CIS ASA|ارکستر شفق قطبی، کلاس موسیقی اجباری هر کودک
موسیقی نابترین زبان مشترک بشریت است.میتواند از مرزها فراتر رود، روح را لمس کند و به همراهی مادامالعمر برای کودکان تبدیل شود.
برای کشورهای مستقل مشترک المنافع، موسیقی اینطور نیستنه تنها بخشی از آموزش زیباییشناسی است، بلکه مسیری مهم برای پرورش سواد کلی دانشآموزان و شکلدهی به شخصیت آنهاست.
۱
برنامه ارکسترال رایگان
توانمند سازی هر کودک برای تسلط بر یک ساز موسیقی
سال گذشته، CIS رسماً تأسیس کرد«ارکستر شفق شمالی»که همیشه به عنوان یک برنامه کلیدی ASA در نظر گرفته شده است. امسال، ما بار دیگر طرح آموزش هنر خود را ارتقا دادهایم.— اکنون همه دانشآموزان میتوانند آموزش سیستماتیک ارکستر را به صورت رایگان دریافت کنند،اطمینان حاصل کردن از اینکه آنها در طول دوران تحصیلشان در مدرسه حداقل بر یک ساز موسیقی تسلط پیدا کنند.

لوگو ارکستر شفق شمالی

عکس بنیانگذاری ارکستر شفق شمالی
این نه تنها یک سرمایهگذاری آموزشی است، بلکه تعهدی جدی از سوی مدرسه به دانشآموزان و والدین است که کودکان را قادر میسازد نه تنها مهارتی کسب کنند، بلکه سواد زیباییشناسی خود را نیز افزایش دهند.اعتماد به نفس ایجاد کنید و از طریق پرورش هنر، تمرکز خود را افزایش دهید.


۲
تیم شینگهای —
هیئت علمی برجسته
ارکستر شفق قطبی کشورهای مستقل مشترک المنافع توسط یک تیم حرفه ای قوی آموزش داده می شودبا اعضایی از مؤسسات و گروههای برتر داخلی و بینالمللی مانند هنرستان موسیقی شینگهای، ارکستر فیلم پرل ریور و ارکستر سمفونی گوانگژو.
مدیر موسیقی منصوب شده
از CIEوکشورهای مستقل مشترک المنافع

شی وی
نوازنده
او پیش از این به عنوان معاون کارگردان ارکستر فیلم ژوجیانگ، رئیس ارکستر سمفونی جوانان ارکستر سمفونی ژوجیانگ و مدیر ارکستر سمفونی کلانشهر گوانگژو خدمت کرده است.
او دارای عنوان حرفهای ارشد است و عضو انجمن موسیقیدانان چین، انجمن موسیقیدانان گوانگدونگ، انجمن فیلم گوانگدونگ، انجمن فرهنگی گوانگدونگ و انجمن روشنفکران گوانگژو میباشد. او همچنین به عنوان عضو کمیتههای چهاردهمین و پانزدهمین کنگره مشورتی خلق چین (CPPCC) در منطقه هایژو، گوانگژو خدمت کرده است.شی وی به عنوان نوازنده برجسته استان گوانگدونگ شناخته شده است.
معرفی اعضای هیئت علمی ارکستر
برای دیدن موارد بیشتر، انگشت خود را به چپ یا راست بکشید
دقیقاً چنین تیمی از مربیان است که استانداردهای بالا و حرفهای بودن برنامه را تضمین میکند،به دانشآموزان این امکان را میدهد که از ابتدا شروع کنند و به تدریج به مرحلهی میانی برسند.


۳
آموزش سیستماتیک موسیقی
فعال کردن کودکان برای نواختن ملودی خودشان
برنامه ارکستر CIS برای ادغام سه بُعد طراحی شده است:ورود مناسب برای مبتدیان، یادگیری مبتنی بر تمرین و توسعه سیستماتیک.
ورودی مناسب برای مبتدیان:کمک به دانشآموزان برای ایجاد پایه و اساس در تئوری موسیقی و سازها، و پایین آوردن آستانه یادگیری.
تمرین محور:تقویت حس بیان و کار گروهی از طریق نوازندگی گروهی، تنظیم و اجرای صحنهای.
توسعه سیستماتیک:پشتیبانی از یادگیری بلندمدت با اهداف مرحلهای، که دانشآموزان را قادر میسازد از پرورش علاقه تا ایجاد قابلیتهای قوی پیشرفت کنند.




چه سازهای زهی، بادی یا کوبهای باشد، هر کودکی میتواند جایگاه خودش را پیدا کند و صدای خودش را بنوازد.
۳
اهمیت عمیق آموزش موسیقی
در CIS، ما قاطعانه معتقدیم کهیادگیری یک ساز موسیقی نه تنها کسب مهارت است، بلکه پرورش سواد عمومی نیز محسوب میشود.
این امر دانشآموزان را قادر میسازد تا از طریق پشتکار و تمرین، تمرکز و پشتکار خود را توسعه دهند.
این به دانشآموزان میآموزد که از طریق نوازندگی گروهی گوش دهند و همکاری کنند؛
این به دانشآموزان اجازه میدهد تا از طریق اجرای صحنهای، اعتماد به نفس و حس موفقیت را به دست آورند.
این تجربیات، پایه و اساس زندگی کودکان را تشکیل میدهند و آنها را در مسیر حرکت به سوی آینده همراهی میکنند.


۵
روشن کردن آینده—
قدرت شفق قطبی
«شفق قطبی» نماد الهام، خلاقیت و امید است.درخشش آنها، رویاهای موسیقیایی و همچنین سفرهای زندگی دانشآموزان کشورهای مستقل مشترکالمنافع را روشن خواهد کرد.ارتقاء ارکستر شفق قطبی نه تنها یک نوآوری در برنامه درسی است، بلکه عملی از فلسفه آموزشی نیز محسوب میشود.

دومین کنسرت گروه افتخاری GBA


آموزش PYP IB









