Leerplan van Alberta (kleuterschool tot en met groep 8)

Een eeuw van verfijning en wereldwijde erkenning

Het curriculum van Alberta vindt zijn oorsprong in het begin van de 20e eeuw. Met de voortdurende ontwikkeling van de maatschappij evalueert en actualiseert het Ministerie van Onderwijs van Alberta het curriculum regelmatig om te voldoen aan de veranderende onderwijsbehoeften en gelijke tred te houden met de tijd.

Om ervoor te zorgen dat het Alberta-curriculum echt voldoet aan de leerbehoeften van studenten en maatschappelijke veranderingen aanpakt, zijn het ontwerp en de implementatie ervan gebaseerd op meerdere bronnen en referenties, inclusief maar niet beperkt tot:

Onderwijsexperts en onderzoeksresultaten
Uitgebreide betrokkenheid van industriële elites
Inzichten uit geavanceerd mondiaal onderwijs en internationale curricula
Voortdurende evaluatie en feedback

Neem contact met ons op

Programmadetails

De vier belangrijkste kenmerken van het curriculumsysteem van Alberta

Onderwerpen in het Alberta-curriculum

De kernvakken van het Alberta-curriculum bij CISFS omvatten Engelse taalkunsten, wiskunde, wetenschappen, Mandarijn, sociale studies, lichamelijke opvoeding, beeldende kunst, gezondheid en levensvaardigheden. Op hogere niveaus wordt technologieonderwijs opgenomen. In verschillende stadia van de leeftijd van een leerling zal de vakinhoud verschillende onderwijskenmerken en doelstellingen hebben.

Een middelbareschooldiploma

Algemeen erkend door mondiale universiteiten

Het curriculum van Alberta heeft brede erkenning en lof gekregen binnen de internationale onderwijswereld. Studenten die het curriculum van Alberta hebben gevolgd, hebben door de jaren heen uitstekende resultaten behaald bij internationale examens, wat de reputatie van het curriculum wereldwijd heeft versterkt.

Het resultaat hiervan is dat meer dan 4.000 universiteiten wereldwijd, waaronder gerenommeerde universiteiten die in de top 100 staan, het middelbareschooldiploma van Alberta erkennen.

Over PISA

Program for International Student Assessment (PISA) is een internationaal beoordelingsprogramma dat 81 economieën wereldwijd bestrijkt. Het heeft tot doel de kennis en vaardigheden van 15-jarige leerlingen op het gebied van lezen, wiskunde en natuurwetenschappen te evalueren.

PISA wordt elke drie jaar uitgevoerd door de Organisatie voor Economische Samenwerking en Ontwikkeling (OESO). Het doel van PISA is om het vermogen van leerlingen te beoordelen om hun kennis en vaardigheden toe te passen op problemen uit de echte wereld, in plaats van eenvoudigweg hun memoriseren en uit het hoofd leren te testen.

Beginnend met het einde voor ogen, een open en transparant internationaal curriculum

Het Alberta-curriculum biedt een schat aan informatie, en de officiële website van het Alberta Education Department in Canada deelt publiekelijk de onderwijsinhoud voor alle graden en vakken. Dit zorgt voor transparantie in de onderwijspraktijken van alle Alberta Accredited International Schools (AAIS). CISFS belooft dat alle ingeschreven studenten een wereldwijd consistente, hoogwaardige standaard van onderwijs in Alberta zullen ontvangen.

Naadloze integratie met wereldwijde lesprogramma's voor het voortgezet onderwijs

CIS biedt diverse mogelijkheden voor middelbare scholieren, waardoor ze kunnen kiezen uit verschillende internationale curricula die aansluiten bij hun academische behoeften. Naast het curriculum van Alberta in Canada, biedt CIS ook het A-level curriculum en het CIS Creative Design Academy curriculum aan. Het curriculum van Alberta staat bekend om zijn grondigheid, diepgang en breedte, en biedt studenten een solide academische basis en uitgebreide vaardigheden. Hierdoor kunnen studenten naadloos doorstromen naar een vervolgopleiding in Alberta of naar een middelbareschoolcurriculum in andere landen.

Een internationale school geaccrediteerd door het Alberta-curriculum.

Er zijn veel internationale scholen over de hele wereld die het Alberta Curriculum gebruiken, en er is een officiële accreditatiestandaard om een door Alberta geaccrediteerde internationale school te worden. Het vereist sterk leiderschap, toewijding, planning, middelen en tijd. Scholen doorlopen vier niveaus terwijl ze het accreditatieproces doorlopen. Een door Alberta geaccrediteerde internationale school moet voldoen aan bepaalde accreditatievereisten die alle aspecten van de werking van de school en de onderwijskwaliteit bestrijken.

CIS is de eerste internationale school in Foshan die accreditatie van Alberta heeft ontvangen.

We hebben dit gedaan vanwege onze volledige toewijding aan al onze studenten en onze wens om ervoor te zorgen dat elke student bij CIS een wereldburger wordt, dat ze een veelzijdig, vervullend leven kunnen leiden en dat ze kunnen bijdragen aan de verbetering van zichzelf, hun gemeenschap en de wereld.

In de toekomst zullen studenten die aan het CIS studeren, gelijkwaardig worden beschouwd aan studenten die ingeschreven staan in het Canadese onderwijssysteem.

Bij inschrijving krijgen ze de status van Canadese student en na succesvolle afronding van het middelbareschoolcurriculum en het behalen van hun diploma, ontvangen ze het Alberta High School Diploma. Dit diploma vormt een solide basis voor CIS-studenten die zich willen aanmelden bij topuniversiteiten wereldwijd.