IB PYP בילדונג
2025 קעמברידזש זומער לאַגער
1וועגן אוניווערסיטעט פון קעמברידזש
די אוניווערסיטעט פון קעמברידזש, פלאצירט אין דער שטאט קעמברידזש, פאראייניגטע קעניגרייך, איז א וועלט-בארימטע אינסטיטוציע פון העכערער בילדונג מיט א געשיכטע וואס גייט צוריק ביז 1209, מאכנדיג עס די צווייט-עלטסטע אוניווערסיטעט אין דער ענגליש-רעדנדיקער וועלט. קעמברידזש איז בארימט פאר איר לאנגע געשיכטע און אויסגעצייכנטע אקאדעמישע טראדיציעס, האבנדיג אויפגעצויגן אסאך וועלט-פארענדערנדע פיגורן, אריינגערעכנט וויסנשאפטלעכע ריזן ווי ניוטאן, דארווין און האקינג, ווי אויך ליטערארישע גרויסע ווי בייראן און וואָרדסווערט.
קעמברידזש איז קאנסיסטענט צווישן די שפיץ אוניווערסיטעטן אין גלאבאלע ראַנגקינגס, מיט אן אומפארגלייכבארע אקאדעמישע רעפוטאציע און איינפלוס. אלס איינע פון די וועלט'ס פירנדע פארשונג אוניווערסיטעטן, האט קעמברידזש געמאכט באמערקנסווערטע דערגרייכונגען אין פעלדער ווי וויסנשאפט, אינזשעניריע, הומאניטיז און סאציאלע וויסנשאפטן. אירע געלערנטע שטופן כסדר די גרענעצן פון מענטשלעכן וויסן, מאכנדיג אומפארגעסלעכע ביישטייערונגען צו דער אנטוויקלונג פון דער וועלט.
2פּראָגראַם איבערבליק
דער קעמברידזש מענטאָרשיפּ ריסערטש און אַקאַדעמישער זומער לאַגער איז אפיציעל אָטערייזד דורך דער אוניווערסיטעט פון קעמברידזש און גייט נאָך דער אוניווערסיטעט'ס טאַלאַנט אַנטוויקלונג מאָדעל. אין דעם פּראָגראַם, דינען פּראָפעסאָרן פון דער אוניווערסיטעט פון קעמברידזש ווי מענטאָרן פֿאַר יעדן סטודענט, און דאָקטאָראַנטן אין באַטייַטיקע פעלדער ווערן באַשטימט ווי לערער אַסיסטאַנטן, פאָרמינג אַ ענג צוזאַמענגעבונדענע קאָלאַבאָראַטיווע גרופּע. סטודענטן קענען קלייַבן דעם פעלד פון לערנען וואָס זיי זענען מערסט אינטערעסירט אין און אַרבעטן צוזאַמען מיט שפּיץ פּראָפעסאָרן אין יענעם געביט, באַטייליקט אין טיפער לערנען און ריסערטש.
1פּראָגראַם געדויער
די פּראָגראַם דויערט 2 וואָכן, אין גאַנצן 14 טעג און 13 נעכט.
2פּראָגראַם טיפּ
דער קעמברידזש מענטאָרשיפּ פאָרשונג און אַקאַדעמישער זומער לאַגער.
3פּאַסיק עלטער גרופּע
עלטער 12 ביז 18.
4 אפשאצונג מעטאד
סטודענטן וועלן געבן גרופע פרעזענטאציעס און אנטוויקלען יחידישע פארשונג פלענער באזירט אויף די טעמעס וואס די אוניווערסיטעט פון קעמברידזש פראפעסארן צושטעלן (צו אריינגעבן צוויי וואכן נאך צוריקקומען צו זייער היימלאנד).
5 באַווייַז פון ענגליש באַהאַוונטקייט
די שפּראַך־פֿעיִקייט־פֿאָדערונג איז אַן IELTS כעזשבן פֿון 5.5, אַ TOEFL כעזשבן פֿון 70, אַ Duolingo כעזשבן פֿון 100, צי אַ טראַנסקריפּט וואָס ווײַזט איבער 80% אין ענגלישע קאָרסן.
