Cymuned Gofalgar | Mae Myfyrwyr CIS yn Dod â Cherddoriaeth a Chynhesrwydd i'r Gymuned

Yn ddiweddar,Ymwelodd myfyrwyr ac athrawon o Ysgol Ryngwladol Caeyu yn Foshan ag Ysbyty HEYOU yn Beijiao, Shunde,i gymryd rhan mewn perfformiad cerddoriaeth elusennol cymunedol, gan ddod â chynhesrwydd a chymdeithas i drigolion lleol trwy gerddoriaeth.

Yn y digwyddiad, perfformiodd Christine, myfyrwraig Gradd 8 o GIS, sawl darn, gan gynnwysLu Xiao Yu, Tawelwch, Diwrnod Arall o Haul, a Lanting XuLlenwodd ei cherddoriaeth y lleoliad, gan greu cysylltiadau ystyrlon â'r gynulleidfa trwy rym alaw.

I Christine, roedd hyn yn fwy na pherfformiad yn unig—roedd yn gyfle i ymgysylltu â'r gymuned a gwasanaethu eraill.

Rhannodd hi:“Mae’n anrhydedd i mi gymryd rhan yn y perfformiad elusennol cymunedol hwn. Drwy rannu cerddoriaeth gydag aelodau’r gymuned, profais bŵer cerddoriaeth i gysylltu pobl.Nid yn unig y cryfhaodd y digwyddiad hwn fy sgiliau perfformio llwyfan ond fe helpodd fi hefyd i ddeall gwerth gwasanaeth cymunedol.Rwy'n ddiolchgar i'm hysgol a'm hathrawon am ddarparu'r cyfle hwn, ac rwy'n gobeithio parhau i ddefnyddio cerddoriaeth i ddod â chynhesrwydd a hapusrwydd i eraill yn y dyfodol.”

Cymerodd Mr. Viper, Athro Cerdd CIS, ran yn y perfformiad elusennol hefyd. Rhannodd ei feddyliau am y digwyddiad:"Mae cael Christine i berfformio yn Ysbyty HEYOU wedi atgyfnerthu pwysigrwydd cerddoriaeth mewn gwasanaeth cymunedol."

Nododd Mr. Viper hefyd: "Mae gweld myfyrwyr yn defnyddio eu doniau i ddod â chysur a chefnogaeth i eraill yn fy atgoffa nad yw addysg gerddoriaeth yn ymwneud â datblygu sgiliau yn unig, ond hefyd â dysgu sut i roi rhywbeth yn ôl i'r gymuned."

Mae CIS yn annog myfyrwyr i ddatblygu ymdeimlad o gyfrifoldeb a thosturi trwy brofiadau yn y byd go iawn. Nid yn unig y cysylltodd y perfformiad elusennol hwn yr ysgol â'r gymuned leol trwy gerddoriaeth, ond rhoddodd hefyd gyfleoedd ystyrlon i fyfyrwyr dyfu trwy wasanaeth. Gan edrych ymlaen, bydd CIS yn parhau i gefnogi cyfranogiad myfyrwyr mewn mentrau cymunedol ac elusennol, gan ddefnyddio camau gweithredu i ledaenu cynhesrwydd, caredigrwydd ac effaith gadarnhaol.