ພົບກັບທີມງານວິຊາການ CIS

ປະຫວັດການສຶກສາ:

ປະລິນຍາໂທສາຂາການສຶກສາ

ປະສົບການການສຶກສາ:

ດ້ວຍປະສົບການດ້ານການສຶກສາຫຼາຍກວ່າ 25 ປີ, ລາວເປັນຜູ້ທີ່ໄດ້ຮັບໃບຢັ້ງຢືນການເປັນຜູ້ນຳເຂດທີ່ມີປະສົບການ ເຊິ່ງເຄີຍເຮັດໜ້າທີ່ເປັນຄູສອນ, ຜູ້ອຳນວຍການ, ຜູ້ອຳນວຍການເຂດ ແລະ ຜູ້ອຳນວຍການບໍລິຫານຂອງກຸ່ມການສຶກສາໃນລັດວໍຊິງຕັນ, ສະຫະລັດອາເມລິກາ.

ທ່ານ Aaron Chavez ເປັນຜູ້ນຳດ້ານການຫັນປ່ຽນ ແລະ ເປັນນັກຂຽນທີ່ມີຊື່ສຽງ ເຊິ່ງລວມເອົາຄວາມເປັນຜູ້ນຳດ້ານການຮັບໃຊ້, ຄວາມເຂັ້ມງວດທາງວິຊາການ ແລະ ການພັດທະນາແບບຮອບດ້ານເຂົ້າກັນ ເພື່ອສ້າງຊຸມຊົນການສຶກສາທີ່ມີຊີວິດຊີວາ ບ່ອນທີ່ທຸກຄົນສາມາດຄົ້ນພົບທ່າແຮງຂອງເຂົາເຈົ້າ ແລະ ເພີດເພີນກັບການຮຽນຮູ້.

ປະຫວັດການສຶກສາ:

• ປະລິນຍາໂທສາຂາການສຶກສາໃນການນຳພາດ້ານການສຶກສາ

• ປະລິນຍາເອກດ້ານການນຳພາອົງກອນ (ກຳລັງດຳເນີນຢູ່)

ປະສົບການການສຶກສາ:

ມີປະສົບການຫຼາຍກວ່າ 23 ປີໃນດ້ານການສຶກສາ, ລວມທັງ 13 ປີໃນບົດບາດຜູ້ນຳ.

Stefan Sjodinໄດ້ສຸມໃສ່ຢ່າງກວ້າງຂວາງກ່ຽວກັບຫຼັກສູດລະດັບ A, ປະສົບຜົນສໍາເລັດນໍາພາທີມງານວິຊາການເພື່ອບັນລຸຜົນໄດ້ຮັບທີ່ດີເລີດຂອງນັກຮຽນແລະຮັບປະກັນການເຂົ້າຮຽນກັບມະຫາວິທະຍາໄລຊັ້ນນໍາໃນທົ່ວໂລກ.

ປະຫວັດການສຶກສາ:

• ປະລິນຍາຕີສຶກສາສາດ ແລະ ອະນຸປະລິນຍາສາຂາການສອນ

• ປະລິນຍາໂທສາຂາການສຶກສາ (ກຽດນິຍົມ) ສາຂາຄວາມເປັນຜູ້ນຳ ແລະ ການຄຸ້ມຄອງ

ປະສົບການການສຶກສາ:

ມີຫຼາຍກວ່າ 30 ປີຂອງປະສົບການຢ່າງກວ້າງຂວາງໃນການສຶກສາ, ລວມທັງ 17 ປີໃນການນໍາພາອາວຸໂສເປັນອໍານວຍການຂອງໂຮງຮຽນ K-12.

"ໃນຖານະຫົວໜ້າໂຮງຮຽນ, ຂ້າພະເຈົ້າມຸ່ງໝັ້ນທີ່ຈະຮັບປະກັນວ່າ CIS Foshan ເປັນສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນຮູ້ທີ່ປອດໄພ, ໃຫ້ການສະໜັບສະໜູນ ແລະ ເປັນສູນກາງຂອງນັກຮຽນ ບ່ອນທີ່ນັກຮຽນທຸກຄົນມີໂອກາດທີ່ຈະຮູ້ສຶກວ່າຕົນເອງເປັນຂອງ, ໄດ້ຮັບຄວາມເຄົາລົບ ແລະ ມີໂອກາດທີ່ຈະປະສົບກັບຄວາມສຳເລັດທາງການສຶກສາ ແລະ ບັນລຸຜົນສຳເລັດຫຼາຍກວ່າທີ່ເຂົາເຈົ້າເຄີຍຄິດໄວ້. ຂ້າພະເຈົ້າຍັງມຸ່ງໝັ້ນທີ່ຈະຮ່ວມມືກັບທຸກຄອບຄົວ ແລະ ຮັບໃຊ້ຄວາມຕ້ອງການຂອງຊຸມຊົນ CIS ຂອງພວກເຮົາດ້ວຍຄວາມຊື່ສັດ, ຄວາມເຄົາລົບ ແລະ ຄວາມເອົາໃຈໃສ່ທີ່ດີທີ່ສຸດເທົ່າທີ່ຂ້າພະເຈົ້າສາມາດຈ່າຍໄດ້."

