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Alberta-Lehrplan für Schüler im Alter von 1–18 Jahren

Ein Jahrhundert voller Raffinesse und weltweiter Anerkennung

Das Lehrplansystem von Alberta lässt sich bis ins frühe 20. Jahrhundert zurückverfolgen. Angesichts der ständigen gesellschaftlichen Entwicklung evaluiert und aktualisiert das Bildungsministerium von Alberta den Lehrplan regelmäßig, um den sich wandelnden Bildungsbedürfnissen gerecht zu werden und mit der Zeit zu gehen.

Um sicherzustellen, dass der Lehrplan in Alberta wirklich den Lernbedürfnissen der Schüler entspricht und gesellschaftliche Veränderungen berücksichtigt, basieren seine Gestaltung und Umsetzung auf mehreren Quellen und Referenzen, einschließlich, aber nicht beschränkt auf:

  1. Bildungsexperten und Forschungsergebnisse
  2. Umfangreiche Einbindung der Brancheneliten
  3. Erkenntnisse aus fortgeschrittener globaler Bildung und internationalen Lehrplänen
  4. Laufende Bewertung und Feedback
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    Die vier Hauptmerkmale des Alberta-Lehrplansystems

    Fächer im Alberta-Lehrplan

    Zu den Kernfächern des Alberta-Lehrplans an der CISFS gehören Englisch, Mathematik, Naturwissenschaften, Mandarin, Sozialkunde, Sport, Bildende Kunst, Gesundheit und Lebenskompetenzen. In höheren Klassenstufen ist die Technikerziehung enthalten. In den verschiedenen Altersstufen eines Schülers weisen die Fachinhalte unterschiedliche Lehrcharakteristika und -ziele auf.

    Ein Abitur

    Von internationalen Universitäten weithin anerkannt
    Der Lehrplan von Alberta genießt in der internationalen Bildungsgemeinschaft breite Anerkennung und Lob. Schülerinnen und Schüler, die nach diesem Lehrplan gelernt haben, erzielten im Laufe der Jahre hervorragende Ergebnisse in internationalen Prüfungen und trugen so weltweit zu dessen Ansehen bei.
    Infolgedessen erkennen weltweit über 4.000 Universitäten, darunter renommierte Universitäten, die zu den Top 100 gehören, das Alberta High School Diploma an.
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    Über PISA

    Programme for International Student Assessment (PISA) ist ein internationales Bewertungsprogramm, das 81 Volkswirtschaften weltweit abdeckt. Ziel ist es, die Kenntnisse und Fähigkeiten 15-jähriger Schüler in den Bereichen Lesen, Mathematik und Naturwissenschaften zu bewerten.
    Ziel der PISA-Studie, die alle drei Jahre von der Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (OECD) durchgeführt wird, ist es, die Fähigkeit der Schüler zu beurteilen, ihr Wissen und ihre Fähigkeiten auf reale Probleme anzuwenden, und nicht nur ihre Gedächtnis- und Auswendiglernfähigkeiten zu testen.
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    Beginnen Sie mit dem Ziel vor Augen, einem offenen und transparenten internationalen Lehrplan

    Der Lehrplan von Alberta bietet eine Fülle von Informationen, und auf der offiziellen Website des Bildungsministeriums von Alberta in Kanada werden die Lehrinhalte für alle Klassenstufen und Fächer öffentlich zugänglich gemacht. Dies gewährleistet Transparenz in den Lehrpraktiken aller Alberta Accredited International Schools (AAIS). CISFS verspricht, dass alle eingeschriebenen Studenten einen weltweit einheitlichen, qualitativ hochwertigen Bildungsstandard in Alberta erhalten.
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    Nahtlose Integration in globale Lehrpläne für Gymnasien
    CIS bietet Schülern der Oberstufe vielfältige Möglichkeiten und ermöglicht ihnen, je nach ihren akademischen Bedürfnissen verschiedene internationale Lehrpläne zu wählen. Neben dem Lehrplan der kanadischen High School in Alberta bietet CIS auch den A-Level-Lehrplan und den Lehrplan der CIS Creative Design Academy an. Der Lehrplan von Alberta ist bekannt für seine hohen Ansprüche, seine inhaltliche Tiefe und Breite und vermittelt den Schülern eine solide akademische Grundlage und umfassende Kompetenzen. Dies ermöglicht ihnen einen nahtlosen Übergang, entweder den High-School-Lehrplan von Alberta fortzusetzen oder zu einem High-School-Lehrplan in einem anderen Land zu wechseln.
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    Eine internationale Schule, die nach dem Lehrplan von Alberta akkreditiert ist.

    Es gibt viele internationale Schulen auf der ganzen Welt, die den Alberta-Lehrplan anwenden, und es gibt einen offiziellen Akkreditierungsstandard, um eine von Alberta akkreditierte internationale Schule zu werden. Dies erfordert starke Führung, Engagement, Planung, Ressourcen und Zeit. Im Zuge des Akkreditierungsprozesses durchlaufen die Schulen vier Stufen. Eine in Alberta akkreditierte internationale Schule muss bestimmte Akkreditierungsanforderungen erfüllen, die alle Aspekte des Schulbetriebs und der Bildungsqualität abdecken.

    CIS ist die erste internationale Schule in Foshan, die die Akkreditierung der Provinz Alberta erhalten hat.

    Wir taten dies aufgrund unseres umfassenden Engagements für alle unsere Studenten und unseres Wunsches, sicherzustellen, dass jeder einzelne Student an der CIS ein globaler Bürger wird, dass er ein umfassendes, erfülltes Leben führen und zur Verbesserung unseres Lebens beitragen kann sich selbst, ihre Gemeinschaft und die Welt.
    Zukünftig werden Studierende, die am CIS studieren, als gleichwertig mit Studierenden des kanadischen Bildungssystems angesehen.
    Mit ihrer Einschreibung erhalten sie den Status kanadischer Studenten und nach erfolgreichem Abschluss des High-School-Lehrplans und dem Schulabschluss erhalten sie das Alberta High School Diploma, das eine solide Grundlage für CIS-Schüler bildet, die sich an hochrangigen Universitäten weltweit bewerben.
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    Beeindruckende globale Zulassungsergebnisse

    CIS und andere herausragende Mitgliedsschulen von CIEO setzen sich unermüdlich dafür ein, dass die Schülerinnen und Schüler hervorragende Ergebnisse erzielen.
    Im Jahr 2024 wurden 100 % der CIEO-Absolventen an den 100 besten Universitäten weltweit zugelassen.
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