Addysg PYP IBYsgol Uwchradd Iau CIS (Graddau 7-8)
Mae Ysgol Uwchradd Iau CIS yn gwasanaethu myfyrwyr o Raddau 7 i 9, gan gynnig cwricwlwm Ysgol Uwchradd Iau Alberta o Ganada. Ar y cam hwn, mae'r cwricwlwm yn cwmpasu ystod ehangach o bynciau gyda phwyslais cryf ar cymhwysiad byd go iawn a dysgu rhyngddisgyblaetholMae ein tîm addysgu profiadol hefyd yn darparu canllawiau personol wedi'u teilwra i gryfderau pob myfyriwr a'i nodau addysgol yn y dyfodol.
Nodweddion Allweddol Ein Rhaglen yn cynnwys:
• Cyrsiau Dewisol Amrywiol: Gall myfyrwyr archwilio eu diddordebau a'u potensial trwy ddewisiadau fel celf, cerddoriaeth, drama, technoleg, economeg cartref ac addysg gorfforol
• Dysgu Personol: Rydym yn asesu galluoedd pob myfyriwr ac yn cynnig cynlluniau dysgu unigol i ddiwallu anghenion amrywiol.
• Archwilio a Chyfarwyddyd Gyrfa: Cyflwynir myfyrwyr i addysg gyrfa gynnar ac fe'u harweinir i ddechrau meddwl am lwybrau yn y dyfodol.
• Ymglymiad Cymunedol a Dinasyddiaeth: Rydym yn hyrwyddo gwasanaeth cymunedol a chyfrifoldeb dinesig, gan annog myfyrwyr i ymgysylltu â materion cymdeithasol a datblygu ymdeimlad cryf o ddinasyddiaeth.
egwyddor ysgol uwchradd
Pradeep Malik
Cefndir Addysgol:Meistr Addysg
Profiad Addysgol: Mae gan Mr. Pradeep Malik 16 mlynedd o brofiad mewn datblygu cwricwlwm a rheoli sefydliadol ar gyfer rhaglenni rhyngwladol fel IB, Lefel A, ac AP. Mae wedi gwasanaethu fel Arweinydd Academaidd Ysgol Ganol mewn ysgolion rhyngwladol adnabyddus yn Beijing a Dalian. Mae hefyd wedi addysgu a rheoli mewn ysgolion rhyngwladol yn y DU a Manila.
CWRICWLWM Ysgol Uwchradd Iau (G7-8)
LLWYBRAU I'R 100 PRIFYSGOL GORAU BYD-EANG
Mae rhaglen yr ysgol uwchradd iau yn CIS wedi'i chynllunio i gefnogi myfyrwyr datblygiad cytbwys mewn meysydd gwybyddol, emosiynol a seiliedig ar sgiliau, gan osod sylfaen gref ar gyfer eu diddordebau personol a'u llwybrau gyrfa yn y dyfodol. Mae cwricwlwm ysgol uwchradd iau CIS yn drylwyr ac yn hyblyg, wedi'i alinio â system addysg Alberta, Canada. Mae myfyrwyr yn sefyll y Profion Cyflawniad Taleithiol (PATs) ac, ar ôl ennill y credydau gofynnol, derbyn Diploma Ysgol Uwchradd Alberta a gyhoeddwyd gan Addysg Alberta. Diolch i gwricwlwm cynhwysfawr ac addasadwy Alberta, 100% o raddedigion CIS wedi derbyn cynigion gan eu prifysgolion dewisol ac maent bellach yn dilyn eu breuddwydion mewn sefydliadau gorau ledled y byd.
Cwrdd â Phennaeth Ein Hysgol Uwchradd Iau: Arwain gyda Gweledigaeth a Chalon
Cefndir Addysgol:
Dros 16 mlynedd o brofiad mewn addysg ryngwladol, gyda rolau arweinyddiaeth mewn ysgolion rhyngwladol enwog yn Beijing, Dalian, Llundain, Manila, a Bangkok. Cefndir cryf mewn addysgu a rheoli cwricwla IB, Lefel A, ac Americanaidd.
Athroniaeth Addysgol:
Yn anelu at cydbwyso trylwyredd academaidd â dysgu personolYn gwerthfawrogi addysgu gwahaniaethol ac yn meithrin amgylchedd cydweithredol a chynhwysol sy'n ysbrydoli chwilfrydedd, hyder a meddylfryd byd-eang mewn dysgwyr gydol oes.
Arddull Addysgol:
Yn canolbwyntio ar lesiant myfyrwyr a chyflawniad academaidd. Yn ymdrechu i sicrhau mae pob myfyriwr yn teimlo ei fod yn cael ei weld, ei glywed a'i gefnogi.