ປະຫວັດການສຶກສາ:

ປະລິນຍາໂທວິທະຍາສາດຄອມພິວເຕີ

ປະສົບການການສຶກສາ:

ດ້ວຍປະສົບການຫຼາຍກວ່າ 30 ປີໃນການສຶກສາສາກົນ, ລາວໄດ້ຊ່ວຍສ້າງຕັ້ງໂຮງຮຽນນານາຊາດກວາງຕຸ້ງອັນດັບຕົ້ນໆ, ນຳພາທີມເຂົ້າຮ່ວມການແຂ່ງຂັນຄອມພິວເຕີໂອລິມປິກ ແລະ ການແຂ່ງຂັນຫຸ່ນຍົນລະດັບຊາດ, ແລະ ນຳພານັກຮຽນຫຼາຍຄົນໄປຮຽນຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລຊັ້ນນຳເຊັ່ນ Oxford, Cambridge, ແລະ Ivy League ຂອງສະຫະລັດ. ນັກສຶກສາທີ່ຮຽນຈົບຂອງລາວມີອັດຕາການເຂົ້າຮຽນ 100% ໃນມະຫາວິທະຍາໄລ 100 ອັນດັບຕົ້ນໆຂອງໂລກ. ລາວໄດ້ຮັບການຂະໜານນາມວ່າເປັນ "ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນນານາຊາດທີ່ມີອິດທິພົນຫຼາຍທີ່ສຸດຂອງຈີນ" ໃນປີ 2017.

"ເຄົາລົບນັບຖືຄູ ແລະ ໄວ້ວາງໃຈໃນຄຳສອນຂອງເພິ່ນ"

ປະຫວັດການສຶກສາ:

• ປະລິນຍາຕີສຶກສາສາດ

• ປະລິນຍາຕີສິລະປະສາຂາການສຶກສາພາສາອັງກິດ ແລະ ການສຶກສາເດັກ ແລະ ຄອບຄົວ
  

• ປະລິນຍາໂທສາຂາການສຶກສາໃນການນຳພາດ້ານການສຶກສາ

ປະສົບການການສຶກສາ:

ດ້ວຍປະສົບການດ້ານການສຶກສາ 10 ປີໃນປະເທດຄູເວດ, ກາຕາ, ແລະ ຈີນ, ລາວໄດ້ຮັບຄວາມຊ່ຽວຊານຢ່າງກວ້າງຂວາງໃນຫຼັກສູດຂອງການາດາ ແລະ ອາເມລິກາ ລວມທັງຂອບການຮຽນ IB.

"ໃນການເດີນທາງດ້ານການສຶກສາຂອງພວກເຮົາ, ນັກຮຽນ ແລະ ຄູອາຈານຮຽນຮູ້ເຊິ່ງກັນແລະກັນ ແລະ ເຕີບໃຫຍ່ໄປນຳກັນ."

ປະຫວັດການສຶກສາ:

• ປະລິນຍາຕີສິລະປະ ແລະ ການອອກແບບ

• ປະລິນຍາໂທສາຂາການສຶກສາ

ປະສົບການການສຶກສາ:

ດ້ວຍປະສົບການການສອນເກືອບ 10 ປີ, ນາງໄດ້ໃຊ້ເວລາສີ່ປີເປັນຄູສອນປະຖົມຢູ່ໂຮງຮຽນນາໆຊາດໃນເມືອງມາເກົ້າ, ແລະ ຫ້າປີເປັນຄູສອນຊັ້ນອະນຸບານຢູ່ໂຮງຮຽນ CISGZ.

"ໂຮງຮຽນອະນຸບານ CIS ສະຫນອງສະພາບແວດລ້ອມທີ່ດີສໍາລັບການຂະຫຍາຍຕົວ. ຢູ່ທີ່ນີ້, ເດັກນ້ອຍສ້າງມິດຕະພາບ, ຮຽນຮູ້ການຮ່ວມມື, ແລະເສີມຂະຫຍາຍການແກ້ໄຂບັນຫາແລະທັກສະທາງຄະນິດສາດຂອງເຂົາເຈົ້າໂດຍຜ່ານການຫຼີ້ນ. ການຫັນປ່ຽນໄປສູ່ການສຶກສາຢ່າງເປັນທາງການ."

ປະຫວັດການສຶກສາ:

ປະລິນຍາຕີສຶກສາສາດ

ປະສົບການການສຶກສາ:

ດ້ວຍປະສົບການຫຼາຍກວ່າ 34 ປີໃນການນຳພາ ແລະ ການປະຕິຮູບດ້ານການສຶກສາ, ລວມທັງຫຼາຍກວ່າ 10 ປີທີ່ສຸມໃສ່ຫຼັກສູດ IB, ລາວໄດ້ໃຊ້ເວລາ 22 ປີໃນອາຊີ - 13 ປີໃນນັ້ນຢູ່ໃນປະເທດຈີນ - ເຮັດວຽກຢູ່ໃນສະຖານທີ່ຕ່າງໆເຊັ່ນ: ສິງກະໂປ. ໂດຍໄດ້ຮັບການນຳພາຈາກຄວາມເຊື່ອໃນການຝຶກຝົນຜູ້ຮຽນທີ່ມີຄວາມຄິດຢາກຮູ້ຢາກເຫັນ ແລະ ມີຄວາມຄິດທົ່ວໂລກ, ລາວໄດ້ລວມເອົາຄວາມຊ່ຽວຊານດ້ານການສິດສອນທີ່ເຂັ້ມແຂງເຂົ້າກັບການນຳພາຍຸດທະສາດເພື່ອພັດທະນາການສຶກສາແບບຮອບດ້ານ.

