ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ CIS ປະສົມປະສານສາມລະບົບສາກົນຊັ້ນນໍາຄື: ຫຼັກສູດ Alberta (ການາດາ), IGCSE, ແລະ ຂອບການສຶກສາ MYP. ໂຄງການດັ່ງກ່າວລວມເອົາໂຄງສ້າງການສຶກສາທີ່ເຂັ້ມງວດເຂົ້າກັບການຮຽນຮູ້ແບບສອບຖາມ ແລະ ການຮຽນຮູ້ແນວຄິດ. ໂດຍເນັ້ນໜັກໃສ່ການສະໜັບສະໜູນດ້ານພາສາ ແລະ ການເຊື່ອມໂຍງຂ້າມສາຂາວິຊາ, ມັນສ້າງຄວາມເຂັ້ມແຂງດ້ານວິຊາການຂອງນັກຮຽນ, ການຄິດຢ່າງມີວິຈານ ແລະ ຄວາມເຂົ້າໃຈລະຫວ່າງວັດທະນະທໍາ - ວາງພື້ນຖານທີ່ເຂັ້ມແຂງສໍາລັບການສຶກສາທົ່ວໂລກ.

ທີມງານສອນຂອງພວກເຮົາປະກອບດ້ວຍຄູສອນທີ່ມີປະສົບການທັງສາກົນ ແລະ ສອງພາສາຈາກທົ່ວໂລກ. ໂດຍປະຕິບັດຕາມຫຼັກການຂອງ UDL (ການອອກແບບທົ່ວໄປສຳລັບການຮຽນຮູ້), ຄູສອນສະເໜີວິທີການສອນ ແລະ ເສັ້ນທາງການປະເມີນຜົນທີ່ຫຼາກຫຼາຍເພື່ອຮອງຮັບຮູບແບບການຮຽນຮູ້ ແລະ ຄວາມສາມາດທີ່ຫຼາກຫຼາຍ. ດ້ວຍການຝຶກອົບຮົມຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ ແລະ ການດູແລສ່ວນຕົວ, ນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນໄດ້ຮັບການສະໜັບສະໜູນໃຫ້ເຕີບໃຫຍ່ໃນຈັງຫວະຂອງຕົນເອງ ແລະ ບັນລຸທ່າແຮງຢ່າງເຕັມທີ່.

ນັກຮຽນເຂົ້າຮ່ວມໃນກິດຈະກຳ PBL (ການຮຽນຮູ້ໂດຍອີງໃສ່ໂຄງການ) ແລະ ກິດຈະກຳທົ່ວໂຮງຮຽນຫຼາກຫຼາຍຊະນິດ, ເຊັ່ນ: ການສົນທະນາແບບ TED, ວັນນະກຳ, ງານວາງສະແດງສິລະປະ, ງານວາງສະແດງວິທະຍາສາດ ແລະ ງານບຸນກິລາ. ໂຄງການສາກົນເຫຼົ່ານີ້ສົ່ງເສີມການສື່ສານ, ການວາງແຜນ, ຄວາມຄິດສ້າງສັນ ແລະ ການເຮັດວຽກເປັນທີມ — ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນສ້າງຄວາມໝັ້ນໃຈ, ຄວາມຮູ້ສຶກເປັນເຈົ້າຂອງ, ແລະ ຄວາມພ້ອມໃນໂລກແຫ່ງຄວາມເປັນຈິງ.

ນັກສຶກສາ CIS ເຂົ້າຮ່ວມໃນການແຂ່ງຂັນທີ່ໄດ້ຮັບການຍອມຮັບໃນລະດັບສາກົນ ເຊັ່ນ: ການແຂ່ງຂັນຄະນິດສາດ AMC, ການຈຳລອງທຸລະກິດ ASDAN, ສິ່ງທ້າທາຍ STEAM, ແລະ ການແຂ່ງຂັນເວົ້າພາສາອັງກິດ. ເວທີເຫຼົ່ານີ້ເສີມສ້າງຄວາມເລິກຊຶ້ງທາງວິຊາການ ແລະ ການຄິດຢ່າງມີຍຸດທະສາດ ພ້ອມທັງເສີມຂະຫຍາຍການນຳໃຊ້ໃນມະຫາວິທະຍາໄລ. ດ້ວຍຄຳແນະນຳແບບມືອາຊີບ ແລະ ການກະກຽມຕົວຈິງ, ນັກສຶກສາໄດ້ຮຽນຮູ້ການຕັ້ງເປົ້າໝາຍ, ຄວາມຢືດຢຸ່ນ, ແລະ ທັກສະການປະຕິບັດ.

CIS ສະເໜີສະຖາບັນອອກແບບສ້າງສັນທີ່ອຸທິດຕົນ ເຊິ່ງລວມເອົາສິລະປະ, ການອອກແບບ, ແລະ ການຮຽນຮູ້ມັນຕິມີເດຍ. ນັກສຶກສາສຳຫຼວດເອກະສານ, ພັດທະນາແນວຄິດສ້າງສັນ, ແລະ ນຳສະເໜີຜົນງານສຸດທ້າຍຂອງເຂົາເຈົ້າ. ໂຄງການນີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ບຳລຸງລ້ຽງແນວຄິດສິລະປະເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງໃຫ້ການສະໜັບສະໜູນຜົນງານທີ່ເຂັ້ມແຂງສຳລັບນັກສຶກສາທີ່ມີຈຸດປະສົງເພື່ອສະໝັກເຂົ້າຮຽນໃນສະຖາບັນສິລະປະ ແລະ ການອອກແບບທີ່ມີຊື່ສຽງລະດັບໂລກ.

CIS ສຸມໃສ່ການຫັນປ່ຽນທີ່ລຽບງ່າຍຈາກໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນໄປຫາມັດທະຍົມຕອນປາຍໂດຍການສະເໜີຫຼັກສູດກຽມຕົວ, ການຊີ້ນຳໃນມະຫາວິທະຍາໄລ, ແລະ ການສະໜັບສະໜູນການຕັ້ງເປົ້າໝາຍ. ສິ່ງນີ້ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນຊີ້ແຈງທິດທາງຂອງເຂົາເຈົ້າໃນຂະນະທີ່ພັດທະນາຄວາມເປັນເອກະລາດ ແລະ ຄວາມຮັບຜິດຊອບທາງວິຊາການ. ດ້ວຍການສະໜັບສະໜູນຈາກຄູອາຈານ ແລະ ທີ່ປຶກສາມະຫາວິທະຍາໄລ, ນັກຮຽນຄ່ອຍໆປັບຕົວເຂົ້າກັບຈັງຫວະ ແລະ ສິ່ງທ້າທາຍຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ, ເລີ່ມຕົ້ນຂັ້ນຕອນຕໍ່ໄປຂອງການເດີນທາງການຮຽນຮູ້ຂອງເຂົາເຈົ້າຢ່າງໝັ້ນໃຈ.