Fræðileg ágæti | Umsögn um afrekssýningarvikuna: Lýsir upp hverja námsferð

Sýningarvika CIS er lokið með góðum árangri.Alla vikuna sýndu nemendur frá leikskóla til framhaldsskóla glæsilega námsárangur sinn, sem gerði þetta að hátíð sköpunar og vaxtar í öllum skólum.
Hver deild kynnti framfarir og þróun nemendanna yfir önnina fyrir foreldrasamfélaginu. Með virkri þátttöku foreldra fannst nemendum að þeir væru séðir og hvattir, og markmið skólans—„Nýsköpun í dag, leiðandi á morgun“—var enn frekar styrkt. Við skulum líta um öxl á helstu atriði þessarar þýðingarmiklu viku!
ECE:
Fagnar vexti,
Tenging við framtíðina
PK2
Að næra hugi og hjörtu í ungum námi
Börn jukust smám saman skilning sinn á heiminum í kringum sig með því að læra um fjölskyldumeðlimi, tilfinningar og þá sem hjálpa til í samfélaginu.

Með „Sýna og segja frá“ lærðu börnin að tjá sig af öryggi. Æfingar eins og að rekja og para liti við veður gerðu þeim kleift að æfa sig verklega, styrkja athugunarhæfni þeirra og samhæfingu.
Þessar upplifanir auðguðu ekki aðeins þekkingu þeirra heldur studdu einnig við þróun bæði tilfinningalegs vaxtar og fínhreyfifærni.

Strjúktu til vinstri til að skoða fleiri myndir.
PK3-4
Að kanna þekkingu, tengja saman einkunnir
Börnin deildu draumastörfum sínum, listverkefnum í umhverfismálum og tilraunum með vatnshringrásina — og sýndu hvernig þau kanna og skilja heiminn í kringum sig.

Með þessum skapandi verkefnum lýstu börnin ekki aðeins yfir áhyggjum sínum af samfélaginu heldur einnig sterkri löngun til að tengjast heiminum í kringum sig.Að auki könnuðu þau gervigreindartól til að hanna myndir eftir eigin ímyndunarafli,sem sýnir fram á djörf sköpunargáfu og nýsköpunaranda.

Strjúktu til vinstri til að skoða fleiri myndir.
PK5
Fræðilegt nám hittir
Samstarf milli bekkja
Þessir nemendur sýndu fram á námsframfarir sínar í fögum eins og tungumálum, vísindum og stærðfræði, sem endurspeglaði verulegar framfarir bæði í skilningi og beitingu þekkingar.

Á sama tíma tóku nemendur úr 1. til 3. bekk virkan þátt í viðburðinum. Þessi samskipti milli bekkja innblésu ekki aðeins yngri nemendum til vaxtar og möguleika, heldur hjálpuðu einnig unglinganemendum að undirbúa sig fyrir flutninginn í grunnskóla.

Strjúktu til vinstri til að skoða fleiri myndir.
Grunnskóli:
Tvöföld bylting í
Fjölbreytt fræðigreinar
og menningararfleifð
Sýningarvika grunnskólans samanstóð af þremur meginþáttum: Opnum námskeiðum fyrir foreldra, námsferðir utan skólasvæðis og kínverskri ljóðalestrarkeppni.
Opnir námskeið
Við buðum foreldrum inn í kennslustofuna til að upplifa af eigin raun hvernig börnin þeirra læra og vaxa á lykilsviðum eins og tungumáli, stærðfræði, gagnrýninni hugsun og vísindum.
Með því að sýna fram á bæði námsárangur og þverfaglega færni sýndu nemendur fram á sterka verklega hæfileika og skapandi hugsun – sem einkennir námskrá Alberta.
Virk þátttaka foreldra styrkti enn frekar samstarf heimilis og skóla og veitti verðmæta hvatningu og stuðning við þroska hvers barns.
1. bekkur
Þverfagleg könnun á
Ljós og skuggar

Strjúktu til vinstri til að skoða fleiri myndir.
2.–3. bekkur
Lestur, ritun og
Stærðfræðileg hugsun í verki

