2025 թվականի Քեմբրիջի ամառային ճամբար

1Քեմբրիջի համալսարանի մասին
Քեմբրիջի համալսարանը, որը գտնվում է Մեծ Բրիտանիայի Քեմբրիջ քաղաքում, համաշխարհային ճանաչում ունեցող բարձրագույն ուսումնական հաստատություն է, որի պատմությունը սկիզբ է առնում 1209 թվականից, ինչը այն դարձնում է անգլիախոս աշխարհի երկրորդ ամենահին համալսարանը: Քեմբրիջը հայտնի է իր երկար պատմությամբ և ակնառու ակադեմիական ավանդույթներով, որտեղ դաստիարակվել են բազմաթիվ աշխարհը փոխող գործիչներ, այդ թվում՝ գիտական հսկաներ, ինչպիսիք են Նյուտոնը, Դարվինը և Հոքինգը, ինչպես նաև գրականության մեծեր, ինչպիսիք են Բայրոնը և Ուորդսվորթը:

Քեմբրիջը մշտապես համաշխարհային վարկանիշային աղյուսակներում առաջատար համալսարանների շարքում է՝ անզուգական ակադեմիական հեղինակությամբ և ազդեցությամբ։ Որպես աշխարհի առաջատար հետազոտական համալսարաններից մեկը՝ Քեմբրիջը ուշագրավ նվաճումների է հասել այնպիսի ոլորտներում, ինչպիսիք են գիտությունը, ճարտարագիտությունը, հումանիտար և հասարակական գիտությունները։ Նրա գիտնականները անընդհատ ընդլայնում են մարդկային գիտելիքների սահմանները՝ անջնջելի ներդրում ունենալով աշխարհի զարգացման գործում։
2Ծրագրի ակնարկ
Քեմբրիջի մենթորական հետազոտական և ակադեմիական ամառային ճամբարը պաշտոնապես հաստատված է Քեմբրիջի համալսարանի կողմից և հետևում է համալսարանի տաղանդների զարգացման մոդելին: Այս ծրագրում Քեմբրիջի համալսարանի պրոֆեսորները ծառայում են որպես յուրաքանչյուր ուսանողի մենթորներ, իսկ համապատասխան ոլորտների դոկտորանտները նշանակվում են որպես դասախոսի օգնականներ՝ կազմելով սերտ համագործակցային խումբ: Ուսանողները կարող են ընտրել իրենց ամենաշատ հետաքրքրող ուսումնական ոլորտը և աշխատել այդ ոլորտի լավագույն պրոֆեսորների հետ՝ զբաղվելով խորը ուսումնառությամբ և հետազոտությամբ:
1Ծրագրի տևողությունը
Ծրագիրը տևում է 2 շաբաթ՝ ընդհանուր առմամբ 14 օր և 13 գիշեր։
2Ծրագրի տեսակը
Քեմբրիջի մենթորական հետազոտական և ակադեմիական ամառային ճամբար։
3 Հարմար տարիքային խումբ
12-ից 18 տարեկան։
4Գնահատման մեթոդ
Ուսանողները կներկայացնեն խմբային ներկայացումներ և կմշակեն անհատական հետազոտական պլաններ՝ հիմնվելով Քեմբրիջի համալսարանի պրոֆեսորների կողմից տրամադրված թեմաների վրա (որոնք պետք է ներկայացվեն հայրենիք վերադառնալուց երկու շաբաթ անց):
Անգլերենի իմացության 5 ապացույց
Լեզվի իմացության պահանջներն են՝ IELTS-ի 5.5 միավոր, TOEFL-ի 70 միավոր, Duolingo-ի 100 միավոր կամ անգլերենի դասընթացներում 80%-ից ավելի գնահատական ցույց տվող ակադեմիական տեղեկանք։
6. Ընդունելության պահանջներ
Մոտավորապես 200 բառից բաղկացած անգլերեն անձնական հայտարարություն, որում բացատրվում են ամառային ճամբարին մասնակցելու պատճառները և այն նպատակները, որոնց դուք ցանկանում եք հասնել ծրագրի միջոցով։
7 Մասնագիտացված հարցազրույցի սեանս
Քեմբրիջի համալսարանի նախկին ընդունող հանձնաժողովի անդամը անձամբ կանցկացնի անհատական առցանց հարցազրույցներ մասնակիցների համար։
8Ծրագրի ամսաթվեր և ուսումնասիրության ոլորտներ
Սեսիա 1՝ 2025 թվականի հուլիսի 15 – 2025 թվականի հուլիսի 28, ուսումնասիրության ոլորտները ներառում են ֆինանսական մաթեմատիկա, բժշկություն, ֆիզիկա և քիմիական գիտություններ և ճարտարագիտություն։
2-րդ նստաշրջան՝ 2025 թվականի օգոստոսի 12-ից մինչև 2025 թվականի օգոստոսի 25-ը, ուսումնասիրության ոլորտները ներառում են արհեստական բանականություն, բիզնես, իրավունք և միջազգային հարաբերություններ։
3Ծրագրի կարևորագույն կետերը
Քեմբրիջի համալսարանի պաշտոնապես հավաստագրված ծրագիր։ Ծրագրի ավարտից հետո յուրաքանչյուր ուսանող կստանա Քեմբրիջի համալսարանի կողմից տրված ավարտական վկայական։

