Akademisches Team des CIS | Einführung des ECE-Lehrteams 2026–2027

Herr Mark Evans wird demnächst die Rolle des Leiters der ECE- und Grundschulabteilung sowie des Leiters der Kommunikationsabteilung an der CIS Foshan für das Schuljahr 2026–2027 übernehmen.

Bildungserfahrung:

Über 34 Jahre Erfahrung in der Bildungsleitung und Unterrichtsreform, davon mehr als 10 Jahre mit Schwerpunkt auf dem IB-Lehrplan. 24 Jahre Berufserfahrung in Asien, unter anderem in Singapur, und aktuell im vierten Jahr in China. Engagiert für die Entwicklung von Lernenden mit forschendem Denken und globaler Perspektive.

"Bildung sollte Neugier, Empathie und Widerstandsfähigkeit fördern."

Vorbildung:

• Bachelor of Arts und Design

• Master of Education

Bildungserfahrung:

Mit fast zehn Jahren Unterrichtserfahrung war sie vier Jahre als Grundschullehrerin an einer internationalen Schule in Macau und fünf Jahre als Klassenlehrerin im Kindergarten des CISGZ tätig.

„Der CIS-Kindergarten bietet ein hervorragendes Umfeld für die Entwicklung. Hier schließen Kinder Freundschaften, lernen zusammenzuarbeiten und verbessern spielerisch ihre Problemlösungs- und mathematischen Fähigkeiten. Sie entwickeln motorische Fähigkeiten durch körperliche Aktivitäten und etablieren Routinen und Disziplin, wodurch sie auf einen reibungslosen Übergang in die formale Bildung vorbereitet werden.“

Vorbildung:

• Bachelor in Psychologie

• Bachelor Inahely Kindheitserziehung

Bildungserfahrung:

Über 13 Jahre internationale Bildungserfahrung

„Spiel ist die höchste Form der Forschung.“

Vorbildung:

Bachelor of Science und Geisteswissenschaften

Bildungserfahrung:

Über 20 Jahre Unterrichtserfahrung

„Als Pädagoge bin ich der Überzeugung, dass eines der wichtigsten Elemente effektiven Unterrichts die Schaffung einer Lernumgebung ist, die es den Schülern ermöglicht, sich frei einzubringen, auszutauschen und zu forschen.“

Vorbildung:

Bachelor-Abschluss

Bildungserfahrung:

Mit 8 Jahren Erfahrung gestalte ich unterhaltsame, sichere und energiegeladene Unterrichtsstunden, in denen die Kinder im Mittelpunkt stehen, wobei der Fokus auf dem Spracherwerb, dem Aufbau sozialer Kompetenzen und der Stärkung des Selbstvertrauens liegt.

„Ich arbeite hart daran, die Schüler zu lebenslangem Lernen zu machen.“

Vorbildung: 

• Pädagogische Universität Zhanjiang, Studiengang Englisch

• Cambridge Young Learners English KET- und PET-Prüfer

• Kindergartenlehrer/in Stufe 2

• Seniorberaterin für Familienbildung

• Spielcoach für Kinder im Vorschulalter

Bildungserfahrung:

11 Jahre Erfahrung als IB-Kindergartenlehrerin

Vorbildung:

Bachelor of Arts – Guangzhou Institute of Technology

Bildungserfahrung:

Zweijährige pädagogische Erfahrung in zweisprachigen Kindergärten und Schulen der Klassenstufen K-12.

Vorbildung:

• Bachelor of Management - Zhongkai

• Universität für Landwirtschaft und Ingenieurwesen

Bildungserfahrung:

• 2 Jahre Erfahrung in der frühkindlichen Bildung,

• 3 Jahre Erfahrung im Englischunterricht für Kinder

Vorbildung:

Bachelor of Business English

Bildungserfahrung:

• 4 Jahre Unterrichtserfahrung an einer Grundschule
  

• 3 Jahre internationale Kindergartenerfahrung