Addysg PYP IBYsgol Elfennol CIS (Graddau 1-6)
Yn Ysgol Ryngwladol Caeyu, mae ein rhaglen elfennol yn darparu addysg trochi Saesneg o'r radd flaenaf yn seiliedig ar gwricwlwm enwog Alberta. Wedi'i gynllunio ar gyfer myfyrwyr mewn Graddau 1-6, mae ein rhaglen yn darparu addysg Ganadaidd gynhwysfawr sy'n meithrin rhagoriaeth academaidd wrth ddatblygu meddwl beirniadol a sgiliau datrys problemau.
Drwy ein dull dysgu sy'n seiliedig ar brosiectau, mae myfyrwyr yn cymryd rhan mewn gweithgareddau ymarferol sy'n gwneud dysgu'n ystyrlon ac yn bleserus. Mae cwricwlwm Saesneg Alberta yn sicrhau sylfaen academaidd drylwyr mewn pynciau craidd gan gynnwys Saesneg, Celfyddydau, Mathemateg, Gwyddoniaeth ac Astudiaethau Cymdeithasol.
Mae ein hamgylchedd dysgu Saesneg llawn yn cynnwys:
• Dosbarthiadau bach gyda sylw personol
• Athrawon Saesneg ardystiedig yng Nghanada
• Profiadau ystafell ddosbarth rhyngweithiol a diddorol
• Datblygiad cyflawn mewn academyddion, celfyddydau ac addysg gorfforol
Pennaeth Ysgol Elfennol
Mr.Marc Evans
Cefndir Addysgol:Baglor mewn Addysg
Profiad Addysgol: Gyda dros 34 mlynedd o brofiad mewn arweinyddiaeth addysgol a diwygio addysgu, mae wedi treulio mwy na degawd yn arbenigo yng nghwricwlwm y Fagloriaeth Ryngwladol. Dros y 22 mlynedd diwethaf, mae wedi gweithio'n helaeth ledled Asia—gan gynnwys yn Singapore a Hong Kong—ac mae bellach yn ei 13eg flwyddyn yn Tsieina. Wedi'i arwain gan athroniaeth "meithrin dysgwyr chwilfrydig â phersbectif byd-eang," mae'n integreiddio arbenigedd addysgeg dwfn ag arweinyddiaeth strategol i hyrwyddo addysg gyfannol.
Athro/Athrawes Ystafell Gynradd
Jacqueline Abul
Cefndir Addysgol:Baglor mewn Addysg Gynradd, Meistr mewn Addysg Blynyddoedd Cynnar
Profiad Addysgol:Dros 20 mlynedd o brofiad mewn ysgolion rhyngwladol
Cefndir Addysgol:Baglor mewn Addysg a Hanes/Anthropoleg
Profiad Addysgol:5 mlynedd o brofiad mewn ysgolion rhyngwladol
Nolan Cooney
Pentref Deighton
Cefndir Addysgol:Baglor yn y Celfyddydau gyda chrynodiad mewn Hanes + Baglor mewn Addysg
Profiad Addysgol:Wedi ennill sgiliau addysgu cadarn mewn lleoliadau addysgol amrywiol ac wedi ymrwymo i greu amgylchedd ystafell ddosbarth cadarnhaol a gofalgar
Cefndir Addysgol:Baglor mewn addysg gynradd
Profiad Addysgol:dros 5 mlynedd o brofiad addysgu rhyngwladol
Aliya Serena
Marli Roberts
Cefndir Addysgol:Gradd Baglor mewn Addysg
Profiad Addysgol:dros 14 mlynedd o brofiad addysgu rhyngwladol
Cefndir Addysgol:Meistr addysg Saesneg / Almaeneg
Profiad Addysgol:dros 9 mlynedd o brofiad addysgu rhyngwladol
Galina Mamontova
Michelle Mackenzie
Cefndir Addysgol:Gradd Baglor mewn Addysg, gyda phrif bwnc mewn Mathemateg ac Is-bwnc mewn Gwyddoniaeth a'r Celfyddydau,Baglor mewn Seicoleg Addysgol,Astudio ar gyfer Gradd Meistr mewn Addysg gyda ffocws ar Addysg Gynhwysol
Profiad Addysgol:15 mlynedd o brofiad addysgu rhyngwladol
CWRICWLWM CYNRADD (GRADDAU 1-6)
DYSGU ANNIBYNNOL I DDYSGUWYR Â MEDDWL RHYNGWLADOL
Nod ein rhaglen elfennol yn Ysgol Ryngwladol Caeyu yw rhoi gwybodaeth gynhwysfawr a sgiliau hanfodol i fyfyrwyr drwy ddysgu seiliedig ar brosiectau, ymchwiliadau ymarferol, a rhyngweithio ystyrlon â chyfoedion ac athrawon Saesneg ardystiedig yng Nghanada. Mae'r dull trochi Saesneg hwn yn paratoi myfyrwyr ar gyfer annibyniaeth academaidd a heriau'r ysgol uwchradd o fewn fframwaith cwricwlwm Alberta.
