CIS-Kindergarten (2–5 Jahre)


Die CIS bietet Ganztagskindergartenprogramme für Kinder von 2 bis 5 Jahren an und zählt damit zu den beliebtesten Kindergärten in Foshan. Unser Programm orientiert sich am kanadischen Alberta-Lehrplan und wird in einem englischsprachigen und multikulturellen Umfeld durchgeführt, das die Werte einer modernen internationalen Schule in Foshan widerspiegelt.
Jede Klasse wird von einem zertifizierten internationalen Lehrer unterrichtet, unterstützt von einem professionellen Lehrassistenten und einem engagierten Lebensberater. Dies gewährleistet einen hohen Betreuungs- und Bildungsstandard an den Schulen in Foshan. Unser frühkindliches Bildungsprogramm schafft nicht nur eine solide akademische Grundlage, sondern bereitet die Kinder auch auf einen reibungslosen Übergang in die Grundschulen in Foshan und zukünftige internationale Bildungswege vor.
CIS-Kindergartenkoordinatorin

Kole Hung
Kole Hung verfügt über fast zehn Jahre pädagogische Erfahrung und hat einen Bachelor of Arts and Design vom Royal Melbourne Institute of Technology sowie einen Abschluss in Frühpädagogik. Derzeit absolviert sie einen Masterstudiengang in Pädagogik an der University of New South Wales. Sie war vier Jahre lang als Grundschullehrerin an der Macau International School tätig und ist seit fünf Jahren als Kindergartenlehrerin an der ClSGZ tätig. Sie verfügt über einzigartige Einblicke in die internationale Kindergartenpädagogik und umfassende praktische Erfahrung mit dem Lehrplan.
FRÜHKINDLICHE BILDUNG

Der Lehrplan der CIS Early Childhood Education (ECE) konzentriert sich auf ganzheitliche, spielerische Ziele, die die Neugier, Kreativität und Lernbereitschaft kleiner Kinder fördern. Als einer der führenden Kindergärten in Foshan arbeiten wir eng mit Familien zusammen, um schon früh grundlegende Fähigkeiten und Selbstvertrauen aufzubauen.
Unser Programm stellt sicher, dass Kinder von Anfang an internationale Bildung genießen und so die Grundlage für lebenslanges Lernen schaffen. Diese solide Grundlage bereitet die Schüler nicht nur auf den Erfolg an den Grundschulen in Foshan vor, sondern auch auf einen reibungslosen Übergang in die weiterführende Schule in Foshan und darüber hinaus.
Als Teil des größeren Netzwerks internationaler Schulen in Foshan bieten wir einen umfassenden Lernansatz, der die akademische, emotionale und soziale Entwicklung jedes Kindes fördert und sicherstellt, dass es zukünftigen Herausforderungen mit Zuversicht entgegentreten kann.

Zu den wichtigsten Merkmalen und Bestandteilen des Kindergartenlehrplans gehören
Der Lehrplan für den Kindergarten in Alberta zielt darauf ab, die Lernfreude der Kinder zu wecken und ihre sozialen, emotionalen und kognitiven Fähigkeiten zu entwickeln. Durch eine Reihe kreativer und interaktiver Aktivitäten lernen Kinder durch Entdecken, Spielen und praktische Erfahrungen und genießen jeden Schritt ihrer Entwicklung.
Entwicklung der englischen Sprache
Der Schwerpunkt liegt auf der Entwicklung der Sprach- und Kommunikationsfähigkeiten der Kinder. Durch Aktivitäten wie Geschichtenerzählen, Lieder und Spiele lernen Kinder, ihre Gedanken und Gefühle auszudrücken.

Mathematische Grundlagen
Dies umfasst grundlegende mathematische Konzepte wie Zählen, Zahlenerkennung, einfache Addition und Subtraktion, Formen und einfache Messungen. Diese Konzepte werden durch Spiele und praktische Aktivitäten im täglichen Leben vermittelt.

Erkundung und Wissenschaft
Kinder werden durch praktische Aktivitäten und Erkundungen ermutigt, die Natur und die Wissenschaft zu erforschen und zu verstehen. Dazu gehört das Beobachten von Pflanzen und Tieren, das Verstehen von Wetter und jahreszeitlichen Veränderungen und vieles mehr.

Künstlerischer Ausdruck
Dazu gehören Aktivitäten wie Zeichnen, Basteln, Musik und Theater, die die Kreativität und die ästhetischen Fähigkeiten der Kinder fördern. Künstlerische Aktivitäten tragen auch zum emotionalen Ausdruck und zur Entwicklung sozialer Kompetenzen bei.

Chinesische Sprache und Kultur
Grundlegende Elemente der chinesischen Kultur, wie traditionelle Feste, Bräuche und Kunst, helfen Kindern, den kulturellen Hintergrund der chinesischen Sprache zu verstehen und wertzuschätzen. Eine Einführung in grundlegende chinesische Schriftzeichen weckt das Interesse an der chinesischen Sprache.

Körperliche Bewegung und Gesundheit
Besonderer Wert wird auf körperliche Aktivitäten und die Entwicklung gesunder Gewohnheiten gelegt, darunter grundlegende motorische Fähigkeiten, Körperkoordination und Kenntnisse über Gesundheit und Sicherheit im Alltag.

Soziale und emotionale Entwicklung
Wir helfen Kindern, Selbstvertrauen aufzubauen, Fähigkeiten für die Interaktion mit Gleichaltrigen und Erwachsenen zu erlernen, Emotionen zu verstehen und auszudrücken und die Fähigkeit zur Zusammenarbeit und zum Teilen zu entwickeln.

Umwelt- und Gemeinschaftsbewusstsein
Kinder werden ermutigt, etwas über ihre Gemeinschaft und Umwelt zu lernen, wodurch ihre Neugier und ihr Respekt für die Welt um sie herum gefördert werden.

Diese Lehrplanelemente zielen darauf ab, eine umfassende Ausbildung zu bieten, die die ganzheitliche Entwicklung der Kinder unterstützt und sie auf zukünftige Lernerfahrungen vorbereitet.
Der Kindergarten der CIS in Foshan bietet eine sichere, fördernde und inspirierende internationale Lernumgebung für Kinder im Alter von 2 bis 4 Jahren. Als einer der besten Kindergärten in Foshan folgt unser Programm dem Lehrplan von Alberta aus Kanada und bietet ein intensives Englischerlebnis, das von erfahrenen ausländischen Lehrern, Lehrassistenten und engagierten Betreuern unterstützt wird.
Mit kleinen Klassen und individueller Betreuung stellen wir sicher, dass jedes Kind die persönliche Betreuung und Förderung erhält, die es braucht. Unser moderner internationaler Schulcampus in Foshan bietet spezielle Bereiche für naturwissenschaftliche Forschung, künstlerischen Ausdruck und körperliche Entwicklung – so lernen Kinder spielerisch.
Helle und gut ausgestattete Klassenzimmer sowie großzügige Spielflächen im Freien fördern aktives Lernen, kulturelle Integration und die Entwicklung wichtiger sozialer Fähigkeiten von klein auf.