Маълумоти IB PYP
Урдугоҳи тобистонаи Кембриҷ дар соли 2025
1Дар бораи Донишгоҳи Кембриҷ
Донишгоҳи Кембриҷ, ки дар шаҳри Кембриҷи Британияи Кабир ҷойгир аст, як муассисаи таҳсилоти олии машҳури ҷаҳонӣ буда, таърихи он ба соли 1209 рост меояд ва онро дуввумин донишгоҳи қадимтарин дар ҷаҳони англисизабон мегардонад. Кембриҷ бо таърихи тӯлонӣ ва анъанаҳои барҷастаи академии худ машҳур аст, ки дорои шахсиятҳои сершумори тағйирдиҳандаи ҷаҳон, аз ҷумла бузургони илмӣ ба монанди Нютон, Дарвин ва Ҳокинг, инчунин бузургони адабиро ба монанди Байрон ва Вордсворт тарбия кардааст.
Кембриҷ пайваста дар байни донишгоҳҳои беҳтарини рейтингҳои ҷаҳонӣ ҷой гирифтааст ва дорои обрӯ ва нуфузи беҳамтои илмӣ мебошад. Кембриҷ ҳамчун яке аз донишгоҳҳои пешбари тадқиқотии ҷаҳон дар соҳаҳо ба монанди илм, муҳандисӣ, гуманитарӣ ва илмҳои иҷтимоӣ ба дастовардҳои назаррас ноил гардидааст. Донишмандони он пайваста марзҳои дониши инсониро васеъ мекунанд ва саҳми беҳамто дар рушди ҷаҳон мегузоранд.
2Шарҳи мухтасари барнома
Урдугоҳи тобистонаи тадқиқотӣ ва академии мураббигии Кембриҷ расман аз ҷониби Донишгоҳи Кембриҷ иҷозатнома гирифтааст ва аз модели рушди истеъдодҳои донишгоҳ пайравӣ мекунад. Дар ин барнома, профессорони Донишгоҳи Кембриҷ барои ҳар як донишҷӯ ҳамчун мураббӣ хизмат мекунанд ва донишҷӯёни PhD дар соҳаҳои дахлдор ҳамчун ёварони таълимӣ таъин карда мешаванд, ки як гурӯҳи ҳамкории зичро ташкил медиҳанд. Донишҷӯён метавонанд соҳаи таҳсилеро, ки ба онҳо бештар таваҷҷӯҳ доранд, интихоб кунанд ва бо профессорони пешбари он дар ин соҳа кор кунанд ва ба омӯзиши амиқ ва таҳқиқот машғул шаванд.
Давомнокии барнома
Барнома ду ҳафта давом мекунад ва дар маҷмӯъ 14 рӯз ва 13 шабро дар бар мегирад.
Навъи барнома 2
Урдугоҳи тобистонаи тадқиқотӣ ва академии Кембриҷ оид ба мураббигӣ.
3 Гурӯҳи синну соли мувофиқ
Синну сол аз 12 то 18.
4Усули арзёбӣ
Донишҷӯён дар асоси мавзӯъҳои пешниҳодкардаи профессорони Донишгоҳи Кембриҷ (ду ҳафта пас аз бозгашт ба ватанашон) презентатсияҳои гурӯҳӣ пешниҳод мекунанд ва нақшаҳои тадқиқотии инфиродиро таҳия мекунанд.
5 Исботи донистани забони англисӣ
Талаботи донистани забон ин аст, ки холҳои IELTS 5.5, холҳои TOEFL 70, холҳои Duolingo 100 ё транскрипте, ки зиёда аз 80% дар курсҳои забони англисӣ дорад, нишон дода шавад.
6 Талабот барои қабул
Изҳороти шахсии тақрибан 200 калима бо забони англисӣ, ки сабабҳои иштирок дар лагери тобистона ва ҳадафҳоеро, ки шумо мехоҳед тавассути барнома ба даст оред, шарҳ медиҳад.
7Сессияи мусоҳибаи махсусгардонидашуда
Як корманди собиқи қабул аз Донишгоҳи Кембриҷ шахсан барои иштирокчиён мусоҳибаҳои онлайнӣ баргузор мекунад.
