خدمات اجتماعی

جید وانگ

معلم هنر کشورهای مستقل مشترک المنافع

دانشگاه پلی تکنیک میلان،

به عنوان طراح محصول در شرکت دونگ‌فانگ مایتیان، یکی از ده شرکت برتر طراحی خلاق چین، کار کرد.

سیسل تان

معلم هنر کشورهای مستقل مشترک المنافع

تصویرسازی، کالج هنر موسسه مریلند، کارشناسی

مدرک تحصیلی با افتخارات درجه یک در

طراحی لباس تئاتر، کالج مد لندن

دانشگاه هنر لندن.

این رویداد نه تنها استعدادهای دانشجویان و اشتیاق آنها را برای ابتکارات رفاه اجتماعی نشان داد، بلکه تعهد مستمر CIS را به پذیرش چندفرهنگی‌گرایی و تقویت همکاری‌های اجتماعی برجسته کرد.

ادغام رفاه عمومی و خلاقیت

PBL (یادگیری مبتنی بر پروژه)

این رویداد، به عنوان بخشی از آموزش مبتنی بر پروژه (PBL) دانشگاه CIS، به دانش‌آموزان این امکان را داد که نه تنها استعدادهای خود را در خلق آثار هنری به نمایش بگذارند، بلکه از طریق پروژه‌های مشترک با خانواده‌های محلی، تنوع فرهنگی و منحصر به فرد بودن جامعه را عمیقاً تجربه کنند.

CIS همواره متعهد به تقویت همکاری و تبادل با جوامع متنوع بوده است. از طریق قدرت هنر و آموزش، ادغام فرهنگی را ترویج می‌دهد و به وعده خود برای ایجاد یک جامعه چندفرهنگی عمل می‌کند.

توانمندسازی محلی

ما از پروژه «تعامل هی»، کمیته روستای هوانگ‌لونگ، خدمات مددکاری اجتماعی یی‌شین، انجمن هنری لونگ‌شی و سایر سازمان‌های محلی به خاطر حمایتشان که برگزاری این رویداد را ممکن ساختند، قدردانی می‌کنیم. این همکاری نه تنها فرصت‌های عملی را برای دانشجویان فراهم کرد، بلکه به اعضای جامعه نیز اجازه داد تا به طور فعال در خلق آثار هنری مشارکت داشته باشند و تبادل و درک فرهنگی را بیش از پیش ارتقا دهند.

کشتمسئولیت اجتماعی

CIS به ترویج ابتکارات هنری مشابه، پرورش خلاقیت و حس مسئولیت اجتماعی دانشجویان ادامه خواهد داد. از طریق این همکاری نزدیک با جامعه، ما فرصت‌های بیشتری برای دانشجویان فراهم خواهیم کرد تا چندفرهنگی بودن را درک کنند و به آنها کمک کنیم تا رهبران آینده‌ای با دیدگاه جهانی شوند.

تعامل او و جامعه هنری لانگشی

انجمن هنری لانگشی: انجمن هنری لانگشی یک فضای هنری اجتماعی است که به طور کامل توسط پروژه "He Interaction" تأمین مالی و اداره می‌شود و در منطقه لانگچونگ روستای هوانگ‌لونگ، شهر بیجیائو واقع شده است. این پروژه در درجه اول بر کودکان روستایی تمرکز دارد و بر نظارت بر احساسات کودکان تأکید دارد. این پروژه از روش‌های هنری مختلفی برای راه‌اندازی نمایشگاه‌های هنری، فعالیت‌های آموزش هنر، اقدامات هنری کودکان و موارد دیگر استفاده می‌کند. این پروژه با توانمندسازی کودکان روستایی از طریق آموزش زیبایی‌شناسی، قصد دارد به ایجاد روانشناسی اجتماعی هماهنگ‌تر و روابط همسایگی در جامعه کمک کند. علاوه بر این، رفاه عمومی و دوره‌های هنری قابل دسترس و همچنین خدماتی مانند قهوه و چای را بررسی می‌کند و به دنبال توسعه پایدار فضاهای هنری روستایی است.