"ການສຶກສາຄວນກະຕຸ້ນຄວາມຢາກຮູ້ຢາກເຫັນ, ຄວາມເຫັນອົກເຫັນໃຈ, ແລະ ຄວາມອົດທົນ."

ປະຫວັດການສຶກສາ:

ປະລິນຍາໂທສາຂາການສຶກສາ

ປະສົບການການສຶກສາ:

ດ້ວຍປະສົບການ 16 ປີໃນການຄົ້ນຄວ້າ, ພັດທະນາ ແລະ ການຄຸ້ມຄອງອົງກອນຫຼັກສູດສາກົນເຊັ່ນ: IB, A-Level, ແລະ AP, ທ່ານເຄີຍດຳລົງຕຳແໜ່ງເປັນຜູ້ອຳນວຍການຝ່າຍວິຊາການມັດທະຍົມຢູ່ໂຮງຮຽນສາກົນທີ່ມີຊື່ສຽງໃນປັກກິ່ງ ແລະ ຕ້າລຽນ. ນອກຈາກນັ້ນ, ທ່ານຍັງມີປະສົບການດ້ານການສອນ ແລະ ການຄຸ້ມຄອງຢູ່ໂຮງຮຽນສາກົນໃນສະຫະລາຊະອານາຈັກ ແລະ ມະນີລາ.

“ກະຕຸ້ນຫົວໃຈ, ສ້າງຄວາມເຂັ້ມແຂງໃຫ້ຈິດໃຈ, ສ້າງຂົວຕໍ່ສູ່ຄວາມເປັນເຈົ້າຂອງ — ‘ເມື່ອພວກເຮົາຮູ້ດີກວ່າ, ພວກເຮົາກໍ່ເຮັດໄດ້ດີກວ່າ.’”

ປະຫວັດການສຶກສາ:

• ປະລິນຍາຕີສິລະປະ ແລະ ການອອກແບບ

• ປະລິນຍາໂທສາຂາການສຶກສາ

ປະສົບການການສຶກສາ:

ດ້ວຍປະສົບການການສອນເກືອບ 10 ປີ, ນາງໄດ້ໃຊ້ເວລາສີ່ປີເປັນຄູສອນປະຖົມຢູ່ໂຮງຮຽນນາໆຊາດໃນເມືອງມາເກົ້າ, ແລະ ຫ້າປີເປັນຄູສອນຊັ້ນອະນຸບານຢູ່ໂຮງຮຽນ CISGZ.

"ໂຮງຮຽນອະນຸບານ CIS ສະຫນອງສະພາບແວດລ້ອມທີ່ດີສໍາລັບການຂະຫຍາຍຕົວ. ຢູ່ທີ່ນີ້, ເດັກນ້ອຍສ້າງມິດຕະພາບ, ຮຽນຮູ້ການຮ່ວມມື, ແລະເສີມຂະຫຍາຍການແກ້ໄຂບັນຫາແລະທັກສະທາງຄະນິດສາດຂອງເຂົາເຈົ້າໂດຍຜ່ານການຫຼີ້ນ. ການຫັນປ່ຽນໄປສູ່ການສຶກສາຢ່າງເປັນທາງການ."

ປະຫວັດການສຶກສາ:

ປະລິນຍາຕີດ້ານການສຶກສາໃນໄວເດັກ

ປະສົບການການສຶກສາ:

ປະສົບການຫຼາຍກວ່າ 5 ປີໃນໂຮງຮຽນອະນຸບານສາກົນແລະໂຮງຮຽນ

“ເປົ້າໝາຍສູງສຸດຂອງຂ້ອຍແມ່ນເພື່ອສ້າງຄວາມຜູກພັນຕະຫຼອດໄປກັບນັກຮຽນຂອງຂ້ອຍ.
ຂ້ອຍຕ້ອງການໃຫ້ເດັກນ້ອຍທຸກຄົນທີ່ເຂົ້າຫ້ອງຮຽນຂອງຂ້ອຍມີຄວາມຮູ້ສຶກຮັກ, ເປັນຫ່ວງເປັນໄຍ, ແລະສະຫນັບສະຫນູນ."