Athrawes Ystafell Gartref – Jacqueline: Sut i Weithredu Trochi Saesneg Llawn yn Llwyddiannus ym Mlwyddyn 1
Mae Jacqueline, Athrawes Ystafell Gartref Gradd 1 CIS, yn dod â 20 mlynedd o brofiad addysg ryngwladol. Fel tywysydd ymroddedig yn ystod y cyfnod pontio allweddol hwn, mae hi'n meithrin twf gwybyddol a datblygiad cymdeithasol-emosiynol trwy addysgu strwythuredig ac olrhain cynnydd personol.
1.Adeiladu Sgiliau Dysgu Systematig
Cyfarwyddyd Strwythuredig Saesneg Llawn i Hybu Canolbwyntio a Gweithredu
Datblygiad Darllen Lefeledig
Offer Addysgu Aml-Fodd
2. Datblygiad Cymdeithasol-Emosiynol a Gofal Personol
Mae cydweithio grŵp yn meithrin sgiliau cymdeithasol
Arsylwi emosiynol personol
Cyfathrebu tair rhan rhwng rhieni ac ysgolion
3. Asesiad Twf Cynhwysfawr
Arsylwadau dyddiol i olrhain cynnydd
Prosesau dilys i gefnogi datblygiad
O Flwyddyn 1, mae CIS yn cynnig profiad dysgu dilys, cyflym a meithringar i fyfyrwyr, gan osod sylfaen gref ar gyfer eu taith tuag at fyd ehangach.
LP-Jessica: Ail Bâr o Adenydd yn Cefnogi Twf Myfyrwyr Yn CIS, mae ein Partner Dysgu Jessica yn dod â phroffesiynoldeb a chynhesrwydd i ddarparu cefnogaeth gyfannol sydd wedi'i gwreiddio mewn "Rhagoriaeth Academaidd, Cymuned Ofalgar."
1. Cymorth Iaith:
Canllaw i Fyfyrwyr ELL Addysg wahaniaethol yn seiliedig ar lefel iaith Canllawiau cam wrth gam gyda chymhorthion gweledol Cymorth dyddiol mewn cyfathrebu Saesneg2. Cymorth Emosiynol a Chymdeithasol:
Angor Dibynadwy Gwiriadau emosiynol ac arsylwadau rheolaidd Sianeli cyfathrebu cryf rhwng y cartref a'r ysgol Adroddiadau twf personol3. Rhaglenni sy'n Seiliedig ar Rymhau:
Helpu Myfyrwyr i Ddarganfod eu Hunain a Gwasanaethu EraillRôl weithredol mewn dylunio cwricwlwm sy'n seiliedig ar werthoedd
Rhaglen arweinyddiaeth sy'n cwmpasu ymwybyddiaeth, ymarfer, grymuso a phersbectif
Yn CIS, mae pob Partner Dysgu yn fwy na chynorthwyydd ystafell ddosbarth—maent yn fentoriaid a chyfeillion dibynadwy sy'n cefnogi myfyrwyr i dyfu gyda hyder a gofal.
LP-Jessica: Ail Bâr o Adenydd yn Cefnogi Twf Myfyrwyr
Yn CIS, mae ein Partner Dysgu Jessica yn dod â phroffesiynoldeb a chynhesrwydd i ddarparu cefnogaeth gyfannol sydd wedi'i gwreiddio mewn "Rhagoriaeth Academaidd, Cymuned Ofalgar."
1. Cymorth Iaith: Canllaw i Fyfyrwyr ELL
Addysgu gwahaniaethol yn seiliedig ar lefel iaith
Canllawiau cam wrth gam gyda chymhorthion gweledol
Cymorth dyddiol mewn cyfathrebu Saesneg
2. Cymorth Emosiynol a Chymdeithasol: Angor Dibynadwy
Gwiriadau emosiynol ac arsylwadau rheolaidd
Sianeli cyfathrebu cryf rhwng y cartref a'r ysgol
Adroddiadau twf personol
3. Rhaglenni sy'n Seiliedig ar Rymhau: Helpu Myfyrwyr i Ddarganfod eu Hunain a Gwasanaethu Eraill
Rôl weithredol mewn dylunio cwricwlwm sy'n seiliedig ar werthoedd
Rhaglen arweinyddiaeth sy'n cwmpasu ymwybyddiaeth, ymarfer, grymuso a phersbectif
Yn CIS, mae pob Partner Dysgu yn fwy na chynorthwyydd ystafell ddosbarth—maent yn fentoriaid a chyfeillion dibynadwy sy'n cefnogi myfyrwyr i dyfu gyda hyder a gofal.
