IB PYP-onderwijsCIS Middelbare School (klassen 9-12)
De middelbare school van CIS biedt onderwijs aan leerlingen van de 9e tot en met de 12e klas en een divers aanbod aan internationale curricula, waaronder de Amerikaanse AP-cursussen en de Britse A-level-cursussen. Dit legt een solide basis voor leerlingen om toegelaten te worden tot topuniversiteiten wereldwijd. Om tegemoet te komen aan de uiteenlopende academische en loopbaanontwikkelingsbehoeften van leerlingen, heeft CIS bovendien de CIS Creative Design Academy (CCDA) opgericht. Deze academie biedt hoogwaardige academische ondersteuning en persoonlijke begeleiding bij de aanmelding voor universiteiten aan leerlingen die graag willen studeren aan toonaangevende kunst- en designinstituten.
Directeur van een middelbare school
Pradeep Malik
Leerplan voor de middelbare school (klas 9-12)
A-level leerplan A-level
De A-level cursus van de CIS High School is een van de belangrijkste internationale opleidingen, die zowel een hoge academische standaard als flexibiliteit biedt en wereldwijd erkend wordt door toonaangevende universiteiten. De cursus omvat meerdere vakgebieden, waaronder Engels, wiskunde, natuurkunde, scheikunde, biologie, bedrijfskunde, economie en kunst en design. Studenten kunnen flexibel 3 tot 4 vakken kiezen op basis van hun persoonlijke interesses en academische doelen, en zich binnen twee jaar verdiepen in hun gekozen vakgebied, waardoor hun professionele kwaliteiten en belangrijke vaardigheden uitgebreid worden ontwikkeld. De A-level cursus ondersteunt studenten bij het realiseren van een persoonlijk studieplan, het verbreden van hun wereldbeeld en het leggen van een solide basis voor toelating tot topuniversiteiten wereldwijd.
CIS Creative Design Academy (CCDA)
De CIS Creative Design Academy (hierna CCDA genoemd) streeft ernaar talenten te ontwikkelen met creatief denkvermogen, internationale concurrentiekracht, innovatie- en ondernemersvaardigheden, en het vermogen om toekomstige ondernemingen te leiden en te beheren. CCDA helpt studenten hun dromen te verwezenlijken om toegelaten te worden tot prestigieuze scholen, ondersteunt hen bij het ontwikkelen van een internationaal perspectief en biedt hen uitstekende mogelijkheden voor vervolgonderwijs.
Maak kennis met onze directeur van de middelbare school: Leiderschap met visie en hart.
Opleidingsachtergrond:
Meer dan 16 jaar ervaring Ervaring in internationaal onderwijs, met leidinggevende functies bij gerenommeerde internationale scholen in Peking, Dalian, Londen, Manilla en Bangkok. Sterke achtergrond in het lesgeven en beheren van IB-, A-Level- en Amerikaanse curricula.
Onderwijsfilosofie:
Doelstellingen: Een evenwicht vinden tussen academische strengheid en gepersonaliseerd leren.De school hecht waarde aan gedifferentieerd onderwijs en bevordert een samenwerkingsgerichte, inclusieve omgeving die nieuwsgierigheid, zelfvertrouwen en een mondiale denkwijze stimuleert bij leerlingen die hun hele leven blijven leren.
Onderwijsstijl:
Richt zich op zowel het welzijn van studenten als hun academische prestaties. Streeft ernaar om te garanderen Elke leerling voelt zich gezien, gehoord en gesteund..
Meerdere wegen om een wereld aan mogelijkheden te ontsluiten
Op CIS High School komen leerlingen tot bloei dankzij een hoogwaardig academisch programma, uiteenlopende activiteiten en persoonlijke begeleiding, waardoor ze zich ontwikkelen tot evenwichtige, internationaal georiënteerde individuen.
Diverse leerroutes
voor geoptimaliseerde universiteitsplanning
CIS biedt programma's aan op het niveau van Alberta, A-level en AP, waardoor leerlingen vakken kunnen kiezen die aansluiten bij hun interesses en toekomstige doelen. Met de ondersteuning van de CIS Creative Design Academy (CCDA) kunnen leerlingen hun passies verder ontwikkelen en hun kansen op toelating tot topuniversiteiten wereldwijd vergroten.
Uitstekend docententeam
Begeleiding van academische groei
CIS beschikt over een ervaren, vooruitstrevende internationale faculteit met diverse onderwijsachtergronden. Onze docenten gaan verder dan alleen academische vakken en richten zich op kritisch denken, leerstrategieën en persoonlijke begeleiding. Zo bevorderen ze zowel academische excellentie als karakterontwikkeling, zodat studenten succesvol kunnen zijn op het internationale podium.
Competitie-geïntegreerd leren
om academisch potentieel te ontsluiten
CIS moedigt studenten aan om deel te nemen aan diverse internationale academische competities, zoals de ASDAN Business Simulation. Ons docententeam biedt professionele begeleiding en integreert de competitie-inhoud naadloos in het reguliere curriculum, waardoor studenten zich kunnen onderscheiden door uitdagingen aan te gaan en hun concurrentievermogen te versterken.
Versterking van de studentenraad:
Leiderschap en saamhorigheid bevorderen
Bij CIS zijn leerlingen niet alleen studenten, maar ook actieve aanjagers van de campuscultuur en -activiteiten. Leden van de leerlingenraad plannen bijeenkomsten, organiseren evenementen en bevorderen de communicatie tussen school en thuis. Zo ontwikkelen ze leiderschap en verantwoordelijkheidsgevoel, wat bijdraagt aan een hechte, innovatieve en levendige CIS-gemeenschap.
Servicegericht leren en ervaringsgericht studeren
Buiten het klaslokaal
CIS integreert maatschappelijke dienstverlening en ervaringsgericht leren buiten de school in het middelbaar onderwijs. Of het nu gaat om vrijwilligerswerk bij lokale organisaties of deelname aan excursies, leerlingen verbreden hun horizon, passen kennis toe in de praktijk en ontwikkelen empathie en maatschappelijke verantwoordelijkheid.
Persoonlijke begeleiding bij je universitaire studie
bij elke stap
Een toegewijd begeleidingsteam ondersteunt studenten gedurende het gehele universitaire aanmeldingsproces – van vakkenpakketplanning en buitenschoolse activiteiten tot motivatiebrieven en sollicitatiegesprekken – en zorgt ervoor dat ze vol vertrouwen stappen zetten richting topuniversiteiten wereldwijd.