ປະຫວັດການສຶກສາ:

ປະລິນຍາຕີວິທະຍາສາດ ແລະ ສິລະປະ

ປະສົບການການສຶກສາ:

ປະສົບການສອນຫຼາຍກວ່າ 20 ປີ

"ໃນຖານະເປັນນັກການສຶກສາ, ຂ້າພະເຈົ້າເຊື່ອວ່າຫນຶ່ງໃນອົງປະກອບທີ່ສໍາຄັນຂອງການສິດສອນທີ່ມີປະສິດທິພາບແມ່ນການປູກສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນຮູ້ທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນມີສ່ວນຮ່ວມ, ແບ່ງປັນ, ແລະຄົ້ນຫາຢ່າງເສລີ."

ປະຫວັດການສຶກສາ:

• ປະລິນຍາຕີດ້ານຈິດຕະວິທະຍາ

• ປະລິນຍາຕີ iຫູການສຶກສາໃນໄວເດັກ

ປະສົບການການສຶກສາ:

ປະສົບການດ້ານການສຶກສາລະດັບສາກົນຫຼາຍກວ່າ 13 ປີ

"ການຫຼິ້ນແມ່ນຮູບແບບການຄົ້ນຄວ້າທີ່ສູງທີ່ສຸດ."

ປະຫວັດການສຶກສາ:

• ປະລິນຍາຕີສາຂາວິຊາສຶກສາສາດ, ວິຊາຄະນິດສາດ ແລະ ວິຊາຮອງສາຂາວິທະຍາສາດ ແລະ ສິລະປະສາດ

• ປະລິນຍາຕີຈິດຕະວິທະຍາການສຶກສາ

• ກຳລັງສຶກສາຕໍ່ລະດັບປະລິນຍາໂທສາຂາການສຶກສາໂດຍສຸມໃສ່ການສຶກສາແບບຮຽນຮ່ວມ

ປະສົບການການສຶກສາ:

ປະສົບການການສອນລະດັບສາກົນ 15 ປີ

"ຂ້ອຍເຊື່ອວ່າເດັກທຸກຄົນມີທ່າແຮງທີ່ເປັນເອກະລັກສະເພາະທີ່ລໍຖ້າການປົດລັອກຜ່ານປະສົບການການຮຽນຮູ້ທີ່ມີຄວາມໝາຍ."

ປະຫວັດການສຶກສາ:

• ປະລິນຍາຕີປະຖົມສຶກສາ

• ປະລິນຍາໂທສາຂາການສຶກສາໃນໄວເດັກ

ປະສົບການການສຶກສາ:

20 ປີຂອງປະສົບການການສິດສອນ, ມີເກືອບເຄິ່ງຫນຶ່ງຂອງອາຊີບຂອງນາງ immersed ໃນສະພາບແວດລ້ອມ enriching ຂອງ International Baccalaureate Primary Years Program (PYP).

“ໃນ​ຖາ​ນະ​ເປັນ​ຄູ​ອາ​ຈານ, ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ຕ້ອງ​ການ​ໃຫ້​ລູກ​ສິດ​ຂອງ​ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ເຂົ້າ​ໃຈ​ວ່າ​ການ​ຮຽນ​ຮູ້​ຕະ​ຫຼອດ​ຊີ​ວິດ​ຫມາຍ​ຄວາມ​ວ່າ.ຢາກໃຫ້ພວກເຂົາມີເປົ້າໝາຍນີ້ ໃນການເຂົ້າໃຈແນວຄວາມຄິດຂອງການເປັນນັກຮຽນຕະຫຼອດຊີວິດ,ຜູ້ທີ່ສ້າງທັກສະແລະຄວາມຮູ້ຂອງເຂົາເຈົ້າຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງຕະຫຼອດຊີວິດຂອງເຂົາເຈົ້າ."

ປະຫວັດການສຶກສາ:

ປະລິນຍາຕີສຶກສາສາດ ແລະ ປະຫວັດສາດ/ມະນຸດວິທະຍາ

ປະສົບການການສຶກສາ:

ປະສົບການການສຶກສາລະດັບສາກົນ 5 ປີ

"ສອນດ້ວຍຫົວໃຈ, ນຳພາດ້ວຍຈຸດປະສົງ."

ປະຫວັດການສຶກສາ:

ປະລິນຍາຕີສິລະປະສາດ ສາຂາປະຫວັດສາດ + ປະລິນຍາຕີສຶກສາສາດ 

ປະສົບການການສຶກສາ:

ໄດ້ຮັບທັກສະການສອນທີ່ໜັກແໜ້ນໃນສະຖານທີ່ການສຶກສາທີ່ຫຼາກຫຼາຍ ແລະ ມຸ່ງໝັ້ນທີ່ຈະສ້າງສະພາບແວດລ້ອມໃນຫ້ອງຮຽນໃນທາງບວກ ແລະ ເອົາໃຈໃສ່.

"ຂ້ອຍເຊື່ອວ່າການສອນແມ່ນກ່ຽວກັບການເສີມສ້າງຈິດໃຈຂອງໄວໜຸ່ມ, ການສ້າງຊຸມຊົນ, ແລະ ການສ້າງນັກຮຽນໃຫ້ປະສົບຜົນສຳເລັດ."

