Konsepsyon Kou

503d54_2b19f017055f41a1a697e72296c7de70~mv217v

Nou adopte yon kourikoulòm entènasyonal pou lekòl segondè plis yon kourikoulòm preparatwa. Nou adopte pwogram pre-at ak konsepsyon IGCSE, A Level, ak BTEC. A-level se yon kourikoulòm lekòl segondè ki rekonèt atravè lemond. Li jwi tou yon repitasyon entènasyonal, paske kou A-level yo pa sèlman bay elèv yo yon pakèt chwa sijè, men tou yo ofri yo yon chemen akademik lekòl segondè ki lajman rekonèt e fleksib. Konpare ak egzamen antre nan inivèsite anpil peyi, difikilte a pi modere.

rekonesans mondyal

Kou nivo A yo lajman rekonèt atravè lemond. Sa vle di yo ka chèche opòtinite aprantisaj atravè lemond epi yo gen plis opsyon pou plis edikasyon.

Fondasyon akademik

Elèv yo pa sèlman jwenn konesans akademik nesesè yo atravè kou nivo A, men yo devlope tou kapasite pou panse poukont yo epi fè rechèch akademik, ki pral mete yon fondasyon solid pou etid inivèsitè yo.

Chwazi yon espesyalizasyon poukont ou

Kou nivo A yo mande pou elèv yo etidye mwens domèn espesyalizasyon epi yo sèlman bezwen chwazi twa sijè pou etidye. Opòtinite sa a pou chwa endepandan pèmèt elèv yo fòme chemen akademik yo selon enterè ak potansyèl yo. Kit se nan domèn syans, atizay, biznis, oswa syans sosyal, elèv yo ka jwenn kou ki adapte ak yo epi devlope konesans pwofesyonèl apwofondi.

Difikilte ki ba

Konpare ak egzamen admisyon nan inivèsite Chinwa a, kou nivo A yo jeneralman konsidere kòm gen mwens difikilte epi yo konsantre sou kiltive panse kritik elèv yo, ladrès rezoud pwoblèm, ak aprantisaj pwofon. Filozofi edikasyonèl sa a ede elèv yo fè fas ak divès defi avèk plis konfyans akademikman, tout pandan y ap gen plis tan ak enèji pou eksplore domèn enterè yo.