6 אריינגאנג רעקווייערמענץ
א פערזענלעכע דערקלערונג פון בערך 200 ווערטער אין ענגליש, וואס דערקלערט די סיבות פארן באטייליגן זיך אין דעם זומער לאגער און די צילן וואס איר האפט צו דערגרייכן דורך דער פראגראם.
7 ספּעציאַליזירטע אינטערוויו סעסיע
א געוועזענער אדמיסיע אפיציר פון דער אוניווערסיטעט פון קעמברידזש וועט פערזענליך דורכפירן איינס-צו-איינס אנליין אינטערוויוס פאר די באטייליגטע.
8 פּראָגראַם דאַטעס און שטודיע פעלדער
סעסיע 1: 15טן יולי, 2025 – 28טן יולי, 2025, מיט שטודיע-פעלדער ווי פינאנציעלע מאטעמאטיק, מעדיצין, פיזיק, און כעמישע וויסנשאפטן און אינזשעניריע.
סעסיע 2: 12טן אויגוסט, 2025 – 25טן אויגוסט, 2025, מיט שטודיע-פעלדער ווי קינסטלעכע אינטעליגענץ, ביזנעס, געזעץ, און אינטערנאציאנאלע באציאונגען.
3פּראָגראַם הויכפּונקטן
אפיציעל סערטיפיצירטע פּראָגראַם פון דער אוניווערסיטעט פון קעמברידזש. נאָכן ענדיגן דעם פּראָגראַם וועט יעדער סטודענט באַקומען אַ סערטיפיקאַט פון ענדיגונג ארויסגעגעבן דורך דער אוניווערסיטעט פון קעמברידזש.
די פּראָגראַם, מיט איר אויסערגעוויינלעכן לערנפּלאַן און לערן-קוואַליטעט, איז אפיציעל אנערקענט דורך די UCAS (UK University Application System). נאָך דעם ווי עס ענדיקט זיך, וועלן די באַטייליקטע פֿאַרדינען 8 UCAS טאַריף פּונקטן.
נאכן ערפאלגרייך ענדיגן דעם פראגראם, וועלן סטודענטן באקומען א רעקאמענדאציע בריוו אונטערגעשריבן דורך א פראפעסאר פון קעמברידזש אוניווערסיטעט, וועלכער דינט אלס דער פראגראם'ס באשטימטער ראטגעבער. אויב סטודענטן זענען אין די העכסטע 50% פון זייער גרופע, אדער אויב אלע מיטגלידער פון דער גרופע וואס ארבעט בעסט עקסעלן, וועלן זיי אויך באקומען א רעקאמענדאציע בריוו פארן פארשונג פראיעקט מענטאר. מיט אנדערע ווערטער, די באטייליגטע אין דעם פראגראם קענען פארדינען ביז צוויי רעקאמענדאציע בריוו אונטערגעשריבן דורך פראפעסארן פון קעמברידזש אוניווערסיטעט. די בריוו וועלן געשיקט ווערן פון דעם פראפעסאר'ס אפיציעלער אימעיל אדרעס פון קעמברידזש אוניווערסיטעט (cam.ac.uk), און וועלן זיין פון א שטארק שטיצנדיקן כאראקטער.
די פּראָגראַם איז אָפן פֿאַר גלאָבאַלע אַדמישאַנז, און באַגריסט סטודענטן פֿון אַלע לענדער. סטודענטן וועלן האָבן די געלעגנהייט צו זיך טיף פֿאַרבינדן מיט חברים פֿון אַרום דער וועלט, זיך פֿאַרטיפֿן אין דעם חן פֿון פֿאַרשידענע קולטורן. די דערפֿאַרונג וועט פֿאַרברייטערן זייער אינטערנאַציאָנאַלע פּערספּעקטיוו און זיי העלפֿן ביסלעכווייַז בויען אַ גלאָבאַלע נעץ פֿון באַציִונגען.