Darganfyddwch Ddiwrnod Nodweddiadol yn Ein Rhaglen Elfennol
Yn rhaglen trochi Saesneg elfennol Ysgol Ryngwladol Caeyu, mae pob dydd yn datblygu gyda phosibiliadau newydd wrth i'n hathrawon ardystiedig yng Nghanada arwain myfyrwyr trwy gwricwlwm Alberta, gan greu amgylchedd dysgu bywiog lle mae meddyliau ifanc yn ffynnu trwy archwilio seiliedig ar brosiectau a chysylltiadau byd-eang ystyrlon.
Paratoadau Ystafell Ddosbarth ac Arferion Boreol
Unwaith y byddant y tu mewn, caiff myfyrwyr eu tywys i'w hystafelloedd dosbarth gan eu Partneriaid Dysgu. Mae'r dull unigryw hwn yn sicrhau bod pob plentyn yn teimlo ei fod yn cael ei gefnogi wrth iddynt symud i'w hamgylchedd dysgu. Wrth fynd i mewn i'w hystafelloedd cartref, mae myfyrwyr yn dod o hyd i weithgareddau difyr yn aros amdanynt, wedi'u cynllunio i danio creadigrwydd a chwilfrydedd tan ddechrau swyddogol agenda'r diwrnod.
Cyfarfod Dosbarth: Cwlwm Cymuned a Gofal
Mae'r diwrnod ysgol yn cychwyn gyda chyfarfod dosbarth 15 munud, elfen hanfodol o'n trefn arferol sy'n canolbwyntio ar ofal bugeiliol ac adeiladu cymuned. Mae'r amser hwn yn caniatáu i fyfyrwyr gysylltu â'i gilydd, rhannu meddyliau, a thrafod disgwyliadau dyddiol.
Cwricwlwm Academaidd Cyfoethog
Wrth i'r diwrnod ddatblygu, mae myfyrwyr yn cychwyn ar daith academaidd trwy wyth sesiwn strwythuredig. Maent yn plymio i bynciau fel Saesneg, Mathemateg, Astudiaethau Cymdeithasol, Gwyddoniaeth, a Tsieinëeg, ynghyd ag amryw o bynciau arbenigol fel Celf, Cerddoriaeth, Addysg Gorfforol neu STEAM. Mae pob dosbarth wedi'i lunio i fod yn rhyngweithiol, gan annog cyfranogiad ac ymgysylltiad gweithredol. Mae athrawon yn defnyddio dulliau addysgu creadigol i wneud dysgu'n bleserus, gan sicrhau bod myfyrwyr yn parhau i fod yn frwdfrydig am eu haddysg.
Egwyliau Maethol ac Amser Cinio
Gan ddeall pwysigrwydd cydbwysedd, mae ein hamserlen yn cynnwys dau seibiant maeth lle gall plant ail-lenwi â byrbrydau iach. Nid yn unig y mae'r seibiannau hyn yn hyrwyddo arferion bwyta iach ond maent hefyd yn darparu cyfle i ryngweithio'n gymdeithasol.
Amseroedd chwarae: Cyfleoedd i Ymlacio a Chymdeithasu
Yn ogystal â chydrannau academaidd a maethol, rydym yn blaenoriaethu amser chwarae yn ein trefn ddyddiol. Rhoddir tri amser chwarae dynodedig i fyfyrwyr drwy gydol y dydd, gan ganiatáu iddynt ymlacio, cymdeithasu a defnyddio egni. Mae'r adegau hyn o weithgarwch corfforol yn hanfodol ar gyfer cynnal ffocws a gwella lles cyffredinol.
Dysgu Oddi Ar y Campws: Taith o Archwilio a Thwf
Mae profiadau dysgu oddi ar y campws yn rhan hanfodol o gynllun ein cwricwlwm. Mae myfyrwyr yn mynd y tu hwnt i'r ystafell ddosbarth yn rheolaidd i gymryd rhan mewn gweithgareddau ymarferol mewn orielau celf, canolfannau cymunedol, a lleoliadau byd go iawn eraill. Mae'r profiadau trochi hyn nid yn unig yn cyfoethogi eu sylfaen wybodaeth ond hefyd yn ennyn chwilfrydedd am y byd, wrth feithrin sgiliau arsylwi, cyfathrebu, a gwaith tîm.
