ARTI CIS | Ixgħel l-ispazji tal-kampus bil-kreattività

Fis-CIS, aħna nemmnu li l-edukazzjoni tal-arti hija triq essenzjali biex titrawwem il-kreattività, l-espressjoni tagħhom infushom u l-fehim kulturali tal-istudenti. Il-kurrikulu tagħna jagħmel enfasi speċjali fuq l-integrazzjoni ta’ prattiċi tal-arti prattiċi, u jiggwidaw lill-istudenti biex jesploraw forom diversi bħall-arti tal-installazzjoni. Permezz ta’ dawn l-esperjenzi, l-istudenti jistgħu jwasslu temi u ideat qawwija fi spazji tridimensjonali.

Is-CIS iħeġġeġ lill-istudenti jsibu l-vuċi artistiċi tagħhom stess filwaqt li japprofondixxu l-fehim tagħhom tad-dinja ta’ madwarhom. Din il-wirja turi diversi proġetti kreattivi mill-istudenti tagħna—ejja nagħtu ħarsa aktar mill-qrib:

·Artisti: Isabella, Josie, Jimmy, Tim, Young (Grad 9)

· Materjali: Tappijiet tal-fliexken ħomor, wajer tal-ħadid

· Menturi: Chen Xizhao, Jade Wang

·Post tal-Wiri: Taraġ

· Deskrizzjoni: Din l-installazzjoni sferika, magħmula minn tappijiet ħomor tal-fliexken riċiklati u wajer tal-ħadid, tissimbolizza s-sostenibbiltà u t-tiġdid. Bil-kuluri vibranti u l-forma tridimensjonali tiegħu, iżid impatt viżwali mat-taraġ tas-CIS, u jwassal l-importanza tal-ambjent

· Artisti: Serena, Cecilia, Marta, Ahina (Grad 9)

· Menturi: Chen Xizhao, Jade Wang

· Post tal-Wiri: Taraġ

· Deskrizzjoni: Din l-installazzjoni kkulurita tirrappreżenta t-trasformazzjoni u l-insegwiment tal-ħolm. Ggwidati mill-konsulenti tagħhom, l-istudenti użaw mudelli u forom vivaċi biex iġibu sens ta 'enerġija u ħajja lit-taraġ tas-CIS, u jiċċelebraw temi ta' tkabbir, aspirazzjoni u bidla.

· Tema tas-Serje: Hi, Clay!

· Artisti: Ava, Elina, Filipp, Amy, Pranav, Andy, Roman, Rayne, Eliana, CC

· Menturi: Zhou Xiaobu, Sissel Tan

· Deskrizzjoni: Din is-serje tenfasizza d-diversità tal-arti taċ-ċeramika, li tvarja minn mudelli naturali għal disinji ġeometriċi u astratti. Kull biċċa turi l-kreattività u s-sensittività tal-istudenti għall-materjal, u toffri lit-telespettaturi konnessjoni sħuna u espressiva mal-emozzjonijiet tal-ħallieqa permezz tal-kwalità tat-tafal tat-tafal.

· Artisti: Selina, Ian, George (Grad 10)

· Menturi: Chen Xizhao, Jade Wang

· Materjali: Wajer tal-ħadid, biċċiet tal-plastik, folji akriliċi

· Post tal-Wiri: Daħla tat-taraġ

· Deskrizzjoni: Li tinsab fid-daħla tat-taraġ, din l-installazzjoni timita l-moviment fluwidu ta 'skola ta' ħut, li tissimbolizza l-ispirtu ta 'ħidma f'tim. Il-biċċiet tal-plastik vibranti jirriflettu d-dawl b'mod dinamiku, u jżidu mess ta 'vibranza artistika għall-ambjent tal-kampus.

Dawn il-proġetti mhux biss jirriflettu l-kreattività tal-istudenti tas-CIS iżda wkoll jittrasformaw l-ispazji tal-kampus ta’ kuljum f’esperjenzi tal-arti immersivi. Billi turi xogħol tal-arti tal-istudenti, is-CIS jipprovdi ambjent ta’ tagħlim rikk fil-kreattività u l-inklussività kulturali, li jispira lil kull student biex jesprimi ruħu b’mod uniku fi ħdan komunità globali.

Merħba aktar familji għal

ingħaqad mal-komunità tas-CIS tagħna.
Ċemplilna jew skennja l-kodiċi QR

biex tiskeda żjara.