Gŵyl Gaeaf CIS | Gwledd y Gaeaf 2025: Casgliad Hudolus o Dros 1,000 o Bobl


Ar 14 Rhagfyr, Newidiodd Ysgol Ryngwladol CIS Caeyu yn swyddogol i"Gwlad Hud y Gaeaf” modd, gan groesawu dros 1,000 o gyfranogwyr i'r dathliad diwedd blwyddyn hwn.Roedd plu eira yn codi drwy'r awyr, coed Nadolig uchel yn disgleirio, a daeth y llwyfan yn fyw gyda pherfformiadau cyffrous…Trawsnewidiodd CIS y campws yn baradwys Nadolig go iawn.
Teuluoedd o fwy na30 o wledydd a rhanbarthauymgynnull ar y campws, yn rhannu chwerthin a cherddoriaeth yn yr un lle llawen. Gyda'i gilydd, fe wnaethant brofi cynhesrwydd y tymor, gan wneud yr Ŵyl Gaeaf hon yn un wirioneddoldathliad o gymuned amrywiol ac amlddiwylliannol CIS.



Gwnaeth Siôn Corn ei ymddangosiad hir-ddisgwyliedig,rhyngweithio â phawb, tynnu lluniau, a dosbarthu anrhegion.Gyda phob “Ho Ho Ho” llawen, ychwanegodd y cyffyrddiad mwyaf Nadoligaidd a chofiadwy at y dathliad gaeaf hwn.

Marchnad Greadigol:
Hwyl, Diddorol, Llawn Llawenydd

Roedd marchnad greadigol Gŵyl y Gaeaf eleni yn cynnwys bron i 40 o stondinau, gan gynnwys stondinau myfyrwyr o bob adran CIS, stondinau elusen a drefnwyd gan y Pwyllgor Rhieni, a chyfranogiad gan wahanol frandiau a sefydliadau, gan arddangos cymuned amrywiol yr ysgol.Nid yn unig y daeth pob stondin â hwyl yr ŵyl ond roedd hefyd yn cynnig amrywiaeth o brofiadau rhyngweithiol difyr i bawb.
1
“Gwisgwch Pegwn y Gogledd"Llenwodd gwisgoedd creadigol y plant y bwth â hud a lledrith y gaeaf.Gwisgoedd lliwgar a chwerthin llawendaeth â theimlad o ddiniweidrwydd a chynhesrwydd i bawb.
“Pêl Eira Cymylog"Yn y bwth rhyngweithiol hwn, mwynhaodd y plant chwarae tebyg i eira, a llenwodd eu chwerthin a'u gemau'r ardal gyfan â llawenydd Nadoligaidd.
2
“Gemau Gaeaf Frosty a Stablau Ceirw”:Roedd bwth y dosbarth cyntaf yn cynnwys "Gemau Gaeaf Frosty" a "Stabl y Ceirw." Daeth y plant ag awyrgylch Nadoligaidd a llawenydd trwy gwcis creadigol siâp ceirw a gemau rhyngweithiol.
“Gweithdy’r Coblynnod”Gwnaeth myfyrwyr addurniadau Nadoligaidd â llaw, pob darn yn llawn cariad at y gwyliau a disgwyliad am eiliadau llawen. Roedd y stondin ynyn llawn hwyl a chreadigrwydd creu.
4
“Pegwn y Gogledd”Drwy arddangosfeydd creadigol o archwilio'r Arctig, dyluniodd a chyflwynodd y plant y deyrnas rhewllyd hon yn feddylgar, gan wneud pawbteimlo fel pe baent wedi camu i mewn i stori Nadolig hudolus aprofi swyn y gwyliau.
“Bwthyn Cwcis Candy Cane”Gan ddefnyddio cansen siwgr, bisgedi, ac amrywiaeth o ddanteithion melys, dyluniodd a rhedegodd y plant y stondin hon yn ofalus gyda chreadigrwydd a gofal. Gwnaeth eu creadigaethau dychmygus i rieni a chyfoedion deimlo fel pe baent wedi mynd i mewn i farchnad Nadolig felys,yn llawn llawenydd Nadoligaidd a hwyl yr ŵyl.
5
“Ffynnon Siocled”Denodd y ffynnon siocled ysgafn chwilfrydedd a sylw plant, gan droi melyster yr ŵyl yn eiliadau o lawenydd y gellid eu gweld, eu blasu,a'i rannu trwy archwilio synhwyraidd.
“Carolau Nadolig”Yn y bwth hwn, ychwanegodd canu byw a gitâr yr Athro Shane alawon meddal, cynnes i'r dathliad. Wrth i blant wrando ar garolau Nadolig wrth fwynhau iâ oer, melys wedi'i eillio,Daeth cerddoriaeth a blas at ei gilydd i greu eiliadau gwyliau bythgofiadwy.
6
“Gweithgaredd Chai Trwsio a Hoci Iâ”:Yn y stondin â thema gaeaf hon, gweinodd myfyrwyr ddiodydd cynnes a chynnal gemau hoci iâ, gan drawsnewid yr awyrgylch oer yn un ocynhesrwydd a hwyl yr ŵyl.
“Stiwdio Gelf Fach Siôn Corn”Y bwth, yn llawn arddangosfeydd celf â thema'r Nadolig,yn pelydru hwyl yr ŵyl.Daeth creadigaethau'r myfyrwyr â chynhesrwydd a llawenydd yr ŵyl i bawb.
Uchafbwynt arbennig y digwyddiad oedd y CISCymdeithas Rhieni ac Athrawon, a gyfrannodd nifer o stondinau creadigol wrth gynnal gwerthiant elusennol.Bydd yr holl elw yn mynd i gefnogi'r CIEOSefydliad Addysg Ryngwladol Canada, yn darparu llwyfannau addysgu amlgyfrwng, meddalwedd addysgol, ac offer arall i ysgolion cynradd ac uwchradd gwledig ledled Talaith Guangdong.