ປະຫວັດການສຶກສາ:

ປະລິນຍາຕີປະຖົມສຶກສາ

ປະສົບການການສຶກສາ:

ປະສົບການການສອນລະດັບສາກົນຫຼາຍກວ່າ 5 ປີ

ປະຫວັດການສຶກສາ:

ປະລິນຍາໂທສາຂາການສຶກສາພາສາອັງກິດ / ເຢຍລະມັນ

ປະສົບການການສຶກສາ:

ປະສົບການການສອນລະດັບສາກົນຫຼາຍກວ່າ 9 ປີ

"ເດັກທຸກຄົນແມ່ນນັກສຳຫຼວດຕາມທຳມະຊາດ. ບົດບາດຂອງຂ້ອຍແມ່ນເພື່ອກະຕຸ້ນຄວາມຢາກຮູ້ຢາກເຫັນຂອງເຂົາເຈົ້າ, ນຳພາການຄົ້ນພົບຂອງເຂົາເຈົ້າ, ແລະ ສົ່ງເສີມໃຫ້ເຂົາເຈົ້າກາຍເປັນຜູ້ຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດທີ່ຈະເລີນຮຸ່ງເຮືອງໃນຊຸມຊົນໂລກ."

ປະຫວັດການສຶກສາ:

• ປະລິນຍາຕີສາຂາການສຶກສາ

• ກຳລັງສຶກສາເພື່ອຮຽນຕໍ່ປະລິນຍາໂທສາຂາການສຶກສາຂັ້ນສູງ

ປະສົບການການສຶກສາ:

ປະສົບການການສອນລະດັບສາກົນຫຼາຍກວ່າ 14 ປີ

"ການສຶກສາບໍ່ແມ່ນການຕື່ມຖັງ, ແຕ່ເປັນການຈູດໄຟ."

ປະຫວັດການສຶກສາ:

ປະລິນຍາຕີຈາກມະຫາວິທະຍາໄລ South China Normal

ປະສົບການການສຶກສາ:

• ປະສົບການສອນຢູ່ຕ່າງປະເທດ 4 ປີ

• ປະສົບການສອນພາສາຈີນ ແລະ ການຮຽນປະຈຳຊັ້ນ 11 ປີ ຢູ່ໂຮງຮຽນສອງພາສາທີ່ມີຊື່ສຽງໃນປະເທດຈີນ

"ໃຫ້ຕົ້ນໄມ້ເປັນຕົ້ນໄມ້, ແລະດອກໄມ້ເປັນດອກໄມ້."

ປະຫວັດການສຶກສາ:

ປະລິນຍາໂທສາຂາການສຶກສາ (ມະຫາວິທະຍາໄລປົກກະຕິກວາງຊີ)

ປະສົບການການສຶກສາ:

• ມີປະສົບການ 3 ປີໃນການສອນພາສາຈີນ ແລະ ວິຊາ IB ໃນໂຮງຮຽນນາໆຊາດ;

• ຄູສອນດີເດັ່ນ CIEO ສອງສະໄໝ ແລະ ຄູສອນດີເດັ່ນຂອງເມືອງ Panyu

"ຈຸດປະສົງຂອງການສຶກສາບໍ່ແມ່ນເພື່ອໃຫ້ຄໍາຕອບ, ແຕ່ເພື່ອປົດລັອກປະຕູຂອງຈິດໃຈ."

ປະຫວັດການສຶກສາ:

ປະລິນຍາໂທສາຂາການສຶກສາ

ປະສົບການການສຶກສາ:

ດ້ວຍປະສົບການ 16 ປີໃນການຄົ້ນຄວ້າ, ພັດທະນາ ແລະ ການຄຸ້ມຄອງອົງກອນຫຼັກສູດສາກົນເຊັ່ນ: IB, A-Level, ແລະ AP, ທ່ານເຄີຍດຳລົງຕຳແໜ່ງເປັນຜູ້ອຳນວຍການຝ່າຍວິຊາການມັດທະຍົມຢູ່ໂຮງຮຽນສາກົນທີ່ມີຊື່ສຽງໃນປັກກິ່ງ ແລະ ຕ້າລຽນ. ນອກຈາກນັ້ນ, ທ່ານຍັງມີປະສົບການດ້ານການສອນ ແລະ ການຄຸ້ມຄອງຢູ່ໂຮງຮຽນສາກົນໃນສະຫະລາຊະອານາຈັກ ແລະ ມະນີລາ.

“ກະຕຸ້ນຫົວໃຈ, ສ້າງຄວາມເຂັ້ມແຂງໃຫ້ຈິດໃຈ, ສ້າງຂົວຕໍ່ສູ່ຄວາມເປັນເຈົ້າຂອງ — ‘ເມື່ອພວກເຮົາຮູ້ດີກວ່າ, ພວກເຮົາກໍ່ເຮັດໄດ້ດີກວ່າ.’”

ປະຫວັດການສຶກສາ:

ປະລິນຍາຕີສາຂາວິຊາສັງຄົມສຶກສາ

ປະສົບການການສຶກສາ:

ເກີນ 9ຫຼາຍປີຂອງປະສົບການການສອນລະດັບສາກົນ

"ຮ່ວມກັນ, ພວກເຮົາຈະສ້າງການເຊື່ອມຕໍ່ນັ້ນ, ແລະສ້າງໂລກທີ່ມີການສຶກສາ, ມີຄວາມຄິດ, ແລະ proficie. ຂ້າພະເຈົ້າຫວັງວ່າຈະໄດ້ປີຮຽນໃຫມ່ຢູ່ ClS."