8 Санаҳои барнома ва соҳаҳои таҳсил
Ҷаласаи 1: 15 июли соли 2025 – 28 июли соли 2025, бо соҳаҳои таҳсил, аз ҷумла математикаи молиявӣ, тиб, физика ва илмҳои химия ва муҳандисӣ.
Ҷаласаи 2: 12 августи соли 2025 – 25 августи соли 2025, бо соҳаҳои омӯзишӣ, аз ҷумла зеҳни сунъӣ, тиҷорат, ҳуқуқ ва муносибатҳои байналмилалӣ.
3Нуктаҳои муҳими барнома
Барномаи расман тасдиқшудаи Донишгоҳи Кембриҷ. Пас аз хатми барнома, ҳар як донишҷӯ шаҳодатномаи хатми таҳсилро, ки аз ҷониби Донишгоҳи Кембриҷ дода шудааст, мегирад.
Ин барнома, бо тарҳи беназири барномаи таълимӣ ва сифати таълимии худ, расман аз ҷониби UCAS (Системаи дархости донишгоҳҳои Британияи Кабир) эътироф шудааст. Пас аз хатми таҳсил, иштирокчиён 8 холҳои тарофавии UCAS ба даст меоранд.
Пас аз бомуваффақият хатми барнома, донишҷӯён номаи тавсияро мегиранд, ки аз ҷониби профессори Донишгоҳи Кембриҷ имзо шудааст ва ҳамчун мушовири таъиншудаи барнома хизмат мекунад. Агар донишҷӯён дар 50% беҳтарин гурӯҳи худ ҷой гиранд ё ҳамаи аъзоёни гурӯҳи беҳтарин муваффақ бошанд, онҳо инчунин номаи тавсиявии мураббии лоиҳаи тадқиқотӣ мегиранд. Ба ибораи дигар, иштирокчиёни ин барнома метавонанд то ду номаи тавсияро, ки аз ҷониби профессорони Донишгоҳи Кембриҷ имзо шудаанд, ба даст оранд. Ин номаҳо аз суроғаи почтаи электронии расмии профессор дар Донишгоҳи Кембриҷ (cam.ac.uk) фиристода мешаванд ва хусусияти хеле дастгирикунанда хоҳанд дошт.
Ин барнома барои қабули донишҷӯён дар саросари ҷаҳон боз аст ва донишҷӯёнро аз ҳама кишварҳо истиқбол мекунад. Донишҷӯён имкон доранд, ки бо ҳамсолонашон аз саросари ҷаҳон муоширати амиқ дошта бошанд ва худро дар ҷозибаи фарҳангҳои гуногун ғарқ кунанд. Ин таҷриба дурнамои байналмилалии онҳоро васеъ мекунад ва ба онҳо кӯмак мекунад, ки тадриҷан шабакаи ҷаҳонии муносибатҳоро бунёд кунанд.
Барнома махсус бо масъулини қабули Донишгоҳи Кембриҷ як ҷаласаи рӯ ба рӯ ташкил кардааст, ки ба донишҷӯён имкон медиҳад, ки дар бораи сиёсати мушаххаси қабули Кембриҷ ва меъёрҳои истифодашуда барои арзёбии довталабон маълумоти амиқ гиранд. Илова бар ин, намояндагони дигар донишгоҳҳои машҳури Британияи Кабир низ ҳузур хоҳанд дошт, то сиёсати қабули муассисаҳои дахлдори худро муфассал шарҳ диҳанд.
Дар давоми барнома, донишҷӯён дар хобгоҳҳои коллеҷҳои Донишгоҳи Кембриҷ зиндагӣ мекунанд ва хӯроки ҳаррӯза дар толорҳои ошхонаи донишгоҳ пешниҳод карда мешавад. Дар чунин муҳит, донишҷӯён дар фазои қавии академӣ ва фазои беназири фарҳангӣ ғарқ мешаванд ва шароити хеле мусоидро барои беҳтар кардани малакаҳои муоширати байнифарҳангии онҳо фароҳам меоранд.
