IB PYP menntun
01
Smábarnaumsjónaráætlun fyrir nemendur á aldrinum 2 ára
Á þessu stigi notum við hinn alþjóðlega viðurkennda námskrá í Alberta, sem inniheldur þætti eins og leik, tónlist, dans, íþróttir og STEAM athafnir til að rækta forvitni barna og löngun til könnunar, á sama tíma og við leggjum grunninn að læsi, stærðfræði og tungumálanámi. .
Helstu eiginleikar námskrárinnar eru:
1. Könnunarnám
Börn á aldrinum 1-2 ára eru á því stigi að kanna heiminn í kringum sig. Námsefnið getur veitt ríkulegt könnunar- og gagnvirkt umhverfi, sem hvetur börn til að snerta, kanna og uppgötva umhverfi sitt á virkan hátt.
1. Könnunarnám
Börn á aldrinum 1-2 ára eru á því stigi að kanna heiminn í kringum sig. Námsefnið getur veitt ríkulegt könnunar- og gagnvirkt umhverfi, sem hvetur börn til að snerta, kanna og uppgötva umhverfi sitt á virkan hátt.
2. Félags- og tilfinningaþroski
Þetta stig markar upphaf þess að byggja upp félagsleg tengsl og tilfinningatengsl. Í náminu getur verið lögð áhersla á samskipti, samvinnu og að deila með öðrum börnum til að efla félagsfærni og tilfinningaþroska.
3. Tungumál og samskipti
Málþroski er mikilvægur áfangi fyrir börn á aldrinum 1-2 ára. Námsefnið getur einbeitt sér að því að veita ríka málörvun og gagnvirk tækifæri með söng, frásögn og samtölum til að efla tungumál og samskiptahæfileika barna.
4. Fín- og grófhreyfingar
Börn byrja að þróa fín- og grófhreyfingar á þessu stigi. Námsefnið getur falið í sér starfsemi sem hæfir aldri eins og að grípa, skríða, ganga, hlaupa o.s.frv., til að efla líkamlegan þroska þeirra.
5. Skynþroski og fagurfræðilegur þroski
Börn læra um heiminn í gegnum skynjunarupplifun. Námsefnið getur veitt margvísleg skynörvun, svo sem áþreifanleg efni, tónlist og athugun á listaverkum, til að efla skyn- og fagurfræðilegan þroska þeirra.
6. Sköpun og ímyndunarafl
Börn á þessu stigi sýna ríka sköpunargáfu og ímyndunarafl. Námsefnið getur boðið upp á fjölbreytt úrval af list- og handverksstarfi, hvetja börn til að tjá hugmyndir sínar og tilfinningar, um leið og hlúa að skapandi hugsun þeirra og ímyndunarafli.
7. Heilsa og öryggi
Að temja sér heilbrigðar og öruggar venjur er mikilvægt á aldrinum 1-2 ára. Í námskránni getur verið lögð áhersla á að kenna grunn hreinlætisvenjur, stuðla að heilbrigðum matarvenjum og auka öryggisvitund til að hjálpa börnum að koma sér upp góðum venjum og vernda sig.
Dæmi um áætlun (til viðmiðunar, raunverulegt fyrirkomulag er hægt að breyta á sveigjanlegan hátt út frá þörfum barna)
Tími | Virkni |
8:00-9:15 | Koma í skólann, morgunverður |
9:15-9:25 | Persónulegt hreinlæti, frjáls leikur |
9:25-10:00 | Morgunfundur, könnunarverkefni með þema |
10:00-10:20 | Snarl tími |
10:20-11:20 | Útivist, grófhreyfingaræfingar |
11:20-11:30 | Tónlist og taktur |
11:30-12:00 | Hádegisverður |
12:00-12:20 | Persónulegt hreinlæti, sögustund |
12:30 | Uppsögn |
Inntökuskilyrði:
1. Börn verða að vera orðin 1 árs fyrir 1. september á yfirstandandi ári.
2. Ekki er krafist klósettþjálfunar.
3. Dagskráin er í gangi frá mánudegi til föstudags og inniheldur morgunmat, hádegismat og snarl.
4. Samgönguþjónusta er ekki veitt. Foreldrar eru ábyrgir fyrir því að koma og sækja.
Skráning og gjöld:
Vinsamlegast hafðu samband við CISFS inntökufulltrúa:
+86 18022464927
+86 18022493724
+86 18027314610
Eða skannaðu QR kóðann til að senda inn upplýsingarnar þínar fyrir 1-á-1 heimsókn á háskólasvæðinu.
lýsing 2