G'amxo'r Jamiyat | CIS Foshan qishloq maktablariga mehr bilan kirdi
27-may kuni Guangning okrugidagi Lianhe markaziy boshlang'ich maktabida "Kichik gullar gullaydi, yosh qalblarni tarbiyalaydi" qishloq bolalar kampusining estetik ta'lim festivali va g'amxo'r korxona kampusiga tashrifi iliq bo'lib o'tdi.

Tadbirdan guruh fotosurati
Tadbir Guangning okrugidagi Lianhe markaziy boshlang'ich maktabi va Guangdong Changjiang jamoat farovonligi jamg'armasi tomonidan o'tkazildi, CIEO ta'lim jamg'armasi esa g'amxo'r va qo'llab-quvvatlovchi tashkilot sifatida ishtirok etdi.
Kanada Xalqaro Ta'lim Tashkiloti (CIEO) tarkibidagi uchta maktab — Foshan shahridagi Caeyu xalqaro maktabi (CISFS), Guanchjou shahridagi Kanada xalqaro maktabi (CISGZ) va Kanada chet tillari maktabi (CLS) — estetik ta'lim, xayriya va muhabbatning mazmunli sayohati uchun birlashib, tadbirga qo'shilishdi.
Sevgi bilan tarbiyalash,
Yosh qalblarni yoritish
Tadbir davomida CIS Foshan o'qituvchilari, talabalari va PTA a'zolari faol ishtirok etishdi.Spektakllar va interaktiv mashg'ulotlar orqali o'quvchilar o'ziga ishonch va hayotiylikni namoyon etishdi, o'qituvchilar va ota-onalar esa iliq do'stlik va qo'llab-quvvatlashni taklif qilishdi va estetik ta'lim, xayriya va muhabbatning ushbu mazmunli almashinuviga birgalikda guvoh bo'lishdi.

O'qituvchilar, talabalarning guruhli fotosurati,
va jo'nab ketishdan oldin PTA vakillari
Tadbir davomida ishtirokchi maktablar birgalikda o'quvchilarning badiiy ko'rgazmasini ham o'tkazdilar.Ijodiy va tasavvurga boy sanʼat asarlari kampus boʻylab namoyish etilib, oʻquvchilarning badiiy ifodasi va boy ijodkorligini namoyish etdi, shu bilan birga qishloq maktabiga estetik tarbiyaning yorqin tus oldi.

Joyda talabalarning badiiy ko'rgazmasi
Madaniy chiqish sessiyasi davomida CIS Foshan 4-sinf o'quvchilari Sofiya va Milli, 5-sinf o'quvchilari Maecia, Alisa, Meka va Nastya bilan birgalikda xitoycha "Loulan Formation Dance" raqsini ijro etishdi.
O'qituvchilar va talabalar spektakl oldidan tayyorgarlik ko'rishmoqda
Kuchli, yaxshi muvofiqlashtirilgan harakatlar va sahnada o'ziga ishongan holda chiqish qilgan talabalar ajoyib kayfiyatni namoyish etdilar va tomoshabinlarning iliq qarsaklariga sazovor bo'lishdi.
CIS Foshan talabalari “Loulan Formation Dance” raqsini ijro etishmoqda
O'qituvchilar va ota-onalar ham tadbir davomida o'quvchilarni qo'llab-quvvatladilar va ularga hamrohlik qildilar, birgalikda estetik tarbiya, xayriya va muhabbatning iliq almashinuviga guvoh bo'ldilar.
Sevgini ulashish,
Issiqlikda birga yurish
Madaniy almashinuvdan tashqari, tadbirda xayriya va interaktiv sessiya ham bo'lib o'tdi. Guangdong CIEO xayriya ta'lim jamg'armasi o'quvchilarga ko'proq dalda va qo'llab-quvvatlash umidida Bolalar kuni sovg'alari va o'quv materiallarini xayriya qildi.
Issiq va do'stona muhit talabalarga do'stlik rishtalarini o'rnatish va muloqot orqali quvonchli onlarni baham ko'rish imkonini berdi. Talabalar uchun bu nafaqat tadbir, balki haqiqiy va mazmunli o'rganish tajribasi ham bo'ldi.
Xayriyani tushunish
Harakat orqali
CIS Foshan’da biz nafaqat talabalarning akademik o‘sishini, balki ijtimoiy mas’uliyat va hamdardlikni rivojlantirishni ham qadrlaymiz.Umid qilamizki, haqiqiy ijtimoiy ishtirok va xayriya tajribalari orqali talabalar boshqalarni tushunishni, hurmat qilishni va ularga g'amxo'rlik qilishni o'rganishlari mumkin, shu bilan birga mehr va iliqlikni amallar orqali etkazishlari mumkin.
CIS Foshanning avvalgi ishtirokidan diqqatga sazovor jihatlar
CIEO xayriya tadbirlarida
CIEO ning ta'lim falsafasi "Ta'lim - bu sevgi".CIEO a'zo maktabi sifatida, CIS Foshan ushbu falsafaga muvofiq mazmunli xayriya amaliyotlarini qo'llab-quvvatlashda va ishtirok etishda davom etadi, bu esa ta'limni sinfdan tashqariga va g'amxo'rlikni baham ko'radigan, aloqalarni o'rnatadigan va sevgi va mas'uliyatni o'quvchilar o'sishining muhim qismiga aylantiradigan haqiqiy harakatlarga aylantirish imkonini beradi.
CIS Foshan oilasiga qo'shiling va biz bilan birga o'sib boring, chunki biz bolalarning sevgi va mas'uliyatda gullab-yashnashiga guvoh bo'lamiz.


IB PYP ta'limi








