်ပညာနှင့် အားကစားစိတ်ပညာအထိ ဘာသာရပ်အမျိုးမျိုးရှိသည်။သင်္ချာနှင့် သိပ္ပံသင်ရိုးညွှန်းတမ်း အရင်းအမြစ်များ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးကို ပံ့ပိုးရန်အတွက်လည်း ကနေဒါနှင့် နယူးဇီလန် နှစ်နိုင်ငံလုံးရှိ ပညာရေးဝန်ကြီးဌာနများ၏ ထောက်ခံမှုကိုလည်း ရရှိခဲ့သည်။

သူ၏ နိုင်ငံတကာအတွေ့အကြုံကျယ်ပြန့်မှု၊ အရည်အသွေးမြင့်သင်ယူမှုအပေါ် ကတိကဝတ်နှင့် ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်သော ခေါင်းဆောင်မှုပုံစံတို့သည် ၎င်းတို့၏ အတွေးအခေါ်များနှင့် အလွန်ကိုက်ညီပါသည်။CISFSကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာအမြင်၊ ယုံကြည်မှုရှိပြီး စာနာတတ်သော သင်ယူသူများ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်စေရန်။