Այս ծրագիրը, իր բացառիկ ուսումնական պլանի նախագծմամբ և դասավանդման որակով, պաշտոնապես ճանաչված է UCAS-ի (Մեծ Բրիտանիայի համալսարանական դիմումների համակարգ) կողմից: Ավարտելուց հետո մասնակիցները կվաստակեն 8 UCAS սակագնային միավոր:
Ծրագիրը հաջողությամբ ավարտելուց հետո ուսանողները կստանան Քեմբրիջի համալսարանի պրոֆեսորի կողմից ստորագրված երաշխավորագիր, որը հանդիսանում է ծրագրի նշանակված խորհրդատուն: Եթե ուսանողները դասվեն իրենց խմբի լավագույն 50%-ի մեջ կամ եթե լավագույն արդյունքներ ցուցաբերած խմբի բոլոր անդամները գերազանց են, նրանք կստանան նաև հետազոտական նախագծի մենթորի երաշխավորագիր: Այլ կերպ ասած, այս ծրագրի մասնակիցները կարող են ստանալ մինչև երկու երաշխավորագիր, որոնք ստորագրված են Քեմբրիջի համալսարանի պրոֆեսորների կողմից: Այս նամակները կուղարկվեն պրոֆեսորի Քեմբրիջի համալսարանի պաշտոնական էլեկտրոնային փոստի հասցեից (cam.ac.uk) և կլինեն խիստ աջակցող բնույթի:

Ծրագիրը բաց է միջազգային ընդունելության համար և ողջունում է բոլոր երկրներից ուսանողների: Ուսանողները հնարավորություն կունենան խորը շփվելու աշխարհի տարբեր ծայրերից ժամանած իրենց հասակակիցների հետ՝ ընկղմվելով բազմազան մշակույթների հմայքի մեջ: Այս փորձը կընդլայնի նրանց միջազգային հեռանկարը և կօգնի նրանց աստիճանաբար կառուցել հարաբերությունների գլոբալ ցանց:
Ծրագիրը հատուկ կազմակերպել է Քեմբրիջի համալսարանի ընդունելության պատասխանատուների հետ անձնական հանդիպում, որը թույլ է տալիս ուսանողներին խորը պատկերացում կազմել Քեմբրիջի ընդունելության քաղաքականության և դիմորդներին գնահատելու համար օգտագործվող չափանիշների մասին: Բացի այդ, ներկա կլինեն նաև Մեծ Բրիտանիայի այլ հայտնի համալսարանների ներկայացուցիչներ՝ իրենց համապատասխան հաստատությունների ընդունելության քաղաքականության մանրամասն բացատրություններ տալու համար:
Ծրագրի ընթացքում ուսանողները կմնան Քեմբրիջի համալսարանի քոլեջների հանրակացարաններում, իսկ ամենօրյա սնունդը կապահովվի համալսարանի ճաշարաններում: Նման միջավայրում ուսանողները կհայտնվեն ուժեղ ակադեմիական մթնոլորտում և յուրահատուկ մշակութային մթնոլորտում, ինչը կստեղծի խիստ բարենպաստ պայմաններ միջմշակութային հաղորդակցման հմտությունները զարգացնելու համար:
Նախկին ընդունող հանձնաժողովի անդամի կողմից անհատական հարցազրույցի ընթացքում տրամադրված արձագանքի հիման վրա յուրաքանչյուր ուսանողի համար կմշակվի անհատականացված ակադեմիական առաջխաղացման ծրագիր: Այս ծրագիրը նպատակ ունի օգնել ուսանողներին ճշգրիտ գնահատել իրենց ուժեղ կողմերը, հստակ սահմանել իրենց ակադեմիական նպատակները, ուրվագծել այդ նպատակներին հասնելու կոնկրետ քայլերն ու ժամանակացույցը, ինչպես նաև մշակել արդյունավետ ռազմավարություններ իրենց նախապատմությունը բարելավելու համար:
Ծրագիրը ուսանողների համար կազմակերպել է երկօրյա հետազոտական միջոցառում Օքսֆորդում և Լոնդոնում: Այս երկու օրերի ընթացքում ուսանողները հնարավորություն կունենան այցելել քաղաքների հին շինություններ, թափառել դրանց մեջ և անձամբ ծանոթանալ բրիտանական մշակույթին, հարստացնելով իրենց կյանքի փորձը:
4Ծրագրի արդյունքներ
5Թեմա և
Պրոֆեսորի ներածություն