Бар асоси фикру мулоҳизаҳои корманди собиқи қабул ҳангоми мусоҳибаи инфиродӣ, барои ҳар як донишҷӯ нақшаи инфиродии пешрафти таълимӣ таҳия карда мешавад. Ин нақша барои кӯмак ба донишҷӯён дар арзёбии дақиқи қувваҳои онҳо, муайян кардани ҳадафҳои таълимии онҳо, муайян кардани қадамҳои мушаххас ва мӯҳлатҳои ноил шудан ба ин ҳадафҳо ва таҳияи стратегияҳои муассир барои беҳтар кардани заминаи онҳо равона карда шудааст.
Барнома барои донишҷӯён як фаъолияти дурӯзаи омӯзиширо дар Оксфорд ва Лондон барои донишҷӯён фармоиш додааст. Дар ин ду рӯз, донишҷӯён имкон доранд, ки аз биноҳои қадимии шаҳрҳо дидан кунанд, дар онҳо сайр кунанд ва шахсан бо фарҳанги Бритониё шинос шаванд ва таҷрибаҳои зиндагии худро ғанӣ гардонанд.
4Натиҷаҳои барнома
5Мавзӯъ ва
Муқаддимаи профессор
6Сохтори барномаи таълимӣ
9Ҷадвали барнома
Рӯзномаи барнома
10Фикру мулоҳизаҳои иштирокчӣ
Саҳми Ҷонсон
"Профессор Шаз ҳамчун мураббии гурӯҳи лоиҳавии мо хидмат мекард, ҳамеша бо мо муоширати наздик дошт ва парвандаҳои гуногуни тиҷоратиро озодона мубодила мекард."
Он чизе, ки ин таҷрибаро аз моделҳои таълимие, ки ман қаблан бо онҳо дучор шуда будам, фарқ мекунад, барномаи роҳнамоии Кембриҷ аст, ки аз модели классикии омӯзиши Донишгоҳи Кембриҷ пайравӣ мекунад. Дар ин барнома, мо роҳнамоии ҳамаҷониба ва бисёрҷанба, инчунин имкониятҳои нодири зиёдеро барои муҳокимаҳои амиқ бо профессорҳо мегирем ва дар ниҳоят якҷоя барои анҷом додани гузориши касбии лоиҳа кор мекунем. Ҳамаи ёварони омӯзгор дар ин барнома донишҷӯёни PhD аз Кембриҷ мебошанд, ки баъзеи онҳо лаҳҷаҳои аслӣ ва гуворо доранд. Тавассути муоширати зуд-зуд бо онҳо, дониши забони англисии ман ба таври назаррас беҳтар шудааст. Ин таҷриба фаромӯшнашаванда буд. Он маро водор кард, ки роҳи академиро бо қатъияти бештар омӯзам ва ба ман имкон дод, ки аз раванди ба даст овардани дониш бештар лаззат барам.
Саҳми Анна ва Лена
«Мундариҷаи лоиҳа нисбат ба он ки ман дар аввал интизор будам, хеле мустаҳкамтар буд ва ҳатто иҷрои вазифаҳои таълимии маро пас аз бозгашт ба мактаб хеле осонтар кард».
Дар давоми лоиҳа ман дӯстони зиёде пайдо кардам. Дар айни замон, ман аз ғамхорӣ ва дастгирии мактаб, омӯзгорон, ёварони омӯзгорон ва дастаи лоиҳа миннатдорам. Албатта, муҳимтарин чиз ин аст, ки ин лоиҳа ба ман манфиатҳои дарозмуддат дод. Гарчанде ки курс танҳо ду ҳафта давом кард, ман итминон дорам, ки вақте ки ман ба ватани худ бармегардам ва дар дарсҳои аслии худ иштирок мекунам, нисбат ба ҳамсинфонам дониш ва малакаҳои бештар ба даст меорам. Ман самимона умедворам, ки ҳама метавонанд барои иштирок дар ин лоиҳа ба Кембриҷ биёянд!
Саҳми Ванг
«Ман қаблан ҳамчун донишҷӯ дар ин барнома иштирок карда будам ва ҳоло бо даъватнома ба Кембриҷ баргаштам, ин дафъа ҳамчун корманд».