ປະຫວັດການສຶກສາ:

ປະລິນຍາໂທສາຂາການສຶກສາ

ປະສົບການການສຶກສາ:

ປະສົບການການສອນລະດັບສາກົນ 31 ປີ

"ຄວາມຮູ້ຄືພະລັງ, ການສຶກສາຄືອິດສະລະພາບ"

ປະຫວັດການສຶກສາ:

• ປະລິນຍາຕີສາຂາຟີຊິກສາດ

• ປະລິນຍາໂທສາຂາຟີຊິກນິວເຄຼຍ

ປະສົບການການສຶກສາ:

ອາຍຸຫຼາຍກວ່າ 20 ປີຫຼາຍປີຂອງປະສົບການການສອນລະດັບສາກົນ

"ກະຕຸ້ນຄວາມກະຕືລືລົ້ນຂອງນັກຮຽນໃນການຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດ ແລະ ກະກຽມພວກເຂົາໃຫ້ປະສົບຜົນສຳເລັດໃນການສຶກສາຊັ້ນສູງ ແລະ ນອກເໜືອໄປຈາກນັ້ນ."

ປະຫວັດການສຶກສາ:

• ປະລິນຍາຕີວິທະຍາສາດ (ກຽດນິຍົມ) ສາຂາວິທະຍາສາດສິ່ງແວດລ້ອມ

• ປະລິນຍາໂທສາຂາການສຶກສາ

ປະສົບການການສຶກສາ:

ປະສົບການການສຶກສາລະດັບສາກົນຫຼາຍກວ່າ 3 ປີ

"ການຮຽນຮູ້ບໍ່ແມ່ນເສັ້ນໄຊ. ມັນເປັນເສັ້ນທາງທີ່ພວກເຮົາຍ່າງໄປນຳກັນ, ຄົ້ນພົບຄັ້ງລະອັນ."

ປະຫວັດການສຶກສາ:

ປະລິນຍາໂທສາຂາວິສະວະກຳເຄມີ

ປະສົບການການສຶກສາ:

ປະສົບການການສອນລະດັບສາກົນຫຼາຍກວ່າ 5 ປີ

"ການສົນທະນາກຸ່ມທີ່ສະໜັບສະໜູນ, ການຮຽນຮູ້ເຊິ່ງກັນແລະກັນ, ການຮຽນຮູ້ທີ່ມີຄວາມສຸກ, ແລະພອນສະຫວັນຕາມທຳມະຊາດຕ້ອງເປັນປະໂຫຍດ."

ປະຫວັດການສຶກສາ:

ປະລິນຍາໂທສາຂາຄະນິດສາດ ແລະ ຟີຊິກສາດ

ປະສົບການການສຶກສາ:

• ໃບຢັ້ງຢືນ Cambridge CELTA

• ແປດປີເປັນນັກສອບເສັງ IELTS

"ຂ້າພະເຈົ້າຫວັງວ່າພວກເຮົາຈະສາມາດເຮັດວຽກຮ່ວມກັນຢູ່ CIS ແລະ ສະໜອງທັກສະການສື່ສານຊັ້ນໜຶ່ງໃຫ້ແກ່ໄວໜຸ່ມລຸ້ນນີ້."ແລະ​ໃຫ້​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ໄດ້​ປະ​ໂຫຍດ​ທີ່​ດີ​ທີ່​ສຸດ​ໃນ​ຕະ​ຫຼອດ​ອາ​ຊີບ​ແລະ​ຊີ​ວິດ​ຂອງ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ໃນ​ອະ​ນາ​ຄົດ.”

ປະຫວັດການສຶກສາ:

• ປະລິນຍາຕີສິລະປະສາດ

• ປະລິນຍາຕີສາຂາການສຶກສາ

ປະສົບການການສຶກສາ:

ມີປະສົບການຫຼາຍກວ່າ 20 ປີໃນການສິດສອນ ແລະ ຄວາມເປັນຜູ້ນຳໃນໂຮງຮຽນຊັ້ນນໍາໃນການາດາ, ເກົາຫຼີໃຕ້, ສະຫະລັດອາຫລັບເອມີເຣດ, ແລະ ຈີນ.

"ຊຸມຊົນແມ່ນພື້ນຖານຂອງການຮຽນຮູ້."

ປະຫວັດການສຶກສາ:

• ປະລິນຍາໂທ ສາຂາການສຶກສາ (CUHK)

ປະສົບການການສຶກສາ:

• ສອນຢູ່ໂຮງຮຽນສາກົນ ແລະ ໂຮງຮຽນສອງພາສາຫຼາຍແຫ່ງ

• ປະສົບການສອນພາສາອັງກິດຫຼາຍກວ່າ 10 ປີ

"ສິ່ງທີ່ສວຍງາມກ່ຽວກັບການຮຽນຮູ້ຄືບໍ່ມີໃຜສາມາດເອົາມັນໄປຈາກເຈົ້າໄດ້."

