Suara CIS | Keluarga tiga bahasa ini telah menemui tempat yang sesuai untuk kanak-kanak membesar
Dalam episod CIS Voice ini, kami bercakap dengan ibu bapa pelajar PK2 Leonardo — sebuah keluarga Cina-Mexico yang bertenaga.
Miguel, berasal dari Mexico, adalah ahli perniagaan yang berjaya, manakala Yoyo, isterinya, adalah ahli perniagaan wanita yang berjaya, pakar kecergasan dan kebangsaan serta juara kecergasan Pro antarabangsa.
Dalam persekitaran keluarga berbilang bahasa dan pelbagai budaya ini, bagaimanakah mereka menyokong tumbesaran anak mereka? Dan apa yang menyebabkan mereka memilih CIS? Kisah mereka hangat dan tulen, menawarkan refleksi mendalam tentang pendidikan dan usaha yang dilakukan dalam pertumbuhan anak mereka.
Kanak-kanak Menguasai Tiga Bahasa Secara Semulajadi
Sebagai keluarga Mexico Cina, Leonardo telah tenggelam dalam persekitaran berbilang bahasa sejak lahir: Sepanyol, Inggeris dan Cina.
Bapa Leonardo berkata "Apabila saya bersendirian dengannya, saya bercakap bahasa Sepanyol; apabila dia bersama ibunya atau neneknya, kami bercakap bahasa Cina; dan apabila kami bersama sebagai sebuah keluarga, kami bercakap bahasa Inggeris."
Pengedaran bahasa yang disengajakan ini telah membolehkan Leonardo bertukar secara semula jadi antara tiga bahasa dalam kehidupan seharian, mengukuhkan lagi keupayaannya untuk menyatakan dirinya dalam persekitaran pembelajaran bahasa Inggeris di CIS.
Daripada mengenakan latihan bahasa yang ketat, ibu bapanya menggunakan pendekatan yang lebih semula jadi — bimbingan dan pembelajaran situasi — untuk membantunya memperoleh keyakinan dalam setiap bahasa.
Bapa Leonardo berkata, "Kami telah mendapati bahawa keseimbangan ini telah membolehkan Leonardo untuk lebih memahami dan mempelajari ketiga-tiga bahasa secara serentak."
Mengapa Memilih CIS?
Bapa Leonardo berkata "Kami memilih CIS kerana kurikulum Alberta, yang merupakan pendekatan yang lebih praktikal."
Bapa Leonardo berkongsi bahawa anak sulung mereka telah bersekolah di sebuah sekolah Kanada di Mexico, yang mengukuhkan penghargaannya terhadap pendekatan berasaskan minat kurikulum Alberta secara langsung.
Falsafah pengajaran ini, berpusat pada "belajar dengan melakukan," membantu kanak-kanak terlibat secara aktif dengan proses pembelajaran.
Apabila membincangkan perubahan emosi apabila Leonardo mula bersekolah, ibunya ketawa dan berkata: "Sebenarnya, minggu pertama, ayahlah yang paling cemas. Anak itu menganggap sekolah baru dan menyeronokkan; tetapi pada minggu kedua, dia mula menyedari bahawa tidak melihat ibu bapanya membuatkan dia berasa tidak senang."
Mereka segera menyedari bahawa bahagian paling penting dalam menangani "kebimbangan perpisahan" ialah komunikasi yang berkesan antara sekolah dan rumah dan menerima emosi kanak-kanak.
Para guru dengan teliti merekodkan tingkah laku Leonardo di sekolah dan berkomunikasi dengan ibu bapa dengan kerap, membantu mereka meneruskan bimbingan emosi dan peneguhan positif di rumah.
Ibu Leonardo berkata, "Kami akan membawa mainan kecil dan makanan ringan semasa menjemputnya. Kadang-kadang, ayah akan berpakaian seperti Kapten Amerika atau Ultraman untuk menyambutnya, yang membuatkan dia sangat gembira."
Pendekatan yang bernas ini bukan sahaja meredakan kerisauannya tetapi juga mengukuhkan semangat kekitaan terhadap sekolah dan penantian untuk hari berikutnya.
Kesihatan Fizikal dan Emosi: Asas Pertumbuhan
Seorang atlet dan juara yang berdedikasi, ibu Leonardo sentiasa mengutamakan kesejahteraan fizikal dan emosi — malah kekal aktif sepanjang kehamilannya.
Ibu Leonardo berkata, "Kami sentiasa memberi tumpuan kepada kebolehan fizikal Leonardo. Dia memulakan pelajaran renang secara tetap pada usia muda dan sering bermain ski bersama ayahnya."
Dia yakin bahawa kesihatan fizikal dan emosi kanak-kanak yang baik adalah asas untuk menghadapi cabaran masa depan dalam hidup.
Ibu Leonardo berkata "Menjadi sihat dari segi fizikal dan emosi akan membantunya menghadapi semua jenis cabaran dengan lebih baik pada masa hadapan."
Bukan Tentang Menjadi "Ibu Bapa Terbaik", Tetapi Sahabat Yang Paling Dipercayai
Bapa Leonardo mengakui bahawa dia tidak berhasrat untuk menjadi "bapa terbaik di dunia," tetapi sentiasa mengingatkan dirinya untuk menjadi contoh yang baik untuk anaknya.
Bapa Leonardo berkata "Kami menumpukan pada menyampaikan nilai-nilai 'menghormati, memahami, dan tanggungjawab.'"
Bapa Leonardo menyebut, "Pemahaman adalah penting kerana kanak-kanak belajar perkara baru, dan kita mesti mempunyai kesabaran," manakala "tanggungjawab" bermaksud ibu bapa mesti mengambil tanggungjawab terhadap tingkah laku anak mereka.
Bapa Leonardo berkata "Pendekatan kami adalah untuk membiarkan mereka memahami bahawa ada masa untuk bermain, masa untuk mematuhi."
Ini adalah bentuk cinta dan sempadan yang paling sebenar yang boleh diberikan oleh keluarga kepada anak, dan itulah sebabnya Leonardo dapat berkembang dengan gembira dan yakin dalam persekitaran berbilang bahasa dan pelbagai.
Di CIS, pertumbuhan setiap kanak-kanak disokong oleh kehadiran keluarga mereka, bimbingan guru, dan penjagaan masyarakat.
Kami sangat berterima kasih kepada keluarga Leonardo kerana berkongsi perjalanan mereka yang ikhlas. Kami berharap dapat mengalu-alukan lebih ramai keluarga yang, seperti mereka, sedang menemui laluan unik mereka sendiri dalam komuniti antarabangsa CIS.
penerangan2