Educação IB PYP
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Programa de cuidados para crianças pequenas, para alunos com idade entre 2 e 5 anos.
Durante esta fase, utilizamos a estrutura curricular de Alberta reconhecida mundialmente, incorporando elementos como brincadeiras, música, dança, esportes e atividades STEAM para cultivar a curiosidade e o desejo de exploração das crianças, ao mesmo tempo que estabelecemos as bases para a alfabetização, numeramento e aprendizagem de idiomas. .
Os principais recursos do currículo incluem:
1. Aprendizagem exploratória
Crianças de 1 a 2 anos estão na fase de explorar o mundo ao seu redor. O currículo pode proporcionar uma rica exploração e ambientes interativos, incentivando as crianças a tocar, explorar e descobrir ativamente o seu entorno.
1. Aprendizagem exploratória
Crianças de 1 a 2 anos estão na fase de explorar o mundo ao seu redor. O currículo pode proporcionar uma rica exploração e ambientes interativos, incentivando as crianças a tocar, explorar e descobrir ativamente o seu entorno.
2. Desenvolvimento social e emocional
Esta fase marca o início da construção de relações sociais e conexões emocionais. O currículo pode enfatizar interações, cooperação e partilha com outras crianças para promover competências sociais e desenvolvimento emocional.
3. Linguagem e comunicação
O desenvolvimento da linguagem é um marco significativo para crianças de 1 a 2 anos. O currículo pode se concentrar em fornecer estímulo linguístico rico e oportunidades interativas por meio de canto, contação de histórias e conversas para aprimorar as habilidades linguísticas e de comunicação das crianças.
4. Habilidades motoras finas e grossas
As crianças começam a desenvolver habilidades motoras finas e grossas durante esta fase. O currículo pode incluir atividades adequadas à idade, como agarrar, engatinhar, caminhar, correr, etc., para promover seu desenvolvimento físico.
5. Desenvolvimento sensorial e estético
As crianças aprendem sobre o mundo através de experiências sensoriais. O currículo pode fornecer uma variedade de estímulos sensoriais, como materiais táteis, música e observação de obras de arte, para promover seu desenvolvimento sensorial e estético.
6. Criatividade e imaginação
As crianças nesta fase exibem rica criatividade e imaginação. O currículo pode oferecer uma ampla gama de atividades artísticas e artesanais, incentivando as crianças a expressarem as suas ideias e sentimentos, ao mesmo tempo que estimula o seu pensamento criativo e imaginação.
7. Saúde e segurança
Cultivar hábitos saudáveis e seguros é crucial durante as idades de 1 a 2 anos. O currículo pode enfatizar o ensino de práticas básicas de higiene, a promoção de hábitos alimentares saudáveis e a sensibilização para a segurança, para ajudar as crianças a estabelecer bons hábitos e a protegerem-se.
Exemplo de cronograma (para referência, o arranjo real pode ser ajustado de forma flexível com base nas necessidades das crianças)
Tempo | Atividade |
8h00-9h15 | Chegada na escola, café da manhã |
9h15-9h25 | Higiene pessoal, brincadeira livre |
9h25-10h00 | Reunião matinal, atividades de exploração temática |
10h00-10h20 | Hora do lanche |
10h20-11h20 | Atividades ao ar livre, exercícios motores grossos |
11h20-11h30 | Atividades musicais e rítmicas |
11h30-12h00 | Almoço |
12h00-12h20 | Higiene pessoal, hora da história |
12h30 | Demissão |
Requisitos de Admissão:
1. As crianças devem ter pelo menos 1 ano de idade até 1 de setembro do ano em curso.
2. Não é necessário treinamento para usar o banheiro.
3. O programa de acolhimento de crianças funciona de segunda a sexta-feira e inclui pequeno-almoço, almoço e lanche.
4. Não são prestados serviços de transporte. Os pais são responsáveis pela entrega e retirada.
Inscrições e Taxas:
Entre em contato com o oficial de admissões do CISFS:
+86 18022464927
+86 18022493724
+86 18027314610
Ou escaneie o código QR para enviar suas informações para uma visita individual no campus.
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