די פּראָגראַם האָט ספּעציעל אָרגאַניזירט אַ פּנים־צו־פּנים זיצונג מיט די אַרייַנטרעטונגס־באַאַמטע פֿון קעמברידזש אוניווערסיטעט, וואָס דערמעגלעכט סטודענטן צו באַקומען טיפֿע אײַנבליקן אין קעמברידזש'ס ספּעציפֿישע אַרייַנטרעטונגס־פּאָליטיק און די קריטעריאַ וואָס ווערן גענוצט צו אָפּשאַצן אַפּליקאַנטן. דערצו וועלן אויך זײַן פֿאַרטרעטער פֿון אַנדערע באַרימטע בריטישע אוניווערסיטעטן אנוועזנד צו געבן דעטאַלירטע דערקלערונגען וועגן די אַרייַנטרעטונגס־פּאָליטיק פֿון זייערע ריספּעקטיווע אינסטיטוציעס.
בעת דעם פּראָגראַם וועלן סטודענטן בלייבן אין די שלאָפֿצימערן פֿון קעמברידזש אוניווערסיטעט קאַלעדזשעס, מיט טעגלעכע מאָלצײַטן צוגעשטעלט אין די אוניווערסיטעט'ס עסצימערן. אַרומגערינגלט פֿון אַזאַ אַן אַטמאָספֿערע, וועלן סטודענטן זײַן פֿאַרטאָן אין אַ שטאַרקער אַקאַדעמישער אַטמאָספֿערע און אַן אייגענאַרטיקער קולטורעלער ווייב, שאַפֿנדיק גאָר גינסטיקע באַדינגונגען צו פֿאַרבעסערן זייערע קראָס-קולטורעלע קאָמוניקאַציע סקילז.
באַזירט אויף די באַמערקונגען וואָס דער פריערדיקער אַדמישאַנז אָפיציר האָט געגעבן בעת דעם איינס-צו-איינס אינטערוויו, וועט אַ פּערזענלעכער אַקאַדעמישער פֿאָרשריט פּלאַן צוגעפּאַסט ווערן פֿאַר יעדן סטודענט. דער פּלאַן האָט די ציל צו העלפֿן סטודענטן גענוי אָפּשאַצן זייערע שטאַרקייטן, קלאָר דעפֿינירן זייערע אַקאַדעמישע צילן, אויסלייגן די ספּעציפֿישע טריט און צייטפּלאַן צו דערגרייכן די צילן, און אַנטוויקלען עפֿעקטיווע סטראַטעגיעס צו פֿאַרבעסערן זייער הינטערגרונט.
די פּראָגראַם האָט צוגעפּאַסט אַ צוויי-טאָגיקע אויספאָרשונג אַקטיוויטעט אין אָקספֿאָרד און לאָנדאָן פֿאַר די סטודענטן. בעת די צוויי טעג וועלן סטודענטן האָבן די געלעגנהייט צו באַזוכן אַלטע געביידעס אין די שטעט, וואַנדערן דורך זיי, און פּערזענלעך דערפֿאַרן בריטישע קולטור, און באַרײַכערן זייערע לעבנס-ערפֿאַרונגען.
4פּראָגראַם רעזולטאַטן
5טעמע און
פּראָפעסאָר הקדמה
6קוריקולום סטרוקטור
9פּראָגראַם פּלאַן
פּראָגראַם אַגענדאַ
10באַטייליקטער באַמערקונגען
דזשאַנסאָנס שעיר
"פּראָפעסאָר שאַז האָט געדינט ווי דער מענטאָר פֿאַר אונדזער פּראָיעקט גרופּע, און האָט געהאַלטן נאָענטע קאָמוניקאַציע מיט אונדז צו יעדער צייט און פֿרײַ געטיילט פֿאַרשידענע געשעפֿטלעכע פֿאַלן."