6Ուսումնական ծրագրի կառուցվածքը
9Ծրագրի ժամանակացույց
Ծրագրի օրակարգ

10Մասնակցի արձագանքը
Ջոնսոնի բաժնետոմսը
«Դրոֆեսոր Շազը մեր նախագծային խմբի մենթորն էր՝ մշտապես պահպանելով մեզ հետ սերտ կապը և ազատորեն կիսվելով տարբեր բիզնես նախագծերով»։
Այս փորձը տարբերվում է նախկինում հանդիպած կրթական մոդելներից Քեմբրիջի մենթորության ծրագրից, որը հետևում է Քեմբրիջի համալսարանի դասական ուսումնական մոդելին: Այս ծրագրում մենք ստանում ենք համապարփակ և բազմակողմանի ուղղորդում, ինչպես նաև բազմաթիվ հազվագյուտ հնարավորություններ՝ դասախոսների հետ խորը քննարկումներ վարելու, և, ի վերջո, մենք միասին աշխատում ենք մասնագիտական նախագծի զեկույց կազմելու համար: Այս ծրագրի բոլոր դասախոս-օգնականները Քեմբրիջի դոկտորանտներ են, որոնցից մի քանիսը ունեն հատկապես իսկական և հաճելի բրիտանական առոգանություն: Նրանց հետ հաճախակի շփումների շնորհիվ իմ անգլերենի իմացությունը զգալիորեն բարելավվել է: Այս փորձը անմոռանալի է եղել: Այն ինձ մոտիվացրել է ավելի մեծ վճռականությամբ ուսումնասիրել ակադեմիական ուղին և թույլ է տվել ինձ ավելի ու ավելի վայելել գիտելիքներ ձեռք բերելու գործընթացը:
Աննայի և Լենայի բաժինը
«Նախագծի բովանդակությունը շատ ավելի հիմնավոր էր, քան ես սկզբում սպասում էի, և այն նույնիսկ շատ ավելի հեշտացրեց իմ ակադեմիական առաջադրանքները կատարելը դպրոց վերադառնալուց հետո»։
Նախագծի ընթացքում ես ձեռք բերեցի բավականին շատ նոր ընկերներ։ Միևնույն ժամանակ, ես հատկապես շնորհակալ եմ դպրոցի, դասախոսական կազմի, դասախոսների օգնականների և նախագծի թիմի կողմից ցուցաբերված խնամքի և աջակցության համար։ Իհարկե, ամենակարևորն այն է, որ այս նախագիծը ինձ երկարաժամկետ օգուտներ է տվել։ Չնայած դասընթացը տևեց ընդամենը երկու շաբաթ, ես վստահ եմ, որ երբ վերադառնամ իմ հայրենիք և մասնակցեմ իմ նախնական դասընթացներին, ձեռք կբերեմ ավելի շատ գիտելիքներ և հմտություններ, քան իմ դասընկերները։ Ես անկեղծորեն հույս ունեմ, որ բոլորը կկարողանան գալ Քեմբրիջ՝ մասնակցելու այս նախագծին։
Վանգի բաժինը
«Ես նախկինում մասնակցել եմ այս ծրագրին որպես ուսանող, իսկ հիմա վերադարձել եմ Քեմբրիջ հրավերով, այս անգամ որպես անձնակազմի անդամ»։
Ես նախկինում մասնակցել եմ այս ծրագրին որպես ուսանող։ Այժմ, որպես մագիստրոսի ուսանող, վերադարձա ամռանը՝ նախագծի թիմի ուսուցիչների հրավերով։ Այս անգամ միացա որպես անձնակազմի անդամ՝ ուսանողների հետ միասին ընկղմվելով նախագծի հմայքի մեջ։ Ջերմորեն ողջունում եմ բոլորիդ գալ Քեմբրիջ։
11Մշակութային փորձառություն
1. Նավարկություն Քեմ գետի վրա
Թեթև նավակով ես նրբորեն լողում եմ Քեմ գետի խաղաղ ու մեղմ ալիքների միջով։ Զգացողություն է, որ ճանապարհորդել եմ ժամանակի և տարածության միջով՝ համընկնելով բանաստեղծ Շյու Ժիմոյի կերպարի հետ, վերագտնելով այս սիրելի Քեմբրիջի հիշողությունները։ Թող մտքերս լողան ալիքների հետ՝ վայելելով բանաստեղծի խորը սերն ու նուրբ մելամաղձությունը, թույլ տալով, որ իմ հոգին ներդաշնակորեն միաձուլվի Քեմբրիջի բանաստեղծական էության հետ։ Հոսող ռիթմի մեջ ես կստեղծեմ այս վայրի իմ սեփական անմոռանալի հիշողությունը։

