CIS ART | ເຮັດໃຫ້ມີແສງພື້ນທີ່ວິທະຍາເຂດດ້ວຍຄວາມຄິດສ້າງສັນ
ຢູ່ CIS, ພວກເຮົາເຊື່ອວ່າການສຶກສາສິລະປະແມ່ນເປັນເສັ້ນທາງທີ່ຈໍາເປັນເພື່ອບໍາລຸງລ້ຽງຄວາມຄິດສ້າງສັນ, ການສະແດງຕົນເອງ, ແລະຄວາມເຂົ້າໃຈວັດທະນະທໍາຂອງນັກຮຽນ. ຫຼັກສູດຂອງພວກເຮົາໃຫ້ຄວາມສຳຄັນເປັນພິເສດກ່ຽວກັບການລວມເອົາການຝຶກຫັດສິລະປະ, ແນະນຳນັກຮຽນໃຫ້ຄົ້ນຫາຮູບແບບທີ່ຫຼາກຫຼາຍ ເຊັ່ນ: ສິນລະປະການຕິດຕັ້ງ. ຜ່ານປະສົບການເຫຼົ່ານີ້, ນັກຮຽນສາມາດຖ່າຍທອດຫົວຂໍ້ ແລະແນວຄວາມຄິດທີ່ມີປະສິດທິພາບພາຍໃນຊ່ອງສາມມິຕິ.
CIS ຊຸກຍູ້ໃຫ້ນັກຮຽນຊອກຫາສຽງສິລະປະຂອງຕົນເອງໃນຂະນະທີ່ເຂົ້າໃຈຢ່າງເລິກເຊິ່ງກ່ຽວກັບໂລກອ້ອມຂ້າງພວກເຂົາ. ງານວາງສະແດງນີ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນໂຄງການສ້າງສັນຈໍານວນຫນຶ່ງຂອງນັກສຶກສາຂອງພວກເຮົາ — ໃຫ້ເບິ່ງໃກ້ຊິດ:
ບົດແນະນຳສິລະປະ
"ວົງວຽນ" (ຮູບດອກໄມ້)
·ສິລະປິນ: Isabella, Josie, Jimmy, Tim, Young (ຊັ້ນປໍ 9)
· ວັດສະດຸ: ຝາຂວດສີແດງ, ສາຍເຫຼັກ
· ຜູ້ໃຫ້ຄຳປຶກສາ: Chen Xizhao, Jade Wang
·ສະຖານທີ່ສະແດງ: ຂັ້ນໄດ
· ລາຍລະອຽດ: ການຕິດຕັ້ງແບບຊົງກົມນີ້, ເຮັດຈາກຝາຂວດສີແດງທີ່ນຳມາໃຊ້ໃໝ່ ແລະສາຍເຫຼັກ, ເປັນສັນຍາລັກຂອງຄວາມຍືນຍົງ ແລະ ການຕໍ່ອາຍຸໃໝ່. ດ້ວຍສີທີ່ສົດໃສແລະຮູບແບບສາມມິຕິລະດັບຂອງຕົນ, ມັນເພີ່ມຜົນກະທົບທາງສາຍຕາຂອງ CIS stairway ໄດ້, ສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງຄວາມສໍາຄັນຂອງສິ່ງແວດລ້ອມ.




"ຜີເສື້ອແລ່ນຕາມຄວາມຝັນ"
· ສິລະປິນ: Serena, Cecilia, Marta, Ahina (ຊັ້ນປໍ 9)
· ຜູ້ໃຫ້ຄຳປຶກສາ: Chen Xizhao, Jade Wang
· ສະຖານທີ່ສະແດງ: ຂັ້ນໄດ
· ລາຍລະອຽດ: ການຕິດຕັ້ງທີ່ມີສີສັນນີ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນການຫັນປ່ຽນແລະການສະແຫວງຫາຄວາມຝັນ. ນໍາພາໂດຍຄູສອນຂອງເຂົາເຈົ້າ, ນັກສຶກສາໄດ້ນໍາໃຊ້ຮູບແບບທີ່ມີຊີວິດຊີວາແລະຮູບຮ່າງເພື່ອເຮັດໃຫ້ຄວາມຮູ້ສຶກຂອງພະລັງງານແລະຊີວິດໄປສູ່ຂັ້ນໄດ CIS, ສະເຫຼີມສະຫຼອງຫົວຂໍ້ຂອງການຂະຫຍາຍຕົວ, ຄວາມປາຖະຫນາ, ແລະການປ່ຽນແປງ.





