ຄວາມເປັນເລີດທາງວິຊາການ | "ຜົນສຳເລັດທີ່ຊະນະເລີດ! ນັກສຶກສາ CIS ສ່ອງແສງໃນການແຂ່ງຂັນຄະນິດສາດອົດສະຕຣາລີປີ 2025 (AMC)"

CIS ມີກຽດທີ່ໄດ້ເປັນສູນສອບເສັງຢ່າງເປັນທາງການສຳລັບການແຂ່ງຂັນຄະນິດສາດອົດສະຕຣາລີ (AMC) ປີ 2025.

ໃນການແຂ່ງຂັນທີ່ຈັດຂຶ້ນໃນເດືອນກັນຍານີ້, ນັກຮຽນຈາກຊັ້ນມໍ 10 ແລະ ມໍ 11 ທີ່ CIS ໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມຢ່າງຫ້າວຫັນ, ຮັບເອົາສິ່ງທ້າທາຍຕ່າງໆ, ແລະ ສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງພື້ນຖານທາງຄະນິດສາດທີ່ໜັກແໜ້ນ ແລະ ການຄິດທີ່ມີຄວາມຍືດຫຍຸ່ນ.ຜົນງານທີ່ໂດດເດັ່ນຂອງເຂົາເຈົ້າໄດ້ນຳໄປສູ່ນັກຮຽນສີ່ຄົນໄດ້ຮັບລາງວັນ “ລາງວັນທັກສະຄະນິດສາດແຫ່ງຊາດ”!ຜົນສຳເລັດນີ້ເປັນຫຼັກຖານທີ່ສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງການສະແຫວງຫາຄວາມເປັນເລີດຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງຂອງນັກສຶກສາ CIS.

ການແຂ່ງຂັນຄະນິດສາດອົດສະຕຣາລີ (AMC), ຈັດໂດຍ Australian Maths Trust (AMT),ເປັນການແຂ່ງຂັນຄະນິດສາດສຳລັບນັກຮຽນຕັ້ງແຕ່ຊັ້ນປະຖົມ 3 ຫາ ຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ.

ນັບຕັ້ງແຕ່ການເປີດຕົວໃນປີ 1978, ການແຂ່ງຂັນດັ່ງກ່າວໄດ້ຈັດຂຶ້ນໃນໂຮງຮຽນຕ່າງໆທົ່ວອົດສະຕຣາລີ ແລະ ທົ່ວໂລກ.

ໃນແຕ່ລະປີ, ຜູ້ຊ່ຽວຊານຈາກຂະແໜງການສຶກສາ ແລະ ວິຊາການໄດ້ອອກແບບການສອບເສັງຢ່າງລະມັດລະວັງເພື່ອທ້າທາຍ ແລະ ຂະຫຍາຍຄວາມສາມາດໃນການແກ້ໄຂບັນຫາຂອງນັກຮຽນ. ຄຳຖາມກວມເອົາຫົວຂໍ້ຕ່າງໆ, ລວມທັງຄະນິດສາດ, ເສດສ່ວນ ແລະ ອັດຕາສ່ວນ, ພຶດຊະຄະນິດ, ເລຂາຄະນິດ, ການວັດແທກ, ສະຖິຕິ ແລະ ຄວາມເປັນໄປໄດ້.

ງານ AMC, ເຊິ່ງໄດ້ຮັບການຍອມຮັບວ່າເປັນໜຶ່ງໃນການແຂ່ງຂັນຄະນິດສາດໃນໂຮງຮຽນທີ່ເກົ່າແກ່ທີ່ສຸດ, ໃຫຍ່ທີ່ສຸດ ແລະ ມີຊື່ສຽງທີ່ສຸດໃນອົດສະຕຣາລີ, ໄດ້ຮັບການຍອມຮັບຢ່າງກວ້າງຂວາງຈາກໂຮງຮຽນທັງພາຍໃນ ແລະ ຕ່າງປະເທດ.

ຜົນສຳເລັດທີ່ໂດດເດັ່ນນີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນເຖິງຄວາມພະຍາຍາມຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງຂອງນັກຮຽນໃນການສຶກສາຄະນິດສາດຂອງເຂົາເຈົ້າເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງເປົ້າໝາຍດ້ານການສຶກສາຂອງ CIS ຄື “ຄວາມເປັນເລີດທາງວິຊາການ, ຊຸມຊົນທີ່ເອົາໃຈໃສ່.”ນັກສຶກສາ CIS ໄດ້ປະສົບຜົນສຳເລັດໃນການຊຸກຍູ້ຂໍ້ຈຳກັດຂອງເຂົາເຈົ້າ ແລະ ສະແດງຄວາມສາມາດດ້ານຄະນິດສາດທີ່ໂດດເດັ່ນຜ່ານພື້ນຖານທີ່ແຂງແກ່ນ ແລະ ການຄິດທີ່ມີຄວາມຍືດຫຍຸ່ນຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ຂໍສະແດງຄວາມຍິນດີອີກຄັ້ງກັບນັກຮຽນທີ່ໄດ້ຮັບລາງວັນທັງສີ່ຄົນ!ຂໍໃຫ້ນັກສຶກສາ CIS ທຸກຄົນສືບຕໍ່ຄົ້ນຫາ ແລະ ເກີນຂີດຈຳກັດຂອງເຂົາເຈົ້າໃນໂລກຂອງຄະນິດສາດ, ດ້ວຍຄວາມຢາກຮູ້ຢາກເຫັນ ແລະ ຄວາມກ້າຫານ, ຮັບເອົາສິ່ງທ້າທາຍ ແລະ ໂອກາດຕ່າງໆທີ່ຢູ່ຂ້າງໜ້າ!