Leave Your Message
સમાચાર શ્રેણીઓ
ફીચર્ડ સમાચાર
0102030405

CIS ART | સર્જનાત્મકતા સાથે કેમ્પસ જગ્યાઓ પ્રકાશિત કરો

૨૦૨૪-૧૧-૧૧

CIS ખાતે, અમે માનીએ છીએ કે કલા શિક્ષણ એ વિદ્યાર્થીઓની સર્જનાત્મકતા, સ્વ-અભિવ્યક્તિ અને સાંસ્કૃતિક સમજને પોષવાનો એક આવશ્યક માર્ગ છે. અમારો અભ્યાસક્રમ હાથ પરની કલા પ્રેક્ટિસને એકીકૃત કરવા પર વિશેષ ભાર મૂકે છે, વિદ્યાર્થીઓને ઇન્સ્ટોલેશન આર્ટ જેવા વિવિધ સ્વરૂપોનું અન્વેષણ કરવા માટે માર્ગદર્શન આપે છે. આ અનુભવો દ્વારા, વિદ્યાર્થીઓ ત્રિ-પરિમાણીય જગ્યાઓમાં શક્તિશાળી થીમ્સ અને વિચારો વ્યક્ત કરી શકે છે.


CIS વિદ્યાર્થીઓને તેમના પોતાના કલાત્મક અવાજો શોધવા માટે પ્રોત્સાહિત કરે છે જ્યારે તેમની આસપાસની દુનિયા વિશેની તેમની સમજને વધારે છે. આ પ્રદર્શન અમારા વિદ્યાર્થીઓના ઘણા સર્જનાત્મક પ્રોજેક્ટ્સનું પ્રદર્શન કરે છે - ચાલો નજીકથી જોઈએ:



આર્ટવર્ક પરિચય

"ચક્ર" (ફૂલ આકારનું)

·કલાકારો: ઇસાબેલા, જોસી, જીમી, ટિમ, યંગ (ગ્રેડ 9)

· સામગ્રી: લાલ બોટલ કેપ્સ, લોખંડનો તાર

· માર્ગદર્શકો: ચેન ઝિઝાઓ, જેડ વાંગ

·પ્રદર્શન સ્થાન: દાદર

· વર્ણન: આ ગોળાકાર સ્થાપન, રિસાયકલ કરેલ લાલ બોટલ કેપ્સ અને લોખંડના વાયરમાંથી બનાવેલ, ટકાઉપણું અને નવીકરણનું પ્રતીક છે. તેના વાઇબ્રન્ટ રંગો અને ત્રિ-પરિમાણીય સ્વરૂપ સાથે, તે CIS સીડી પર દ્રશ્ય પ્રભાવ ઉમેરે છે, જે પર્યાવરણીય મહત્વને વ્યક્ત કરે છે.

૬૪૦
૬૪૦ (૧)
૬૪૦ (૨)
૬૪૦ (૩)

"પતંગિયા સપનાનો પીછો કરે છે"

· કલાકારો: સેરેના, સેસિલિયા, માર્ટા, અહિના (ગ્રેડ 9)

· માર્ગદર્શકો: ચેન ઝિઝાઓ, જેડ વાંગ

· પ્રદર્શન સ્થાન: દાદર

· વર્ણન: આ રંગીન સ્થાપન પરિવર્તન અને સપનાની શોધનું પ્રતિનિધિત્વ કરે છે. તેમના માર્ગદર્શકો દ્વારા માર્ગદર્શન મેળવીને, વિદ્યાર્થીઓએ CIS સીડી પર ઊર્જા અને જીવનની ભાવના લાવવા માટે જીવંત પેટર્ન અને આકારોનો ઉપયોગ કર્યો, વૃદ્ધિ, મહત્વાકાંક્ષા અને પરિવર્તનની થીમ્સની ઉજવણી કરી.