Strjúktu til vinstri til að skoða fleiri myndir.
4. bekkur
Að kanna og greina
Aðlögun dýra

Strjúktu til vinstri til að skoða fleiri myndir.
5. bekkur
Skapandi teiknimyndasögur á ensku

Strjúktu til vinstri til að skoða fleiri myndir.
6. bekkur
Vistvænar uppfinningar og
Sjálfbærniverkefni

Strjúktu til vinstri til að skoða fleiri myndir.
Nám utan háskólasvæðis
Vettvangsferðir víkkuðu sjóndeildarhring nemenda og styrktu verklegt nám.Þessar upplifanir dýpkuðu skilning með því að beita þekkingu úr kennslustofunni í raunverulegum aðstæðum.
1.–3. bekkur
Foshan Diejiao vatnaþorpið

Strjúktu til vinstri til að skoða fleiri myndir.
4.–6. bekkur
Foshan Nanfeng Kiln
Að uppgötva hefðbundna kínverska leirmuni.

Strjúktu til vinstri til að skoða fleiri myndir.
Kínversk ljóðasýning
Hápunktur sýningarvikunnar í grunnskólanum — nemendur fluttu klassískar upplestrar og frumsamin ljóð sem sýndu ást þeirra og skilning á hefðbundinni kínverskri menningu.




Foreldrar fögnuðu með stolti frammistöðu barnanna sinna og tóku þátt í undruninni og gleðinni sem fylgdi þeim.

Strjúktu til vinstri til að skoða fleiri myndir.
Aukaverkefni:
Hvar fræðileg færni
Kynntu þér nýstárlega hugsun
Opnir tímar framhaldsskólanna voru jafnframt áhugaverðir. Nemendur úr 7. til 10. bekk opnuðu kennslustofur sínar í fögum eins og stærðfræði, samfélagsfræði og líffræði og buðu foreldrum að fylgjast með og taka þátt.




Í kennslustofunni sýndu nemendur fram á námsframfarir sínar með ræðum og hópkynningum, og sýndu ekki aðeins fram á þekkingu sína á faginu heldur einnig sterka samskiptahæfni og samvinnuhæfni.

Verkefnamiðað nám varð aðaláhersla sýningarinnar. Í gegnum allt ferlið bættu fræðileg hugsun og sköpunargáfa hvort annað upp og veittu innblástur. Með því að fylgjast með kennslustundunum í eigin persónu fengu foreldrar beinni og áþreifanlegri skilning á vexti og námsreynslu barna sinna á framhaldsskólaárunum.




Foreldrar fengu dýpri skilning á því hvernig kennsla í framhaldsskóla við CIS styður við námsþróun og heildræna hæfni nemenda í gegnum styrkleika námskrár CIS.

Skapandi hönnunarakademía CIS:
Óaðfinnanleg tenging
Hönnun og list
Í skapandi hönnunarbrautinni sýndu nemendur hæfileika sína og sköpunargáfu í gegnum mynsturhönnun, innsetningar, leirskúlptúra og margmiðlunarplakatta.




Þessi verk sýndu ekki aðeins listræna tjáningu heldur einnig snjalla notkun á fjölbreyttum efnivið og miðlum.

Strjúktu til vinstri til að skoða fleiri myndir.
// Sýningarvika CIS
Í allri sýningarvikunni CIS sýndu nemendur fram á sterkan námsárangur og lykilpersónulega hæfni — þar á meðal leitni, sköpunargáfu, sjálfstæði og samvinnu.
Þátttaka fjölskyldna gegndi lykilhlutverki – að styrkja samstarf heimilis og skóla og veita hvatningu þegar nemendur keppast við að ná markmiðum sínum.
Við hlökkum til að sjá nemendur okkar halda áfram að vaxa og ná nýjum hæðum þegar þeir hefja næsta kafla í námsferli sínu.

Velkomin fleiri fjölskyldur í
Vertu með í CIS samfélaginu okkar.
Hringdu í okkur eða skannaðu QR kóðann
að skipuleggja heimsókn.




IB PYP menntun