וואָס מאַכט די דאָזיקע דערפאַרונג אַנדערש פֿון די בילדונגס־מאָדעלן וואָס איך האָב שוין פֿריִער באַגעגנט איז די קעמברידזש מענטאָרשאַפֿט פּראָגראַם, וואָס פֿאָלגט דעם קלאַסישן טרענירונג־מאָדעל פֿון דער אוניווערסיטעט פֿון קעמברידזש. אין דעם פּראָגראַם באַקומען מיר אַ ברייטע און פֿיל־דימענסיאָנעלע הילף, צוזאַמען מיט פֿיל זעלטענע געלעגנהייטן זיך צו באַטייליקן אין טיפֿע דיסקוסיעס מיט פּראָפֿעסאָרן, און מיר אַרבעטן לעצטנס צוזאַמען צו פֿאַרענדיקן אַ פּראָפֿעסיאָנעלן פּראָיעקט־באַריכט. אַלע לערער־אַסיסטאַנטן אין דעם פּראָגראַם זענען דאָקטאָראַנטן פֿון קעמברידזש, פֿון וועלכע עטלעכע האָבן באַזונדערס עכטע און אָנגענעמע בריטישע אַקצענטן. דורך אָפֿטע אינטעראַקציעס מיט זיי, האָט זיך מײַן ענגליש־פֿאַרשטאַנד באַדײַטנד פֿאַרבעסערט. די דאָזיקע דערפאַרונג איז געווען אומפֿאַרגעסלעך. עס האָט מיך מאָטיווירט צו אויספֿאָרשן דעם אַקאַדעמישן וועג מיט גרעסערער באַשלאָסנקייט און האָט מיר דערלויבט צו מער און מער הנאה האָבן פֿון דעם פּראָצעס פֿון באַקומען וויסן.
אננא און לענאַ'ס טייל
"דער אינהאַלט פֿון פּראָיעקט איז געווען פֿיל מער סאָליד ווי איך האָב אָריגינעל פֿאָרויסגעזען, און עס האָט אַפֿילו געמאַכט דעם פֿאַרענדיקן פֿון מײַנע אַקאַדעמישע אויפֿגאַבן נאָך צוריקקומען צו שול פֿיל גרינגער."
בעת דעם פּראָיעקט האָב איך זיך באַקענט מיט אַ גאַנצע צאָל נייע פֿרײַנד. אין דער זעלבער צײַט בין איך באַזונדערס דאַנקבאַר פֿאַר דער זאָרג און שטיצע וואָס די שול, די פֿאַקולטעט, די לערער־אַסיסטאַנטן און די פּראָיעקט־מאַנשאַפֿט האָבן מיר געגעבן. פֿאַרשטייט זיך, די וויכטיקסטע זאַך איז אַז דאָס פּראָיעקט האָט מיר געגעבן לאַנג־טערמין בענעפֿיטן. כאָטש דער קורס האָט געדויערט בלויז צוויי וואָכן, בין איך זיכער אַז ווען איך וועל צוריקקומען צו מײַן היים־לאַנד און באַזוכן מײַנע אָריגינעלע קלאַסן, וועל איך האָבן באַקומען מער וויסן און פֿעיִקייטן ווי מײַנע קלאַס־חברים. איך האָף פֿון האַרצן אַז אַלע קענען קומען קיין קעמברידזש זיך באַטייליקן אין דעם פּראָיעקט!
וואַנג'ס שעיר
"איך האָב פריער אָנטיילגענומען אין דעם פּראָגראַם ווי אַ סטודענט, און איצט בין איך צוריקגעקומען קיין קעמברידזש אויף אַן איינלאַדונג, דאָס מאָל ווי אַ שטאַב מיטגליד."
איך האָב פריער אָנטיילגענומען אין דעם פּראָגראַם ווי אַ סטודענט. איצט, ווי אַ מאַגיסטער סטודענט, בין איך צוריקגעקומען בעתן זומער אויף דער איינלאַדונג פון די פּראָיעקט מאַנשאַפֿט לערערס. דאָס מאָל בין איך זיך איינגעשלאָסן ווי אַ שטאַב מיטגליד, זיך פֿאַרטיפֿנדיק אין דעם חן פֿון פּראָיעקט צוזאַמען מיט די סטודענטן. איך באַגריס וואַרעם אַלעמען צו קומען קיין קעמברידזש!
11קולטורעלע דערפאַרונג
1 פּאַנטינג אויף דעם קאַם טייך
מיט אַ לייכטן שיפל, שוועב איך שטיל דורך די רואיגע און ווייכע כוואַליעס פון דעם קאַם טייך. עס פילט זיך ווי איך בין דורכגעפאָרן דורך צייט און אָרט, זיך איבערדעקנדיק מיט דער פיגור פון דעם פּאָעט קסו זשימאָ, און ווידער אַנטדעקט די זכרונות פון דעם באַליבטן קעמברידזש. לאָז מײַנע געדאַנקען שוועבן מיט די כוואַליעס, געניסן דעם פּאָעטס טיפע ליבשאַפט און סובטילע מעלאַנכאָליע, און לאָזן מײַן נשמה זיך האַרמאָניש פֿאַרמישן מיט דער פּאָעטישער עסענץ פון קעמברידזש. אין דעם פֿליסנדיקן ריטם וועל איך קאָמפּאָנירן מײַן אייגענעם אומפֿאַרגעסלעכן זכרון פון דעם אָרט.
