Samenwerking met het GOS | Bevordering van de integratie tussen bedrijfsleven en onderwijs: het ontwikkelen van internationaal talent voor de toekomstige beroepsbevolking


Om de nationale strategie voor de integratie van bedrijfsleven en onderwijs en de samenwerking tussen scholen en bedrijven te implementeren, en om de behoeften van het bedrijfsleven op het gebied van talent en middelen beter op elkaar af te stemmen, vond op 17 december een bijeenkomst plaats.De heer Xu Jianqiang, voorzitter van deFoshan Shunde District Dianbai Kamer van Koophandel, leidde vertegenwoordigers van lidbedrijven naar het CIS voor een thematische uitwisseling over de integratie van bedrijfsleven en onderwijs.
De Kamer van Koophandel van Dianbai in het district Foshan Shunde positioneert zich als een brug voor het verbinden van hulpbronnen en zet zich in voor...het ondersteunen van lidondernemingen bij het aanpakken van ontwikkelingsuitdagingen en het bevorderen van hoogwaardige,Gecoördineerde ontwikkeling tussen bedrijfsleven en onderwijs in zowel Shunde als Dianbai.

Xu Jianqiang, voorzitter van de Kamer van Koophandel van Dianbai in het district Shunde, Foshan, bezocht samen met erevoorzitters Winnie Chen en Chen Jiajing, uitvoerend voorzitter Zeng Qingjia, uitvoerend vicevoorzitter Liao Zhixiong, hoofdopzichter Liang Yaguo, uitvoerend secretaris Ye Xinying, raadsleden Xu Jinxu, Xu Mingguang, Huang Yulin, voltijdse secretaris Meng Xinlan en vertegenwoordigers van de Yiqi Alliance, in totaal 16 personen, onze school voor een uitwisselingsprogramma tussen school en bedrijfsleven. Beide partijen voerden diepgaande gesprekken over de ontwikkeling van internationaal talent en samenwerkingsverbanden, wat nieuwe ideeën opleverde voor de verdere ontwikkeling van het onderwijs op onze school.


De focus ligt op de kernmissie van de Kamer van Koophandel.“Het ‘Fengqi Youyue’-programma ontwikkelen, leden ondersteunen en middelen met elkaar verbinden.”De heer Xu Jianqiang, voorzitter van de Dianbai Kamer van Koophandel van het district Shunde in Foshan, benadrukte het belang van samenwerking tussen de aangesloten bedrijven op gebieden zoals onderwijs voor kinderen, integratie van bedrijfsleven en onderwijs, en het delen van middelen, met als doel wederzijds voordeel en gezamenlijke groei te bereiken.
Hij merkte op dat dit evenement een concreet initiatief van de Kamer van Koophandel vertegenwoordigt om de "door de maakindustrie gestuurde ontwikkelingsstrategie" te ondersteunen en haar ledenorganisaties beter van dienst te zijn.
Door de Kamer van Koophandel als platform te gebruiken, sprak hij de hoop uit omHet doel is om langetermijnkanalen voor samenwerking tussen bedrijfsleven en onderwijs op te zetten en hoogwaardige industriële ontwikkeling in zowel Shunde als Dianbai te bevorderen.

De heer Chen Xiuqun, erevoorzitter van de Kamer van Koophandel van het district Foshan Shunde Dianbai en voorzitter van de Canadian International Education Organization (CIEO),Hij bevestigde opnieuw zijn toewijding aan educatieve waarden en maatschappelijke verantwoordelijkheid.Hij benadrukte dat de ware waarde van onderwijs ligt in het dienen van de maatschappij en het versterken van het bedrijfsleven.
Winnie Chen verklaarde dat CIEO haar hoogwaardige onderwijsbronnen zal openstellen en een diepere integratie tussen de behoeften van het bedrijfsleven en het onderwijsproces zal bevorderen. Door nauwere samenwerking met de leden van de Kamer van Koophandel op gebieden zoals talentontwikkeling, training op maat en het delen van middelen, streeft CIEO naar een sterke afstemming tussen het onderwijsaanbod en de vraag vanuit het bedrijfsleven.waardoor onderwijs en bedrijfsleven gelijke tred kunnen houden met elkaar.

Tijdens de thematische presentaties en rondleidingen op de campus, begeleid door docenten van CIS, vertegenwoordigers van bedrijven en gasten,Ik heb internationale leslokalen, laboratoria voor interculturele communicatie en andere faciliteiten bezocht.Door middel van observaties ter plaatse, consultaties en interactieve uitwisselingen kregen de deelnemers uit eerste hand inzicht in de onderwijsomgeving van CIS, die gekenmerkt wordt door...“Openheid en inclusiviteit met een focus op integriteit en innovatie.”evenals het talentontwikkelingsmodel dat theorie integreert,praktijkervaring en een sterk gevoel van sociale verantwoordelijkheid.
Deze ervaringen hebben het inzicht van de deelnemers in de sterke punten van CIS vergroot en een solide basis gelegd voor gerichte en praktische toekomstige samenwerking.


De heer Li Laixiang, Chinese directeur van het GOSgaf een thematische presentatie over“Internationale curriculumsystemen en onderwijskundige eigenheid.”Hij gaf een uitgebreid overzicht van de onderwijsaanpak van de school, die internationaal geavanceerde onderwijsfilosofieën integreert met een sterke lokale culturele basis.
Van kernvakken zoals training in naleving van internationale regelgeving en interculturele communicatie, tot een onderwijsmodel dat theorie en praktijk combineert, en verder tot een talentontwikkelingstraject dat zowel cultureel erfgoed bij de nieuwe generatie als een mondiaal perspectief bevordert, demonstreerde de presentatie dit alles volledig.De sterke punten van CIS op het gebied van middelen en de onderscheidende voordelen bij het ontwikkelen van internationaal georiënteerd talent.

Dit evenement is een treffend voorbeeld van de nationale strategie voor de integratie van bedrijfsleven en onderwijs, uitgevoerd door de Dianbai Kamer van Koophandel van het district Shunde in Foshan en de CIS International School. Het is tevens een concrete demonstratie van de rol van de Kamer van Koophandel als brug tussen de verschillende bedrijven die lid zijn.
Vooruitkijkend zal de Dianbai Kamer van Koophandel van het district Foshan Shunde zich blijven richten op het integreren van hoogwaardige middelen en het verder uitbouwen van haar activiteiten.“ondernemerschap + onderwijs”Samenwerkingsplatformen die een diepere synergie tussen bedrijfsleven en onderwijs bevorderen.Met deze inspanningen wil de Kamer nog meer bijdragen aan de hoogwaardige ontwikkeling van de regionale economie.


IB PYP-onderwijs








