Panahon ng Pagtatapos ng CIS | Mga Repleksyon sa Pagtatapos: Pagdiriwang ng mga Nakamit at Pagtanggap sa mga Bagong Simula

Ang Hunyo ay panahon ng tagumpay, pagninilay-nilay, at mga bagong simula.

Ngayong linggo, minarkahan ng mga dibisyon ng Kindergarten, Elementarya, at Sekundarya ng CIS Foshan ang mahahalagang pangyayari sa pamamagitan ng mga seremonya ng pagtatapos at mga pagdiriwang sa pagtatapos ng taon.

Sa CIS, naniniwala kami na ang bawat karanasan ay nakakatulong sa mga mag-aaral na matuklasan ang kanilang mga kalakasan, mapaunlad ang mahahalagang kasanayan, at lumago bilang mga mag-aaral at lider na handa sa hinaharap.Sinasalamin nito ang aming misyon at pananaw: Magbago Ngayon, Manguna sa Kinabukasan.

I-click ang video para balikan ang mga highlight.

Ang Seremonya ng Pagtatapos sa Kindergarten ngayong taon ay inspirasyon ngAladdin, na lumilikha ng isang pagdiriwang na puno ng imahinasyon, kagalakan, at makabuluhang mga sandali. Sa buong kaganapan, ang mga estudyante ay hindi lamang nagtanghal sa entablado kundi may kumpiyansa ring ginampanan ang papel ng mga host.

Ipinakita ng mga bata ang kanilang pag-unlad at mga nagawa sa nakaraang taon sa pamamagitan ng mga awit, sayaw, at mga pagtatanghal.

Napuno ng init at emosyon ang eksena ng bidyo ng mga basbas ng mga magulang, ang paggawad ng mga sertipiko ng pagtatapos, at ang pagtatanghal ng "A Whole New World" ng lahat ng mga guro, estudyante, at mga magulang.

Para sa mga batang malapit nang pumasok sa elementarya, hindi lamang ito isang seremonya ng pagtatapos, kundi isa rin itong unang mahalagang milestone sa kanilang buhay.

I-click ang video para balikan ang mga highlight.

Ipinagdiwang ng Seremonya ng Pagtatapos ng G5 at G6 ang paglago, pasasalamat, at mga mithiin para sa hinaharap. Sa pangunguna ni Gng. Michelle, IB PYP Coordinator at Guro sa Homeroom ng Baitang 6, ang kaganapan ay nagbigay sa mga mag-aaral ng pagkakataong pagnilayan ang kanilang paglalakbay sa Elementarya sa pamamagitan ng mga talumpati at pagtatanghal.

Ibinahagi ni Chealsy, kinatawan ng estudyante sa Baitang 6, ang kanyang mga inaasam para sa hinaharap, habang si Paris naman ay nagmuni-muni tungkol sa kanyang personal na paglago at mga karanasan sa pagkatuto.

Napuno ng musika at palakpakan ang bulwagan habang ipinagdiriwang ng mga estudyante at guro ang mga alaalang kanilang nilikha nang magkasama.

Isang partikular na nakaaantig na sandali ang dumating nang mag-alay ng mga bulaklak ang mga nagtapos sa kanilang mga magulang bilang pasasalamat sa kanilang pagmamahal at suporta. Naghanda rin ang mga mag-aaral sa Baitang 1 ng mga espesyal na regalo at pinakamabuting pagbati para sa mga magtatapos na mag-aaral habang sila ay patungo sa susunod na yugto ng kanilang paglalakbay sa pag-aaral.

Puno ng palakpakan, ngiti, at taos-pusong yakap, ang seremonya ay naging isang mahalagang alaala para sa maraming pamilya.

Ang Pagdiriwang ng Katapusan ng Taon para sa Sekondarya ay nagbigay sa mga mag-aaral ng pagkakataong pagnilayan ang taon na kanilang tinahak at harapin ang mga oportunidad sa hinaharap.

Sa buong taon, sinaliksik ng mga mag-aaral ang mga bagong ideya sa silid-aralan, hinamon ang kanilang mga sarili sa pamamagitan ng mga aktibidad, napaunlad ang responsibilidad sa pamamagitan ng pakikipagtulungan, at nagkamit ng mas malinaw na kaalaman tungkol sa kanilang mga layunin at mithiin.

Sa pagdiriwang, pinagnilayan ng mga mag-aaral at guro ang kanilang mga karanasan sa pagkatuto, nagbahagi ng mga tagumpay at kaalaman, at inabangan ang darating na taon ng pag-aaral nang may higit na kumpiyansa at kapanahunan.

Para sa mga mag-aaral sa Sekundarya, ang paglago ay hindi lamang nasusukat sa akademikong pag-unlad, kundi pati na rin sa pag-unlad ng responsibilidad, malayang pag-iisip, at pamumuno.

Isang bagong taon ng pag-aaral ang naghihintay, at ang kanilang mga kwento ay nagsisimula pa lamang.

Nawa'y patuloy na galugarin ng bawat estudyante ng CIS ang mundo nang may kuryosidad, lakas ng loob, at layunin, at isulat ang sarili nilang nakaka-inspire na kwento habang tinatahak ang landas na ito.