૬૪૦ (૪)
૬૪૦ (૫)
૬૪૦ (૬)
૬૪૦ (૭)૬૪૦ (૮)

હાય, નિહાઓ(સિરામિક આર્ટ શોકેસ-સિરામિક આર્ટ શોકેસ)

· શ્રેણી થીમ: હાય, માટી!

· કલાકારો: અવા, એલિના, ફિલિપ, એમી, પ્રણવ, એન્ડી, રોમન, રેયને, એલિયાના, સી.સી.

· માર્ગદર્શકો: Zhou Xiaobu, Sissel Tan

· વર્ણન: આ શ્રેણી કુદરતી પેટર્નથી લઈને ભૌમિતિક અને અમૂર્ત ડિઝાઇન સુધીના સિરામિક કલાની વિવિધતાને પ્રકાશિત કરે છે. દરેક ભાગ વિદ્યાર્થીઓની સર્જનાત્મકતા અને સામગ્રી પ્રત્યેની સંવેદનશીલતા દર્શાવે છે, જે દર્શકોને માટીની સ્પર્શેન્દ્રિય ગુણવત્તા દ્વારા સર્જકોની લાગણીઓ સાથે હૂંફાળું, અભિવ્યક્ત જોડાણ પ્રદાન કરે છે.

૬૪૦ (૯)૬૪૦ (૧૦)
૬૪૦ (૧૧)
૬૪૦ (૧૨)
૬૪૦ (૧૩)
૬૪૦ (૧૪)
૬૪૦ (૧૫)
૬૪૦ (૧૬)

"શોલ" (માછલીની શાળા)

· કલાકારો: સેલિના, ઇયાન, જ્યોર્જ (ગ્રેડ 10)

· માર્ગદર્શકો: ચેન ઝિઝાઓ, જેડ વાંગ

· સામગ્રી: લોખંડના તાર, પ્લાસ્ટિકના ટુકડા, એક્રેલિક શીટ્સ

· પ્રદર્શન સ્થાન: દાદર પ્રવેશદ્વાર

· વર્ણન: સીડીના પ્રવેશદ્વાર પર સ્થિત, આ ઇન્સ્ટોલેશન માછલીની શાળાની પ્રવાહી હિલચાલની નકલ કરે છે, જે ટીમ વર્કની ભાવનાનું પ્રતીક છે. વાઇબ્રન્ટ પ્લાસ્ટિકના ટુકડાઓ પ્રકાશને ગતિશીલ રીતે પ્રતિબિંબિત કરે છે, કેમ્પસના વાતાવરણમાં કલાત્મક વાઇબ્રેન્સીનો સ્પર્શ ઉમેરે છે.

૬૪૦ (૧૭)૬૪૦ (૧૮)

આ પ્રોજેક્ટ્સ માત્ર CIS વિદ્યાર્થીઓની સર્જનાત્મકતાને જ પ્રતિબિંબિત કરતા નથી પરંતુ રોજિંદા કેમ્પસની જગ્યાઓને ઇમર્સિવ કલાના અનુભવોમાં પણ પરિવર્તિત કરે છે. વિદ્યાર્થીઓની આર્ટવર્કનું પ્રદર્શન કરીને, CIS સર્જનાત્મકતા અને સાંસ્કૃતિક સમાવિષ્ટતાથી સમૃદ્ધ શીખવાનું વાતાવરણ પૂરું પાડે છે, જે દરેક વિદ્યાર્થીને વૈશ્વિક સમુદાયમાં અનન્ય રીતે પોતાની જાતને વ્યક્ત કરવા માટે પ્રેરિત કરે છે.




વધુ પરિવારોનું સ્વાગત છે

અમારા CIS સમુદાયમાં જોડાઓ.
અમને કૉલ કરો અથવા QR કોડ સ્કેન કરો

મુલાકાત સુનિશ્ચિત કરવા માટે.

૬૪૦ (૧૭)