ປະຫວັດການສຶກສາ:

ປະລິນຍາຕີບໍລິຫານທຸລະກິດ (ມະຫາວິທະຍາໄລລັດຊານດີເອໂກ, ສະຫະລັດອາເມລິກາ)

ປະສົບການການສຶກສາ:

ປະສົບການດ້ານການສຶກສາລະດັບສາກົນຫຼາຍກວ່າ 10 ປີ

"ຂ້ອຍເຊື່ອວ່າມັນເປັນສິ່ງສຳຄັນທີ່ສຸດທີ່ຈະພົບກັບນັກຮຽນໃນບ່ອນທີ່ພວກເຂົາຢູ່ ແລະ ພັດທະນາການຮຽນຮູ້ຂອງເຂົາເຈົ້າໃນແບບທີ່ດີ ແລະ ຍົກລະດັບ. ໂດຍການສ້າງຈຸດແຂງຂອງເຂົາເຈົ້າ ແລະ ການສະໜອງສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນຮູ້ທີ່ມ່ວນຊື່ນ ແລະ ໜ້າສົນໃຈ, ພວກເຮົາສາມາດສົ່ງເສີມການເຕີບໂຕ ແລະ ຄວາມຢາກຮູ້ຢາກເຫັນຂອງເຂົາເຈົ້າ."

ປະຫວັດການສຶກສາ:

• ປະລິນຍາຕີເສດຖະສາດ ແລະ ການຄ້າສາກົນ

• ປະລິນຍາໂທສາຂາການຄຸ້ມຄອງການຕະຫຼາດ (CUHK)

ປະສົບການການສຶກສາ:

ດ້ວຍຄວາມຊ່ຽວຊານແຖວໜ້າຢ່າງຫຼວງຫຼາຍໃນການວິເຄາະຫຼັກຊັບ ແລະ ການກວດສອບທາງດ້ານການເງິນ, ລາວມີຄວາມສາມາດພິເສດໃນການຫັນປ່ຽນຄວາມສະຫຼາດທາງທຸລະກິດໃຫ້ກາຍເປັນປະສົບການການຮຽນຮູ້ທີ່ອີງໃສ່ກໍລະນີສຶກສາແບບເຄື່ອນໄຫວ.

"ຄົ້ນຫາສິ່ງທີ່ບໍ່ຮູ້ຈັກ, ທ້າທາຍສິ່ງທີ່ຍາກລຳບາກ"

ປະຫວັດການສຶກສາ:

ປະລິນຍາໂທສາຂາການສຶກສາສາກົນຈີນ (ມະຫາວິທະຍາໄລພາສາແລະວັດທະນະທໍາປັກກິ່ງ)

ປະສົບການການສຶກສາ:
ປະສົບການດ້ານການສຶກສາລະດັບສາກົນຫຼາຍກວ່າ 9 ປີ

"ສຸມໃສ່ຄວາມພະຍາຍາມ, ບໍ່ແມ່ນຜົນໄດ້ຮັບ."

ປະຫວັດການສຶກສາ:

• ປະລິນຍາຕີສາຂາການແຕ້ມຮູບນ້ຳມັນ

• ປະລິນຍາໂທສາຂາສິລະປະ

ປະສົບການການສຶກສາ:

ປະສົບການດ້ານການສຶກສາລະດັບສາກົນຫຼາຍກວ່າ 10 ປີ

"ມັນມີດອກໄມ້ທີ່ຈະມອບໃຫ້ຜູ້ທີ່ຢາກເຫັນສະເໝີ."

ປະຫວັດການສຶກສາ:

ປະລິນຍາໂທສາຂາການປະພັນດົນຕີ

ປະສົບການການສຶກສາ:

ປະສົບການດ້ານການສຶກສາລະດັບສາກົນຫຼາຍກວ່າ 9 ປີ

"ການຝຶກຝົນເຮັດໃຫ້ດີຂຶ້ນ!"

ປະຫວັດການສຶກສາ:

ປະລິນຍາຕີສາຂາວິຊາກິລາ

ປະສົບການການສຶກສາ:

ປະສົບການດ້ານການສຶກສາລະດັບສາກົນຫຼາຍກວ່າ 9 ປີ

ປະຫວັດການສຶກສາ:

ປະລິນຍາຕີສາຂາການສຶກສາ

ປະສົບການການສຶກສາ:

ປະສົບການດ້ານການສຶກສາລະດັບສາກົນຫຼາຍກວ່າ 13 ປີ

"ສາຍພົວພັນແມ່ນກຸນແຈສູ່ຄວາມສຳເລັດໃນການສຶກສາ."

ປະຫວັດການສຶກສາ:

• ປະລິນຍາຕີວິທະຍາສາດສາຂາການວາງແຜນຕົວເມືອງ

• ປະລິນຍາໂທສາຂາການສຶກສາ

ປະສົບການການສຶກສາ:

ປະສົບການດ້ານການສຶກສາລະດັບສາກົນຫຼາຍກວ່າ 8 ປີ

"ເປົ້າຫມາຍຂອງຂ້ອຍແມ່ນເພື່ອບໍາລຸງລ້ຽງການຄິດທີ່ສໍາຄັນແລະທັກສະການແກ້ໄຂບັນຫາໃນນັກຮຽນຂອງຂ້ອຍ, ຄວາມສາມາດທີ່ສໍາຄັນສໍາລັບໂລກຂອງພວກເຮົາທີ່ມີການປ່ຽນແປງຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ."