Ман қаблан ҳамчун донишҷӯ дар ин барнома иштирок карда будам. Акнун, ҳамчун донишҷӯи магистр, ман дар тобистон бо даъвати муаллимони дастаи лоиҳа баргаштам. Ин дафъа ман ҳамчун корманд ҳамроҳ шудам ва дар баробари донишҷӯён худро дар ҷозибаи лоиҳа ғарқ кардам. Ман ҳамаро барои омадан ба Кембриҷ самимона истиқбол мекунам!
11Таҷрибаи фарҳангӣ
1 Пант дар дарёи Кам
Бо қаиқи сабук ман дар мавҷҳои ором ва нарми дарёи Кам оҳиста-оҳиста шино мекунам. Чунин эҳсос мекунам, ки гӯё дар замон ва фазо сафар кардаам, бо чеҳраи шоир Сюй Чжимо ҳамҷоя шудаам ва хотираҳои ин Кембриҷи азизро аз нав кашф кардаам. Бигзор андешаҳоям бо мавҷҳо шино кунанд, аз меҳру муҳаббати амиқи шоир ва андӯҳи нозуки ӯ лаззат баранд ва ба рӯҳи ман имкон диҳанд, ки бо моҳияти шеърии Кембриҷ ҳамоҳанг бошад. Дар ритми равон, ман хотираи фаромӯшнашавандаи худро аз ин макон эҷод хоҳам кард.
2 Сафари якрӯза ба Лондон
Лондон, қалби Англия, ки ҳазорсола тамаддун дорад, бо мероси бойи таърихӣ ва ганҷҳои фарҳангии худ дар саросари ҷаҳон машҳур аст. Донишҷӯён метавонанд дар соҳили дарёи Темза сайругашт кунанд, гузашти вақтро дар зангӯлаҳои Биг Бен эҳсос кунанд, аз манзараҳои панорамии шаҳр аз чашми Лондон лаззат баранд ё дар назди Қасри Букингем таваққуф кунанд, то бузургии шоҳонаро шоҳид шаванд. Ҳар як ёдгории таърихӣ китоби дарсии зинда аст, ки ба меҳмонон таҷрибаи фарогири ҷозибаи беназир ва таърихи амиқтари фарҳанги Бритониёро пешниҳод мекунад.
3 Сафари якрӯза ба Оксфорд
Донишҷӯён ҳангоми сайругашт дар роҳравҳои қадимии коллеҷҳои Донишгоҳи Оксфорд муколамаи фарҳангиро эҳсос хоҳанд кард, ки беш аз ҳашт асрро дар бар мегирад. Дар зери аркҳои готикӣ ва дар пайроҳаҳои сангфарш, ки бо гузашти замон қайд карда шудаанд, ҳар як манзара достони мероси анъанаҳои академӣ ва рӯҳияи инноватсионӣ нақл мекунад. Тавассути боздидҳои амиқ ба коллеҷҳои гуногуни хос ва иштирок дар муоширати ҷомеаи академӣ, донишҷӯён дарки ҳамаҷонибаи низоми беназири коллеҷии таҳсилоти олии Бритониё ва ҷойгоҳи муҳими он дар таърихи таҳсилоти ҷаҳонӣ ба даст меоранд.
4Шоми расмӣ
Ин анъанаи иҷтимоии чандинасраи илмӣ бо эҳсоси тантанавӣ ва зебои маросими худ машҳур аст. Донишҷӯён бо либосҳои илмӣ дар ду тарафи мизҳои дароз нишаста, дар зери нури шамъ садои дуоҳои лотинӣ мешунаванд ва дар айни замон аз хӯроки шоми чоргонаи боҳашамат лаззат мебаранд. Ин маросими беназири хӯрокхӯрӣ на танҳо анъанаҳои илмии Кембриҷро нишон медиҳад, балки фарҳанги хоси ҷомеа ва мероси маънавии низоми коллеҷро низ таҷассум мекунад.
12Ҷойгиршавӣ
ва ташкили хӯрок
Оилаҳои бештарро хуш омадед
ба ҷомеаи CIS-и мо ҳамроҳ шавед.
Ба мо занг занед ё рамзи QR-ро скан кунед
барои таъин кардани боздид.
ИДМ
