CIS Voice | Esta família trilíngue encontrou o lugar ideal para as crianças crescerem
Neste episódio do CIS Voice, conversamos com os pais de Leonardo, aluno do jardim de infância (PK2) e membro de uma vibrante família sino-mexicana.
Miguel, originário do México, é um empresário de sucesso, enquanto Yoyo, sua esposa, é uma empresária de sucesso, especialista em fitness e campeã profissional de fitness nacional e internacional.
Nesse ambiente familiar multilíngue e multicultural, como eles apoiaram o desenvolvimento do filho? E o que os levou a escolher a CIS? A história deles é emocionante e genuína, oferecendo uma profunda reflexão sobre a educação e os esforços feitos no desenvolvimento da criança.
Criança que domina três idiomas naturalmente
Como membro de uma família sino-mexicana, Leonardo está imerso em um ambiente multilíngue desde o nascimento: espanhol, inglês e chinês.
O pai de Leonardo disse: "Quando estou sozinho com ele, falo espanhol; quando ele está com a mãe ou a avó, falamos chinês; e quando estamos juntos em família, falamos inglês."
Essa distribuição intencional de idiomas permitiu que Leonardo alternasse naturalmente entre os três idiomas no dia a dia, consolidando ainda mais sua capacidade de se expressar no ambiente de aprendizado de inglês no CIS.
Em vez de impor um treinamento linguístico rígido, seus pais usaram uma abordagem mais natural — orientação e aprendizado situacional — para ajudá-lo a ganhar confiança em cada idioma.
O pai de Leonardo disse: "Descobrimos que esse equilíbrio permitiu que Leonardo compreendesse e aprendesse melhor as três línguas simultaneamente."
Por que escolher a CIS?
O pai de Leonardo disse: "Escolhemos a CIS por causa do currículo de Alberta, que tem uma abordagem mais prática."
O pai de Leonardo contou que o filho mais velho havia frequentado uma escola canadense no México, o que reforçou sua admiração pela abordagem prática e orientada pelos interesses do currículo de Alberta.
Essa filosofia de ensino, centrada no "aprender fazendo", ajuda as crianças a se envolverem ativamente no processo de aprendizagem.
Ao conversarem sobre as mudanças emocionais que Leonardo sofreu ao começar a frequentar a escola, sua mãe riu e disse: “Na verdade, na primeira semana, quem estava mais ansioso era o pai. A criança achava a escola uma novidade divertida; mas, na segunda semana, começou a perceber que a ausência dos pais a deixava inquieta.”
Eles perceberam rapidamente que a parte mais importante para lidar com a "ansiedade de separação" era a comunicação eficaz entre a escola e a casa, além da aceitação das emoções da criança.
Os professores registravam cuidadosamente o comportamento de Leonardo na escola e se comunicavam regularmente com os pais, ajudando-os a dar continuidade ao acompanhamento emocional e ao reforço positivo em casa.
A mãe de Leonardo disse: “Nós levávamos brinquedinhos e lanches quando íamos buscá-lo. Às vezes, o pai até se fantasiava de Capitão América ou Ultraman para recebê-lo, o que o deixava muito feliz.”
Essa abordagem atenciosa não só aliviou sua ansiedade, como também fortaleceu seu senso de pertencimento à escola e sua expectativa para o dia seguinte.
Saúde física e emocional: a base do crescimento.
Atleta dedicada e campeã, a mãe de Leonardo sempre priorizou o bem-estar físico e emocional — mantendo-se ativa inclusive durante a gravidez.
A mãe de Leonardo disse: “Sempre nos concentramos nas habilidades físicas de Leonardo. Ele começou a ter aulas regulares de natação ainda pequeno e costuma esquiar com o pai.”
Ela acredita firmemente que a boa saúde física e emocional de uma criança é a base para enfrentar os desafios futuros da vida.
A mãe de Leonardo disse: "Estar física e emocionalmente saudável o ajudará a enfrentar melhor todos os tipos de desafios no futuro."
Não se trata de ser os "melhores pais", mas sim os companheiros mais confiáveis.
O pai de Leonardo admite que não tem como objetivo ser o “melhor pai do mundo”, mas sempre se lembra de ser um bom exemplo para o filho.
O pai de Leonardo disse: "Nosso foco é transmitir os valores de 'respeito, compreensão e responsabilidade'".
O pai de Leonardo mencionou, "A compreensão é importante porque as crianças estão aprendendo coisas novas e precisamos ter paciência." Enquanto "responsabilidade" significa que os pais devem assumir a responsabilidade pelo comportamento de seus filhos.
O pai de Leonardo disse: "Nossa abordagem tem sido fazê-los entender que há tempo para brincar e tempo para obedecer."
Essa é a forma mais verdadeira de amor e limites que uma família pode oferecer a uma criança. E é precisamente por isso que Leonardo consegue crescer feliz e confiante em um ambiente multilíngue e diversificado.
Na CIS, o desenvolvimento de cada criança é apoiado pela presença da família, pela orientação dos professores e pelo cuidado da comunidade.
Agradecemos sinceramente à família de Leonardo por compartilhar sua comovente jornada. Aguardamos com expectativa a chegada de mais famílias que, como elas, estão descobrindo seu próprio caminho único na comunidade internacional da CEI.
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