NGHỆ THUẬT CIS | Thắp sáng không gian khuôn viên trường bằng sự sáng tạo
Tại CIS, chúng tôi tin rằng giáo dục nghệ thuật là con đường thiết yếu để nuôi dưỡng khả năng sáng tạo, thể hiện bản thân và hiểu biết văn hóa của học sinh. Chương trình giảng dạy của chúng tôi đặc biệt chú trọng đến việc tích hợp các hoạt động nghệ thuật thực hành, hướng dẫn học sinh khám phá các hình thức đa dạng như nghệ thuật sắp đặt. Thông qua những trải nghiệm này, học sinh có thể truyền đạt những chủ đề và ý tưởng mạnh mẽ trong không gian ba chiều.
CIS khuyến khích học sinh tìm ra tiếng nói nghệ thuật của riêng mình đồng thời nâng cao hiểu biết về thế giới xung quanh. Triển lãm này giới thiệu một số dự án sáng tạo của học sinh chúng ta—hãy cùng xem xét kỹ hơn:
Giới thiệu tác phẩm nghệ thuật
1
"Chu kỳ" (hình hoa)
·Nghệ sĩ: Isabella, Josie, Jimmy, Tim, Young (Lớp 9)
· Nguyên vật liệu: Nắp chai màu đỏ, dây sắt
· Người hướng dẫn: Chen Xizhao, Jade Wang
·Vị trí hiển thị: Cầu thang
· Sự miêu tả: Công trình sắp đặt hình cầu này được làm từ nắp chai màu đỏ tái chế và dây sắt, tượng trưng cho sự bền vững và đổi mới. Với màu sắc rực rỡ và hình dạng ba chiều, nó tăng thêm tác động trực quan cho cầu thang CIS, truyền tải tầm quan trọng của môi trường
2
"Bướm theo đuổi ước mơ"
· Nghệ sĩ: Serena, Cecilia, Marta, Ahina (Lớp 9)
· Người hướng dẫn: Chen Xizhao, Jade Wang
· Vị trí hiển thị: Cầu thang
· Sự miêu tả: Tác phẩm sắp đặt đầy màu sắc này tượng trưng cho sự biến đổi và theo đuổi ước mơ. Được hướng dẫn bởi những người cố vấn của mình, các sinh viên đã sử dụng các mẫu và hình dạng sống động để mang lại cảm giác tràn đầy năng lượng và cuộc sống cho cầu thang CIS, tôn vinh các chủ đề về sự phát triển, khát vọng và sự thay đổi.
3
Chào Nihao(Triển lãm nghệ thuật gốm sứ-Trưng bày nghệ thuật gốm sứ)
· Chủ đề của loạt bài: Chào Clay!
· Nghệ sĩ: Ava, Elina, Filipp, Amy, Pranav, Andy, Roman, Rayne, Eliana, CC
· Người hướng dẫn: Chu Tiểu Bố, Sissel Tan
· Sự miêu tả: Loạt bài này nêu bật sự đa dạng của nghệ thuật gốm sứ, từ hoa văn tự nhiên đến thiết kế hình học và trừu tượng. Mỗi tác phẩm thể hiện sự sáng tạo và sự nhạy cảm của học sinh đối với chất liệu, mang đến cho người xem sự kết nối ấm áp, biểu cảm với cảm xúc của người sáng tạo thông qua chất lượng xúc giác của đất sét.
4
“Shoal” (trường cá)
· Nghệ sĩ: Selina, Ian, George (Lớp 10)
· Người hướng dẫn: Chen Xizhao, Jade Wang
· Nguyên vật liệu: Dây sắt, miếng nhựa, tấm acrylic
· Vị trí hiển thị: Lối vào cầu thang
· Sự miêu tả: Nằm ở lối vào cầu thang, công trình sắp đặt này mô phỏng chuyển động uyển chuyển của một đàn cá, tượng trưng cho tinh thần làm việc nhóm. Các mảnh nhựa sống động phản chiếu ánh sáng một cách linh hoạt, tạo thêm nét sống động về mặt nghệ thuật cho môi trường trong khuôn viên trường.
Những dự án này không chỉ phản ánh khả năng sáng tạo của sinh viên CIS mà còn biến không gian sinh viên hàng ngày thành những trải nghiệm nghệ thuật sống động. Bằng cách trưng bày các tác phẩm nghệ thuật của sinh viên, CIS cung cấp một môi trường học tập giàu tính sáng tạo và hòa nhập văn hóa, truyền cảm hứng cho mỗi sinh viên thể hiện bản thân một cách độc đáo trong một cộng đồng toàn cầu.
mô tả2