Llwyfan Awyr Agored: Bywiog
Symffoni Cerddoriaeth
ac Ysbryd y Gwyliau

Ar lwyfan awyr agored Gŵyl y Gaeaf, dechreuodd myfyrwyr CIS y digwyddiad gyda pherfformiadau egnïol a lenwodd y campws â llawenydd a chyffro.dawns, canu a cherddoriaeth offerynnol, fe wnaethon nhw arddangos eucreadigrwydd ac angerdd, gan ddod ag awyrgylch Nadoligaidd bywiog yn fyw.


Roedd pob perfformiad gan yr Ysgol Elfennol yn unigryw o swynol. Y tu hwnt i'r dawnsfeydd wedi'u coreograffu'n ofalus a'r canu mynegiannol, dangosodd y myfyrwyr hefyd eu creadigrwydd a'u hysbryd Nadoligaidd drwyAdroddiadau barddoniaeth Saesneg.
Yn dilyn hynny, yRhoddodd myfyrwyr Blwyddyn 10 berfformiad rap egnïol iawna daniodd y dorf a gwthiodd yr awyrgylch i'w anterth, gan wneud y digwyddiad cyfan hyd yn oed yn fwy trydanol!

Sweipiwch i fyny ac i lawr i weld
Uchafbwyntiau Perfformiadau Offerynnol
Uchafbwyntiau Perfformiadau Dawns
Uchafbwyntiau Perfformiadau Lleisiol
Uchafbwyntiau Sioe Ffasiwn ac Adrodd Barddoniaeth

Awditoriwm y Neuadd:
Llwyfan Gaeaf o
Hud Plentyndod i
Disgleirdeb Ieuenctid

Wrth gamu i mewn i Awditoriwm Neuadd W, cafodd gwesteion eu cyfarch gan awyrgylch gwyliau mwy cynnil a trochol.Daeth goleuadau, dyluniad llwyfan a cherddoriaeth at ei gilydd i greu lleoliad gaeafol cynnes, â thema Nadoligaidd.Roedd y neuadd yn llawn i'r ymylon wrth i fyfyrwyr—o'r Meithrin i'r Uwchradd—gymryd y llwyfan un ar ôl y llall, gan droi pob perfformiad yn alaw gofiadwy a fyddyn parhau i fod yn rhan unigryw o atgofion gaeaf CIS.