2-օրյա ուղևորություն դեպի Լոնդոն
Լոնդոնը՝ Անգլիայի սիրտը, որը կրում է հազարամյա քաղաքակրթություն, ամբողջ աշխարհում հայտնի է իր հարուստ պատմական ժառանգությամբ և մշակութային գանձերով: Ուսանողները կարող են զբոսնել Թեմզա գետի ափերով, զգալ ժամանակի ընթացքը Բիգ Բենի զանգերի մեջ, վայելել քաղաքի համայնապատկերային տեսարանները Լոնդոնի աչքից կամ կանգ առնել Բուքինգհեմյան պալատի առջև՝ թագավորական շքեղությունը տեսնելու համար: Յուրաքանչյուր տեսարժան վայր կենդանի պատմության դասագիրք է, որը այցելուներին առաջարկում է բրիտանական մշակույթի եզակի հմայքի և խորը պատմության ընկղմվող փորձառություն:
3-օրյա ուղևորություն դեպի Օքսֆորդ
Օքսֆորդի համալսարանի հին քոլեջային միջանցքներով թափառելով՝ ուսանողները կզգան ութ դար տևող մշակութային երկխոսություն: Գոթական կամարների տակ և ժամանակի ընթացքով նշանավորված քարե սալարկված արահետներով, յուրաքանչյուր բնապատկեր պատմում է ակադեմիական ավանդույթների և նորարարական ոգու ժառանգության մասին: Տարբեր առանձնահատուկ քոլեջներ մանրամասն այցելությունների և ակադեմիական համայնքի փոխազդեցություններին մասնակցելու միջոցով ուսանողները կստանան բրիտանական բարձրագույն կրթության եզակի քոլեջային համակարգի և դրա համաշխարհային կրթության պատմության մեջ նշանակալի տեղի մասին համապարփակ պատկերացում:

4. Պաշտոնական ընթրիք
Այս դարավոր ակադեմիական հասարակական ավանդույթը հայտնի է իր հանդիսավոր և նրբագեղ ծիսակատարությամբ։ Ակադեմիական զգեստներով հագնված ուսանողները նստած են երկար սեղանների երկու կողմերում՝ լսելով լատինական աղոթքների արձագանքը մոմի թարթող լույսի ներքո՝ վայելելով նրբագեղ չորս ուտեստից բաղկացած ընթրիքը։ Այս յուրօրինակ ճաշկերույթի արարողությունը ոչ միայն ընդգծում է Քեմբրիջի ակադեմիական ավանդույթները, այլև մարմնավորում է քոլեջի համակարգի յուրահատուկ համայնքային մշակույթը և հոգևոր ժառանգությունը։

12Բնակեցում
և սննդի կազմակերպում
Բարի գալուստ ավելի շատ ընտանիքների
միացե՛ք մեր CIS համայնքին։
Զանգահարեք մեզ կամ սկանավորեք QR կոդը
այցելություն պլանավորելու համար։
ԱՊՀ




IB PYP կրթություն