ສະບາຍດີ, Nihao(ງານສະແດງສິລະປະເຊລາມິກ-Ceramic Art Showcase)
· ຫົວຂໍ້ຊຸດ: ສະບາຍດີ, Clay!
· ນັກສິລະປິນ: Ava, Elina, Filipp, Amy, Pranav, Andy, Roman, Rayne, Eliana, CC
· ຜູ້ໃຫ້ຄຳປຶກສາ: Zhou Xiaobu, Sissel Tan
· ລາຍລະອຽດ: ຊຸດນີ້ຊີ້ໃຫ້ເຫັນຄວາມຫຼາກຫຼາຍຂອງສິນລະປະເຊລາມິກ, ຕັ້ງແຕ່ຮູບແບບທໍາມະຊາດຈົນເຖິງການອອກແບບເລຂາຄະນິດແລະບໍ່ມີຕົວຕົນ. ແຕ່ລະຊິ້ນສະແດງເຖິງຄວາມຄິດສ້າງສັນ ແລະ ຄວາມອ່ອນໄຫວຂອງນັກຮຽນຕໍ່ກັບວັດສະດຸ, ສະເໜີໃຫ້ຜູ້ຊົມມີຄວາມອົບອຸ່ນ, ສະແດງອອກເຖິງຄວາມຮູ້ສຶກຂອງຜູ້ສ້າງໂດຍຜ່ານຄຸນນະພາບການຈັບບາຍຂອງດິນເຜົາ.








"Shoal" (ໂຮງຮຽນປາ)
· ນັກສິລະປິນ: Selina, Ian, George (ຊັ້ນປໍ 10)
· ຜູ້ໃຫ້ຄຳປຶກສາ: Chen Xizhao, Jade Wang
· ວັດສະດຸ: ສາຍເຫຼັກ, ຕ່ອນພາດສະຕິກ, ແຜ່ນ acrylic
· ສະຖານທີ່ສະແດງ: ທາງເຂົ້າຂັ້ນໄດ
· ລາຍລະອຽດ: ຕັ້ງຢູ່ທາງເຂົ້າຂັ້ນໄດ, ການຕິດຕັ້ງນີ້ mimics ການເຄື່ອນໄຫວຂອງນ້ໍາຂອງໂຮງຮຽນຂອງປາ, ເປັນສັນຍາລັກຂອງຈິດໃຈຂອງການເຮັດວຽກເປັນທີມ. ຊິ້ນສ່ວນພາດສະຕິກທີ່ມີຊີວິດຊີວາສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນແສງສະຫວ່າງແບບເຄື່ອນໄຫວ, ເພີ່ມຄວາມສົດຊື່ນທາງດ້ານສິລະປະໃຫ້ກັບສະພາບແວດລ້ອມວິທະຍາເຂດ.


ໂຄງການເຫຼົ່ານີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນຄວາມຄິດສ້າງສັນຂອງນັກສຶກສາ CIS ແຕ່ຍັງຫັນປ່ຽນສະຖານທີ່ວິທະຍາເຂດປະຈໍາວັນເຂົ້າໄປໃນປະສົບການສິນລະປະ immersive. ໂດຍການສະແດງສິລະປະຂອງນັກຮຽນ, CIS ສະໜອງສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນຮູ້ທີ່ອຸດົມສົມບູນໄປດ້ວຍຄວາມຄິດສ້າງສັນ ແລະ ການລວມຕົວທາງດ້ານວັດທະນະທໍາ, ເປັນແຮງບັນດານໃຈໃຫ້ນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນສະແດງອອກຢ່າງເປັນເອກະລັກພາຍໃນຊຸມຊົນທົ່ວໂລກ.
ຍິນດີຕ້ອນຮັບຄອບຄົວເພີ່ມເຕີມເຂົ້າສູ່
ເຂົ້າຮ່ວມຊຸມຊົນ CIS ຂອງພວກເຮົາ.
ໂທຫາພວກເຮົາ ຫຼື ສະແກນລະຫັດ QR
ເພື່ອກໍານົດເວລາຢ້ຽມຢາມ.



ການສຶກສາ IB PYP