Sweipiwch i fyny ac i lawr i weld
Yn yr Ŵyl Gaeaf hon, myfyrwyr oedd yn gyfrifol am yr holl newidiadau i'r rhaglen a'r cyflwyniad llwyfan yn gyfan gwbl. Plant oYsgol Feithrin, Ysgol Elfennol ac Ysgol Uwchradddaethant ynghyd i ffurfio'r tîm cynnal. Dim ond ar lefel PK3 oedd y cyflwynydd ieuengaf, ond eto siaradodd yn hyderus ar y llwyfan heb nodiadau.
Boed yn cyflwyno perfformiadau neu'n ymgysylltu â'r gynulleidfa,dangosodd y myfyrwyr sy'n croesawu hunanhyder a phroffesiynoldeb, gan ennill cymeradwyaeth ac edmygedd parhaus gan y dorf.
1
Agorodd y plant y sioe gydacaneuon, dawnsfeydd, a symudiadau rhythmig yn llawn diniweidrwydd.Trodd eu hystumiau hyfryd a'u gwên bur lawenydd y gaeaf yn gyfres o olygfeydd bywiog, gan oleuo'r awditoriwm ar unwaith â chynhesrwydd a hwyl yr ŵyl.
2
Aeth myfyrwyr o'r Ysgol Elfennol ar y llwyfan gyda chyfres o ganeuon, dawnsfeydd a pherfformiadau dramatig â thema Nadoligaidd. O ffurfiannau mwy cymhleth i bresenoldeb llwyfan hyderus a naturiol, adeiladodd y plant eu sgiliau perfformio trwy gydweithio ac ymarfer. Daethant â'u creadigrwydd - a'u dysgu - i mewn.iaith a'r celfyddydau—ar lwyfan go iawn, bywiog.
3
Yr Ysgol Uwchraddperfformiad dawns stryd pweruscyfuno egni ieuenctid â llawenydd Nadoligaidd, gan anfon yr awyrgylch i godi i'r entrychion wrth i donnau o gymeradwyaeth a bloedd lenwi'r neuadd.
Roedd perfformiad yr awditoriwm eleni hefyd yn cynnwys darn arbennig o garolau Nadolig:Daeth myfyrwyr o wahanol lefelau gradd at ei gilydd, gan gyfuno lleisiau o bob oed yn un alaw a rennir.Daeth y gân glasurol hon yn foment gwyliau a “ganwyd gan yr ysgol gyfan”, gan adlewyrchu’r ymdeimlad cryf o gysylltiad a pherthyn o fewn cymuned CIS.
Perfformiodd côr yr ysgol, Tîm y Ddraig, sy'n cynnwys myfyrwyr Ysgol Gynradd,“Tama Tu” a “Allwch Chi Deimlo’r Cariad Heno.”Daeth eu lleisiau â momentau cerddorol tawel ond pwerus i'r sioe, gan ganiatáu i'r gynulleidfa deimlo themâu dyfalbarhad, cariad ac undod trwy eu canu.
Yng Ngŵyl y Gaeaf eleni, camodd Côr Athrawon CIS ar y llwyfan am y tro cyntaf, gan ychwanegu diweddglo hyfryd a thyner at y perfformiad cyfan.Llifodd alawon gwyliau cyfarwydd o leisiau'r athrawon, gan ddod yn fendithion calonog i fyfyrwyr a rhieni fel ei gilydd.
Y rownd derfynol fawreddog—y raffl elusennol—a gynhaliwyd gan Siôn Corn ei hun, gyda'n Goruchwyliwr,Mr. Nathan, gan dynnu’r enillwyr lwcus. Ton ar ôl ton o syrpreisys a chwerthin a lenwodd yr awditoriwm, gan ddod â’r perfformiad i ben llawen.
Gŵyl y Gaeaf honyn nodi agosáu disglair, bywiog, a diffuant at y CISblwyddyn ysgol. Chwaraeodd pob myfyriwr yn perfformio'n hyderus ar y llwyfan, a phob athro a rhiant yn cefnogi o'r cyrion, ran bwysig yn y stori gaeaf hon.Bydded i'r eiliadau hyn—wedi'u dal mewn goleuadau, cân a chwerthin—fod yn atgofion annwyl o “ysgol,” “gymuned,”a thymor y gwyliau yng nghalonnau'r plant, a gwasanaethu fel man cychwyn i ni ddod at ein gilydd eto'r flwyddyn nesaf.


Addysg PYP IB