2 איין-טאגיקע רייזע קיין לאנדאן
לאנדאן, דאס הארץ פון ענגלאנד וואס טראגט טויזנט יאר ציוויליזאציע, איז בארימט איבער דער גארער וועלט פאר איר רייכן היסטארישן ירושה און קולטורעלע אוצרות. סטודענטן קענען שפאצירן אויף די ברעגן פון טעמז טייך, פילן דעם פארגאנג פון צייט אין די קלאַנגען פון ביג בן, הנאה האבן פון פאנאראמישע קוקן אויף דער שטאט פון די לאנדאן איי, אדער זיך אפשטעלן פארנט פון באקינגהאם פאלאץ צו זען די קעניגלעכער גרויסקייט. יעדער לאנדמארק איז א לעבעדיגער היסטאריע לערנבוך, וואס גיט באזוכער אן איממערסיווע דערפארונג פון דעם אייגנארטיגן חן און טיפן געשיכטע פון בריטישער קולטור.
3 איין-טאגיקע רייזע קיין אקספארד
וואַנדערנדיק דורך די אלטע קאַלעדזש קאָרידאָרן פון דער אוניווערסיטעט פון אָקספֿאָרד, וועלן סטודענטן דערפֿאַרן אַ קולטורעלן דיאַלאָג וואָס גייט איבער אַכט יאָרהונדערטער. אונטער די גאָטישע אַרטשן און אויף די שטיין-געפּלאַסטערטע וועגן וואָס זענען געמאַרקירט דורך דעם פֿאַרגאַנג פֿון צייט, דערציילט יעדע לאַנדשאַפֿט די געשיכטע פֿון דער ירושה פֿון אַקאַדעמישער טראַדיציע און אינאָוואַטיוון גייסט. דורך טיפֿע באַזוכן צו פֿאַרשידענע באַזונדערע קאַלעדזשעס און אָנטייל אין אַקאַדעמישע קהילה-אינטעראַקציעס, וועלן סטודענטן באַקומען אַ ברייט פֿאַרשטאַנד פֿון דער אייגנאַרטיקער קאַלעדזש-סיסטעם פֿון בריטישער העכערער בילדונג און איר באַדײַטנדיק אָרט אין דער געשיכטע פֿון וועלט-בילדונג.
4פאָרמעלע וועטשערע
די יאָרהונדערט-אַלטע אַקאַדעמישע געזעלשאַפטלעכע טראַדיציע איז באַרימט פֿאַר איר ערנסטן און עלעגאַנטן געפיל פֿון ריטואַל. אָנגעטאָן אין אַקאַדעמישע קליידער, זיצן סטודענטן אויף ביידע זייטן פֿון לאַנגע טישן, הערן צו דעם עקאָ פֿון לאַטײַנישע תּפֿילות אונטערן פֿליקערנדיקן ליכט פֿון ליכט פֿון ליכט בשעת זיי געניסן פֿון אַ ראַפֿינירטן פֿיר-גאַנגיקן מיטאָג. די אייגענאַרטיקע עסן-צערעמאָניע ניט נאָר אונטערשטרייכט קעמברידזש'ס אַקאַדעמישע טראַדיציעס, נאָר פֿאַרקערפּערט אויך די באַזונדערע קהילה-קולטור און גײַסטיקע ירושה פֿון דער קאָלעגיע-סיסטעם.
12אַקאַמאַדיישאַן
און מאָלצײַטן אָרדענונג
באַגריסן מער משפחות צו
קומט אריין אין אונדזער CIS קהילה.
רופט אונז אן אדער סקענט דעם QR קאוד
צו פּלאַנירן אַ באַזוך.
סיס