Ysgol Uwchradd Iau CIS: Llwybr Cyflym i 100 Prifysgol Gorau'r Byd
Yn CIS, mae ein rhaglen ysgol uwchradd wedi'i chynllunio i rymuso myfyrwyr â gweledigaeth fyd-eang, trylwyredd academaidd, a thwf personol. Gyda chwricwlwm o'r radd flaenaf, staff academaidd arbenigol, profiadau dysgu amrywiol, a chefnogaeth gyfannol, rydym yn paratoi pob myfyriwr i ffynnu yn y brifysgol a thu hwnt. P'un a ydynt yn anelu at lwybrau academaidd gorau neu'n dilyn angerdd creadigol, mae pob plentyn yn dod o hyd i'w lwybr yn CIS.
Cwricwlwm wedi'i Alinio'n Fyd-eang
Mae Ysgol Uwchradd CIS yn integreiddio tair system ryngwladol flaenllaw: Cwricwlwm Alberta (Canada), IGCSE, a fframwaith MYP. Mae'r rhaglen yn cyfuno strwythur academaidd trylwyr â dysgu sy'n seiliedig ar ymholiad a dysgu cysyniadol. Gan bwysleisio cefnogaeth iaith ac integreiddio trawsddisgyblaethol, mae'n meithrin cryfder academaidd, meddwl beirniadol a dealltwriaeth ryngddiwylliannol myfyrwyr—gan osod sylfaen gref ar gyfer addysg fyd-eang.
Cyfadran Ryngwladol Arbenigol
Mae ein tîm addysgu yn cynnwys addysgwyr rhyngwladol a dwyieithog profiadol o bob cwr o'r byd. Gan ddilyn egwyddorion UDL (Dylunio Cyffredinol ar gyfer Dysgu), mae athrawon yn cynnig dulliau addysgu a llwybrau asesu amrywiol i ddarparu ar gyfer gwahanol arddulliau dysgu a galluoedd. Gyda hyfforddiant parhaus a gofal personol, cefnogir pob myfyriwr i dyfu ar eu cyflymder eu hunain a chyrraedd eu potensial llawn.
Cyfoethogi Dysgu Profiadol
Mae myfyrwyr yn cymryd rhan mewn ystod eang o weithgareddau Dysgu Seiliedig ar Brosiectau (PBL) a gweithgareddau ysgol gyfan, fel Sgyrsiau arddull TED, Diwrnod Arloesi, Arddangosfeydd Celf, Ffair Wyddoniaeth, a Gŵyl Chwaraeon. Mae'r prosiectau rhyngddisgyblaethol hyn yn hyrwyddo cyfathrebu, cynllunio, creadigrwydd, a gwaith tîm—gan helpu myfyrwyr i feithrin hyder, ymdeimlad o berthyn, a pharodrwydd ar gyfer y byd go iawn.
Cyfleoedd Cystadlu Cydnabyddedig
Mae myfyrwyr CIS yn cymryd rhan mewn cystadlaethau a gydnabyddir yn rhyngwladol fel Cystadleuaeth Mathemateg AMC, Efelychu Busnes ASDAN, heriau STEAM, a chystadlaethau lleferydd Saesneg. Mae'r llwyfannau hyn yn cryfhau dyfnder academaidd a meddwl strategol wrth wella ceisiadau prifysgol. Gyda chanllawiau proffesiynol a pharatoi ymarferol, mae myfyrwyr yn dysgu sgiliau gosod nodau, gwydnwch a pherfformiad.
Academi Dylunio Creadigol
Mae CIS yn cynnig Academi Dylunio Creadigol bwrpasol sy'n cyfuno celf, dylunio, a dysgu amlgyfrwng. Mae myfyrwyr yn archwilio deunyddiau, yn datblygu cysyniadau creadigol, ac yn cyflwyno eu gweithiau terfynol. Mae'r rhaglen hon nid yn unig yn meithrin meddwl artistig ond hefyd yn darparu cefnogaeth bortffolio gref i fyfyrwyr sy'n anelu at wneud cais i sefydliadau celf a dylunio byd-enwog.
Pontio Di-dor o'r Ysgol Ganol i'r Ysgol Uwchradd
Mae CIS yn canolbwyntio ar drawsnewidiad llyfn o'r ysgol ganol i'r ysgol uwchradd trwy gynnig cyrsiau paratoadol, arweiniad prifysgol, a chefnogaeth gosod nodau. Mae hyn yn helpu myfyrwyr i egluro eu cyfeiriad wrth ddatblygu annibyniaeth a chyfrifoldeb academaidd. Gyda chefnogaeth athrawon a chwnselwyr prifysgol, mae myfyrwyr yn addasu'n raddol i gyflymder a heriau'r ysgol uwchradd, gan gychwyn yn hyderus ar gam nesaf eu taith ddysgu.