ປະຫວັດການສຶກສາ:

ປະລິນຍາຕີສຶກສາສາດ

ປະສົບການການສຶກສາ:

ປະສົບການດ້ານການສຶກສາລະດັບສາກົນຫຼາຍກວ່າ 30 ປີ

ປະຫວັດການສຶກສາ:

• ປະ​ລິນ​ຍາ​ໂທ​ດ້ານ​ຈິດ​ຕະ​ສາດ​ປະ​ຕິ​ບັດ​, ວິ​ທະ​ຍາ​ໄລ​ປົກ​ກະ​ຕິ​ພາກ​ໃຕ້​ຂອງ​ຈີນ​

• ການຢັ້ງຢືນທີ່ປຶກສາດ້ານຈິດຕະວິທະຍາລະດັບ 3 (ຈີນ)

• ການຢັ້ງຢືນຄູສອນຈິດຕະວິທະຍາຊັ້ນສູງ (ຈີນ)

ປະສົບການການສຶກສາ:
5 ປີຂອງປະສົບການທີ່ມີຫຼາຍກວ່າ 800 ຊົ່ວໂມງຂອງການໃຫ້ຄໍາປຶກສາທາງດ້ານຈິດໃຈສະສົມ

"ເດັກນ້ອຍທຸກຄົນສົມຄວນທີ່ຈະໄດ້ຮັບການເຫັນ, ໝອກຈະລະລາຍໄປຜ່ານການຟັງ ແລະ ການເປັນເພື່ອນ, ແລະຫຼັງຈາກນັ້ນດອກໄມ້ຈະກາຍເປັນດອກໄມ້, ແລະຕົ້ນໄມ້ຈະກາຍເປັນຕົ້ນໄມ້."

ພື້ນຖານຄຸນວຸດທິ:

• ທີ່ປຶກສາທີ່ໄດ້ຮັບການຮັບຮອງຈາກ UCAS

• ທີ່ປຶກສາການຮັບຮອງ Common App Ready

• ປະກາດສະນີຍະບັດລະດັບ 4 ສາຂາຂໍ້ມູນຂ່າວສານ ແລະ ການໃຫ້ຄຳປຶກສາດ້ານອາຊີບ

• ເຄື່ອງມືຈັດອັນດັບຂ່າວສະຫະລັດ - ຂ່າວສະຫະລັດ

ປະສົບການການຊີ້ນຳໃນການວາງແຜນວິຊາການ:

• ປະສົບການຢ່າງກວ້າງຂວາງໃນການນຳໃຊ້ລະດັບປະລິນຍາຕີ, ປະລິນຍາໂທ ແລະ ປະລິນຍາເອກ

• ປະສົບຜົນສຳເລັດໃນການນຳພານັກສຶກສາຫຼາຍກວ່າ 700 ຄົນເຂົ້າຮຽນໃນມະຫາວິທະຍາໄລທີ່ມີຊື່ສຽງລະດັບໂລກ

"ສິລະປະທັງໝົດຂອງການສຶກສາແມ່ນເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນສາມາດກາຍເປັນຕົວເອງໄດ້."

ປະຫວັດການສຶກສາ:

• ກຳລັງສຶກສາຕໍ່ປະລິນຍາໂທ ສາຂາການຄຸ້ມຄອງການສຶກສາ ທີ່ມະຫາວິທະຍາໄລການສຶກສາຮົງກົງ

• ນັກກິລາລະດັບສອງແຫ່ງຊາດ

• ຜູ້ຕັດສິນລະດັບຊາດອັນດັບໜຶ່ງ

ປະສົບການການສຶກສາ:

• ປະສົບການການສຶກສາລະດັບສາກົນ 15 ປີ

• ມີປະສົບການຢ່າງຫຼວງຫຼາຍໃນການຈັດຕັ້ງ ແລະ ວາງແຜນກິດຈະກຳນັກສຶກສາທັງໃນ ແລະ ນອກວິທະຍາເຂດ

• ນຳພາທີມນັກຮຽນໄດ້ຮັບລາງວັນພິເສດ ແລະ ລາງວັນທີໜຶ່ງໃນການແຂ່ງຂັນລະດັບແຂວງ ແລະ ເທດສະບານຫຼາຍຄັ້ງ

"ຖືກນຳພາໂດຍກົດລະບຽບ, ຊຸ່ມຊື່ນດ້ວຍອາລົມ."

ປະຫວັດການສຶກສາ:

ປະລິນຍາຕີ, ມະຫາວິທະຍາໄລປົກກະຕິຂອງພາກໃຕ້ຂອງຈີນ

ປະສົບການການສຶກສາ:
ປະສົບການການສຶກສາລະດັບສາກົນ 10 ປີ